陆宗达、王宁总结章太炎更新训诂学的内容和方法的主张有哪几点？

第1题：

简述洪诚总结清人在训诂学上的缺点。

正确答案: 1）训诂学为经学的附庸。他们尽力做注释疏证，把精思所得的见解变成凡例分散在经书注释中，没有写成系统的理论专著。
2）依声破字是合理的训诂法，但是滥用通转，附会穿鉴，是王氏以后训诂的通病。
3）清代几个杰出的小学家懂得语义有古今之变，具有历史观点，但由于厚古薄今，轻视唐以后的轻词俗语，不去作系统研究，虽有不少人积累了资料，但作为语言史的研究是没有的。

第2题：

王力提出了“新训诂学”的主张，新在哪里呢？

正确答案: 何九盈把它概括为六个方面：
第一，研究语义，要有历史的观点。王力指出，前人讲字的本义和引申假借，固然也是追究字义的来源及其演变，但他们只重视汉代以前的材料，汉代以后很少道及。新训诂学首先应该矫正这个毛病，把语言的历史的每一个时代看作有同等的价值。
第二，关于词义演变，旧训诂学只限于讲本义、引申义，王力则引进“西洋旧说”，用扩大、缩小、转移三种方式加以说明。此外，他还指出必须注意忌讳法。
第三，旧训诂学比较重视语音和语义的关系，但对语法和语义的关系则很少有人注意。王力指出，语法可以证明语义，对语法的不同理解会影响到语义的解释。
第四，研究语义的产生及其演变，应该突破字形的束缚。有些字，形虽不古，而意义则很古，如“糖”字。有些字，形很古，但意义不古，如“抢”字。
第五，从历史上观察语义的变迁，应该具有明锐的眼光，不忽略任何细微的变化。有时候，我们只须利用前人所收集的资料，另换一副头脑去研究它，就可以有许多收获。
第六，语义研究应该与文化史相结合，一切的语言史都可认为文化史的一部分，而语义的历史又是语言史的一部分。从历史上去观察语义的变迁，然后训诂学才有新的价值。

第3题：

1906年，在（）和黄兴、章太炎等人指定的《军政府宣言》中就具体地解释了“建设民国”的主张。

正确答案:孙中山

第4题：

企业文化建设计划实施情况的回顾和总结的内容有哪两方面？

正确答案: （一）上年度企业文化建设计划实施情况回顾与总结的内容
1.目标的完成情况
2.企业文化建设的效果
3.影响企业文化建设的阻力与来源
4.企业文化建设的效率
在企业文化建设工作中引入“效率”概念，实际上是对企业文化建设工作效果的一个综合考察。它是在目标的完成情况、企业文化建设的效果、影响企业文化建设的阻力与来源分析把握的基础上，对企业文化建设工作能力、工作质量、工作效果、工作进度的一个综合评价。效率的高低，反映的是企业文化建设水平的高低，体现的是企业文化建设投入与产出的关系，同时也是年度企业文化建设计划执行情况的体现，最终反映的还是企业文化建设的效果。
（二）年度企业文化建设的效果评估
1.企业文化建设的不足
2.企业文化建设的动力
3.年度企业文化建设机遇与环境变化

第5题：

清末学者章太炎评价王充是“（）”。

正确答案:汉代一人

第6题：

为近代训诂学的独立及其科学化做出过贡献的学者有：（）、（）、杨树达。

正确答案:沈兼士；何仲英

第7题：

训诂学的方法有哪些？

正确答案:互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。
声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。
义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。
递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。

第8题：

问答题

企业文化建设计划实施情况的回顾和总结的内容有哪两方面？

正确答案：（一）上年度企业文化建设计划实施情况回顾与总结的内容
1.目标的完成情况
2.企业文化建设的效果
3.影响企业文化建设的阻力与来源
4.企业文化建设的效率
在企业文化建设工作中引入“效率”概念，实际上是对企业文化建设工作效果的一个综合考察。它是在目标的完成情况、企业文化建设的效果、影响企业文化建设的阻力与来源分析把握的基础上，对企业文化建设工作能力、工作质量、工作效果、工作进度的一个综合评价。效率的高低，反映的是企业文化建设水平的高低，体现的是企业文化建设投入与产出的关系，同时也是年度企业文化建设计划执行情况的体现，最终反映的还是企业文化建设的效果。
（二）年度企业文化建设的效果评估
1.企业文化建设的不足
2.企业文化建设的动力
3.年度企业文化建设机遇与环境变化

解析：暂无解析

第9题：

问答题

洪诚总结清人在训诂学上的三大贡献是什么？

正确答案： 1）从文字的音形义三个方面搜罗故训，订正汉唐训诂的遗失，为后人积累丰富的资料。
2）发明古音，寻求音义通转的法则；破除历古以来字形的束缚，直接从语言角度研究词义转变分化的情况。这样就使训诂学走向科学的领域。
3）提出“比例而知，触类长之”的综合比较方法，对后人有很大的启示。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

简述章太炎“抑强辅微”的刑法主张。

正确答案：具体地说，是要像五朝法律那样做到“重生命恤无告r平吏民r抑富人出于“抑强辅微”的需要，章太炎在量刑、刑罚等问题上也提出了一些独特的主张，如：
①“轻盗贼之罪”，并反对“以赃论罪”；
②“轻谋反之罪重叛逆之罪”；
③宽平省刑。

解析：暂无解析

第11题：

填空题

为近代训诂学的独立及其科学化做出过贡献的学者有：（）、（）、杨树达。

正确答案：沈兼士,何仲英

解析：暂无解析

第12题：

单选题

（）提出“专以法律为治”的主张。

A

黄兴

B

章太炎

正确答案： B

解析：暂无解析

第13题：

洪诚总结清人在训诂学上的三大贡献是什么？

正确答案: 1）从文字的音形义三个方面搜罗故训，订正汉唐训诂的遗失，为后人积累丰富的资料。
2）发明古音，寻求音义通转的法则；破除历古以来字形的束缚，直接从语言角度研究词义转变分化的情况。这样就使训诂学走向科学的领域。
3）提出“比例而知，触类长之”的综合比较方法，对后人有很大的启示。

第14题：

顾炎武、江永、段玉裁、戴震、孔广森、王念孙、江有诰、章太炎、黄侃、王力的上古韵分部分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

正确答案:10；13；17；25；18；21；21；23；28；30

第15题：

1906年，在孙中山和黄兴、章太炎等人指定的《军政府宣言》中就具体地解释了“建设民国”的主张。

正确答案:正确