简·爱在学校最喜欢的老师是（）。
题目
简·爱在学校最喜欢的老师是（）。
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第1题：
张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是（ ）A.学校做法正确，校内专职教师不得参加校外活动
B.学校做法正确，要严格对教师的管理
C.学校做法错误，教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管答案：C解析：科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。这是教师作为专业技术人员的一项基本权利。学校的做法侵犯了张老师的科学研究权。 -
第2题：
简·爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。
正确答案:小学教员；她的叔叔 -
第3题：
简析学校的二元权威结构。
正确答案: 行政权威：以行政等级为基础，强调纪律与统一，注重上下级隶属关系。
学术权威：以学识修养为基础，强调专业自主权，注重研讨。
在学校中，行政权威与学术权威同时并存，两者由于价值取向上的差异，难免产生矛盾与冲突。学校管理者必须保持必要的行政权威，同时也要善用学术权威。 -
第4题：
简·爱在学校认识的第一个朋友是（）。
正确答案:海伦 -
第5题：
简·爱在（）做了家庭教师。
正确答案:桑菲尔德庄园 -
第6题：
简爱在罗伍德学校呆了八年了，现在对学校的感受是（）。
- A、热爱
- B、感激
- C、厌倦
- D、无奈
正确答案:C -
第7题：
学生在学校偷东西，家长责怪学校没管理好学生，老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎 么办？
正确答案: 分析原因，解决问题。
第一，先从学生自身分析，询问具体原因，及时改正。
第二，对于家长，耐心解释，指出家庭教育的重要性。
第三，学生的成长是最重要的，包容家长，严格要求学生。 -
第8题：
李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）
- A、行使教师权利
- B、履行教师义务
- C、影响学校的秩序
- D、给学校出难题
正确答案:A -
第9题：
马老师是某校的老师，他可以参与学校的民主管理的合法路径是（）。
- A、学校行政部门
- B、教职工代表大会
- C、学校工会
- D、学校党组织
正确答案:B -
第10题：
单选题国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B小张老师业务精良，不需要培训
C学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。A行使教师权利
B履行教师义务
C影响学校的秩序
D给学校出难题
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题你最喜欢哪位老师的课？A历史课
B当老师
C张老师
D不上课
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
杂技学校的老师与学员订立了拜师学艺合同，约定在课余时间学习技艺，老师在传授绝技过程中因失误造成学员受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（）。
- A、杂技学校
- B、当事老师
- C、学员家长
- D、杂技学校和当事老师
正确答案:B -
第14题：
李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在（）。
- A、影响学校的秩序
- B、给学校出难题
- C、履行教师的义务
- D、行使教师的权利
正确答案:D -
第15题：
简.爱在劳沃德学校结交的朋友叫（）
正确答案:海伦.彭斯 -
第16题：
学生们最喜欢的老师是（）。
- A、坦普尔小姐
- B、史密斯小姐
- C、皮埃罗夫
- D、斯卡查德
正确答案:A -
第17题：
简爱在离开桑非尔德庄园时，认识了谁？他们和简是什么关系？
正确答案: 圣约翰和他的妹妹、表兄妹。 -
第18题：
简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师（），一个是她的朋友（）。
正确答案:谭波儿小姐；海伦 -
第19题：
学校张老师在课堂上采用反转教学法，学生讲老师点评的方式，被学校其他老师说是出风头，如果是你怎么办？
正确答案:教学形式是多样的，不是单一的，我们在采用不同教学方法时要仔细考虑与准备，针对不同的班级与学情来定制教学计划，针对此类问题，我有以下看法：
首先，我会保持镇定，对于其他老师的言论不做发生，避免激化情绪，首先反思自身的问题，对于新的教学方式自己还是有把握不到位的地方，反转式教学是将主动权转移给学生，强调他们的主观能动性，学会自主探究与解决问题的能力。教师只是课堂中充当协助者，在必要时给予适当的指导，学生大胆去讲，大家积极讨论，老师根据学生的予以点评，这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，但一定要注意权利转移的“度”保证课堂秩序是前提。其次，课后去找有经验的教师请教自己课堂的不足，虚心学习，与学生交流，让学生提出课堂还有哪些可以改进之处，在课堂中，师生应是一体的，不可分割。再次，对参加培训活动，多学习先进的教学手段，时时更新自己的教学理念。
最后作为教育者我们不能局限于自己的思维方式，多去交流和沟通，做到终身学习。 -
第20题：
李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）
- A、行使教师权利
- B、履行教师义务
- C、影响学校的秩序
- D、给学校出难题
正确答案:A -
第21题：
问答题作文提示： 请写一篇短文，题目是《我喜欢的老师》。下面列出了一份写作提纲，请你按照这几方面来写，全文不能少于350字（不包括已给出的句子）。我最喜欢的老师 我最喜欢的老师是我高中时的英语老师。 她的课生动有趣。 她对学生要求比较严格。但同时也非常关爱学生。 她让我感动，让我难忘。正确答案：
我最喜欢的老师 现在我的记忆中印象最深的老师是高中时候的英语老师方老师。那时候我最不擅长的课程就是英语,每次考试的成绩都不好。所以我也不喜欢英语课,上课时总没有精神。但是,方老师来了以后,改变了我对英语课的态度。
她上课和别的老师很不一样。开始上课的时候,总是先放一些学生们都熟悉的流行歌曲。然后给我们讲解英语歌词的大概意思。
她还常常教我们一些书上没有的日常用的口语句子。这些我们非常感兴趣。会话练习的时候,她自己先给出例句让学生读。而且,她给的例句的话题都很有意思。比如说,最近人们讨论最多的事情,电影故事的一部分,昨天的足球、篮球比赛的情况……,全部都是学生关心的话题。
但方老师有的时候对学生要求挺严格的。如果忘了写作业或者预习课文的话,她就让学生用英语写出忘了做作业的原因。写的时候不能只写一两句话,必须写差不多一张纸。
到三年级的时候她指导得更认真。因为大部分的学生都想上大学,所以老师经常说:“你们要努力学习才行啊!”为了提高学生的英语水平,她周末常常来学校补课。
记得那天我告诉老师自己考上了大学的时候,方老师就像是自己考上了大学一样高兴。她对我说:“你的努力得到了回报。恭喜恭喜。”我很受感动。她是一位既严厉又温柔的老师,让我难忘。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在（）。A影响学校的秩序
B给学校出难题
C履行教师的义务
D行使教师的权利
正确答案： C解析： 《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现，故本题选D。 -
第23题：
单选题马老师是某校的老师，他可以参与学校的民主管理的合法路径是（）。A学校行政部门
B教职工代表大会
C学校工会
D学校党组织
正确答案： C解析： 暂无解析