希伯来文学遗产的特点。
题目
希伯来文学遗产的特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
首先，它反映希伯来民族的发展和王国兴亡的全部历史。它的背景是原始氏族末期和奴隶制社会。
其次，希伯来文学的思想特点是一神论犹太教思想。它的文学思潮以宗教为中心。它最初不是严格的一神教，在被巴比伦俘囚后才逐渐完成犹太教义，编成圣经，成为后来基督教和伊斯兰教经书的土壤。
第三，它受过四邻文化古国的影响，如天地创造、洪水方舟等神话和巴比伦的极相似；“智慧文学”深受埃及的影响，戏曲、牧歌和小说等受希腊的影响。
第四，希伯来文学的风格是简洁、生动，高度的形象性。
第五，它被译成世界各国的文字，对世界各国的文学，特别是对欧美文学有无可比拟的深远影响。
其次，希伯来文学的思想特点是一神论犹太教思想。它的文学思潮以宗教为中心。它最初不是严格的一神教，在被巴比伦俘囚后才逐渐完成犹太教义，编成圣经，成为后来基督教和伊斯兰教经书的土壤。
第三，它受过四邻文化古国的影响，如天地创造、洪水方舟等神话和巴比伦的极相似；“智慧文学”深受埃及的影响，戏曲、牧歌和小说等受希腊的影响。
第四，希伯来文学的风格是简洁、生动，高度的形象性。
第五，它被译成世界各国的文字，对世界各国的文学，特别是对欧美文学有无可比拟的深远影响。
更多“希伯来文学遗产的特点。”相关问题
-
第1题：
希伯来人
正确答案: 属古代北闪米特民族，是犹太人的祖先。自称以色列人。由巴比伦流亡返回迦南后被称为犹太人。在11BC建立王国，第三代王所罗门王死后，分裂成以色列和犹大两个国家。 -
第2题：
希伯来文明（2C前）的核心部分是“犹太教”，说说“犹太教”及其对希伯来（犹太）民族的意义是什么？
正确答案: 犹太教信仰宇宙独一真神上帝耶和华，他创造并主宰宇宙万物，他存在于所有的历史事件中，并以某种方式发挥作用。
犹太教的基本教义和公理原则强调上帝耶和华是独一的、统一的、永恒的、万能的、无形的、不可比拟的、无所不在的、无所不知的。宇宙不存在任何其他上帝，也从未有人可以被奉为神圣。人类要畏惧上帝、热爱上帝。
犹太教是世界上最古老的一神教，也是与犹太人命运相连的民族宗教。犹太教孕育在希伯来人的原始信仰之中，诞生于摩西时代，乃至“巴比伦之囚”，经历了一个长期、曲折而又反复多变的历史反战过程，逐步确立下来。犹太教具有三个明显特点：一、非偶像崇拜的一神论；二、以选民观为框架的神学体系；三、核心地位的律法思想。
影响：
1、对犹太民族身份的鉴别。犹太教即是犹太人的宗教信仰，也是犹太人的民族鉴别标准，“割礼”就是犹太人的民族标记。犹太人认为，从亚伯纳罕时代起，割礼就一直是上臂与其选民以色列人之间缔结契约的标志。
2、对风俗节日的影响。守安息日和遵守饮食法是犹太人日常生活中最重要和最基本的生活习俗。3、对教育和艺术的影响。《旧约》不仅是犹太教的经典，也是犹太民族的历史、文学作品，可以说是犹太教对犹太民族影响的一个缩影。从中我们可以看出犹太教对于教育的影响。在造型艺术方面，我们则可以看出《旧约》中犹太教对于民族艺术的影响。 -
第3题：
（）是希伯来文化的最主要代表
- A、希伯来数学
- B、希伯来哲学
- C、犹太教
- D、伊斯兰教
正确答案:C -
第4题：
共家学派创始者需要掌握的10门语言包括哪些？（）
- A、中、英、德、法、俄、希（希伯来）、希（古希腊）、拉、阿、梵
- B、中、英、德、意、俄、希（希伯来）、希（古希腊）、拉、阿、梵
- C、中、英、德、法、俄、希（希伯来）、希腊、拉、阿、梵
- D、中、英、德、法、俄、希（希伯来）、希（古希腊）、拉、阿、意
正确答案:A -
第5题：
希伯来文学主要指《旧约》文学，它是希伯来民族发展和兴盛、衰亡的艺术总结。
正确答案:正确 -
第6题：
在继承文学遗产时，我们应采取什么样的态度？
正确答案: 第一、联系古代文学作品产生的社会背景，科学地阐明其历史地位和审美价值。一定的文学作品，是一定时代的产物。对于它的思想意义和艺术价值，都只有放在其产生的那个时代里去认识，才可能作出科学的评价。
第二、从现实生活出发，研究古代文学作品在今天的实际意义。古代文学作品除了具有历史价值之外，还有一个现实价值的问题需要判断。同一件文学作品，在不同的历史环境中，会产生不同的社会作用和影响。在历史上曾经起过进步作用的作品，在今天却可能产生消极影响；某些思想性不强而艺术价值较高的文学作品，也许对今天的创新还有所启发；在文学发展史上有一定地位的作品，到了今天却可能是有害的，应当排斥，等等。这都说明我们对文学遗产的继承不仅需要科学地鉴定它的历史地位，而且还需要从现实情况出发，对前人作品的思想内容和艺术成就做出新的检验，以不同的方式和态度来对待。 -
第7题：
两希文化的两希是指（）
- A、希腊、希伯来
- B、阿拉伯、希腊
- C、阿拉伯、希伯来
- D、以上都不对
正确答案:A -
第8题：
问答题希伯来文明（2C前）的核心部分是“犹太教”，说说“犹太教”及其对希伯来（犹太）民族的意义是什么？正确答案： 犹太教信仰宇宙独一真神上帝耶和华，他创造并主宰宇宙万物，他存在于所有的历史事件中，并以某种方式发挥作用。
犹太教的基本教义和公理原则强调上帝耶和华是独一的、统一的、永恒的、万能的、无形的、不可比拟的、无所不在的、无所不知的。宇宙不存在任何其他上帝，也从未有人可以被奉为神圣。人类要畏惧上帝、热爱上帝。
犹太教是世界上最古老的一神教，也是与犹太人命运相连的民族宗教。犹太教孕育在希伯来人的原始信仰之中，诞生于摩西时代，乃至“巴比伦之囚”，经历了一个长期、曲折而又反复多变的历史反战过程，逐步确立下来。犹太教具有三个明显特点：一、非偶像崇拜的一神论；二、以选民观为框架的神学体系；三、核心地位的律法思想。
影响：
1、对犹太民族身份的鉴别。犹太教即是犹太人的宗教信仰，也是犹太人的民族鉴别标准，“割礼”就是犹太人的民族标记。犹太人认为，从亚伯纳罕时代起，割礼就一直是上臂与其选民以色列人之间缔结契约的标志。
2、对风俗节日的影响。守安息日和遵守饮食法是犹太人日常生活中最重要和最基本的生活习俗。3、对教育和艺术的影响。《旧约》不仅是犹太教的经典，也是犹太民族的历史、文学作品，可以说是犹太教对犹太民族影响的一个缩影。从中我们可以看出犹太教对于教育的影响。在造型艺术方面，我们则可以看出《旧约》中犹太教对于民族艺术的影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《旧约》、《新约》用下列（ ）组文字写成。A希伯来文和希腊文
B希腊文和希伯来文
C都是希伯来文
D都是希腊文
正确答案： B解析：
基督教以《旧约全书》和《新约全书》为经典。基督教认为，《旧约》是上帝与犹太教订立的契约，为基督教所继承；《新约》是上帝通过耶稣基督与人类另立的契约。《旧约》用希伯来文写成，《新约》用希腊文写成。 -
第10题：
问答题古希伯来的幼儿教育有什么特点?正确答案： 古希伯来幼儿教育的特点为：古代希伯来人之所以对早期教育颇为重视，是因为它是为民族的救亡和传统的继承而服务的，为整个民族教育起着一种先导的作用。儿童从小就在家庭里或会堂里接受严格的教育，其教育内容比较狭窄、宗教意识的熏陶贯穿一切，要求他们逐步学会背诵祈祷词、圣诗、格言、谚语、圣歌和圣经，了解犹太民族宗教节庆和习俗惯例，崇尚自己的父辈和信仰解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题联系当下审美文化现象，如何对古典文学遗产？正确答案： （1）对待任何古典遗产，首先要从历史主义的观点出发，自觉地将其放入“一定的历史范围内”，从历史发展的过程与关系中把握其历史地位，对它的历史内容与产生的历史作用给予客观准确的历史评价，这一点可以称为历史评价。唯心主义的文艺批评往往离开一定的“历史范围”，不作具体分析，只是简单地抽象地论述问题，机械唯物主义或庸俗社会学的文艺批评往往也离开一定的“历史范围”，不作具体的分析，只是简单地根据一时的功利作取舍。这都不是马克思主义对待古典遗产的态度。
（2）对待文学遗产，不仅要从历史主义角度评价，同时还要从现代社会主义事业的发展的观点进行评价，批判地继承文学遗产中含有“批判成分”的、可以“启发先进阶级”的“宝贵材料”。这一点可以称为“现实评价”。
总之，对待文学遗产，应该把历史评价和现实评价结合起来。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题在对待文学遗产整体的态度我们不应该（）。A全盘肯定
B全盘否定
C批判继承
D扬弃
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
《神曲》是世界各国人民珍视的文学遗产，它的作者是文艺复兴的先驱（）
- A、达•芬奇
- B、但丁
- C、莎士比亚
- D、拉斐尔
正确答案:B -
第14题：
希伯来圣经
正确答案: 犹太教《圣经》原文版本，分三集计《律法书》5卷《先知书》12卷《圣文集》13卷。共20卷。约在主前四世纪以后陆续汇编成集，用希伯来文写成七十子译本：《希伯来圣经》最早的是希腊文译本。据传其中《律法书》部分由七十二为犹太学者应埃及法老之请。在亚历山大城翻译的。 -
第15题：
早期的《旧约全书》、《新约全书》分别用（）写成。
- A、希伯来文、拉丁文
- B、希伯来文、阿拉伯文
- C、拉丁文、阿拉拍文
- D、拉丁文、希伯来文
正确答案:A -
第16题：
约伯是希伯来人。
正确答案:错误 -
第17题：
文学创作的源泉是（）
- A、灵感
- B、社会生活
- C、自我情感
- D、文学遗产
正确答案:B -
第18题：
在对待文学遗产整体的态度我们不应该（）。
- A、全盘肯定
- B、全盘否定
- C、批判继承
- D、扬弃
正确答案:A,B -
第19题：
古希伯来的幼儿教育有什么特点?
正确答案:古希伯来幼儿教育的特点为：古代希伯来人之所以对早期教育颇为重视，是因为它是为民族的救亡和传统的继承而服务的，为整个民族教育起着一种先导的作用。儿童从小就在家庭里或会堂里接受严格的教育，其教育内容比较狭窄、宗教意识的熏陶贯穿一切，要求他们逐步学会背诵祈祷词、圣诗、格言、谚语、圣歌和圣经，了解犹太民族宗教节庆和习俗惯例，崇尚自己的父辈和信仰 -
第20题：
单选题（）是希伯来文化的最主要代表A希伯来数学
B希伯来哲学
C犹太教
D伊斯兰教
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题在继承文学遗产时，我们应采取什么样的态度？正确答案： 第一、联系古代文学作品产生的社会背景，科学地阐明其历史地位和审美价值。一定的文学作品，是一定时代的产物。对于它的思想意义和艺术价值，都只有放在其产生的那个时代里去认识，才可能作出科学的评价。
第二、从现实生活出发，研究古代文学作品在今天的实际意义。古代文学作品除了具有历史价值之外，还有一个现实价值的问题需要判断。同一件文学作品，在不同的历史环境中，会产生不同的社会作用和影响。在历史上曾经起过进步作用的作品，在今天却可能产生消极影响；某些思想性不强而艺术价值较高的文学作品，也许对今天的创新还有所启发；在文学发展史上有一定地位的作品，到了今天却可能是有害的，应当排斥，等等。这都说明我们对文学遗产的继承不仅需要科学地鉴定它的历史地位，而且还需要从现实情况出发，对前人作品的思想内容和艺术成就做出新的检验，以不同的方式和态度来对待。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题早期的《旧约全书》、《新约全书》分别用（）写成。A希伯来文、拉丁文
B希伯来文、阿拉伯文
C拉丁文、阿拉拍文
D拉丁文、希伯来文
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题文学创作的源泉是（）A灵感
B社会生活
C自我情感
D文学遗产
正确答案： D解析： 暂无解析