反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品,下面作品中采用反复手法的是()。
第1题:
幼儿文学作品中同样的语言多次反复,有助于幼儿()。
A对作品产生浓厚的兴趣
B熟悉、理解和认识作品的内容
C避免幼儿遗忘
D激发新奇感和趣味性
第2题:
李清照的作品多采用()
第3题:
主要运用双线并进、交错映照手法结构全剧的作品是《琵琶记》。
第4题:
《龟兔赛跑》的故事说明了()。
第5题:
阿·托尔斯泰的《大萝卜》运用的艺术手法是()
第6题:
下面文学作品中运用了“蒙太奇”手法的是:()。
第7题:
下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是()。
第8题:
托尔斯泰三大部中,讽刺手法运用最为出色的作品是()。
第9题:
龟赢了
兔赢了
双方打了个平手
第10题:
对作品产生浓厚的兴趣
熟悉、理解和认识作品的内容
避免幼儿遗忘
激发新奇感和趣味性
第11题:
《战争与和平》
《安娜•卡列尼娜》
《复活》
第12题:
现实主义作品
浪漫主义作品
现实主义和浪漫主义相结合的作品
象征主义作品
大量运用象征手法的作品
第13题:
《炉中煤》中运用反复修辞手法有何作用?
第14题:
婴幼儿文学采用的表现手法是多种多样的,其中最主要的是反复和夸张。
第15题:
《龟兔赛跑》中()。
第16题:
为了让幼儿更好地感受理解作品,不值得教师采取的做法是()
第17题:
《浮士德》是一部()。
第18题:
幼儿记忆的无意性主要表现在()
第19题:
下列文学作品不属于《伊索寓言》的是()。
第20题:
下列《诗经》作品中运用对比手法的是()。
第21题:
铺陈手法
白描手法
比兴手法
对偶手法
第22题:
极度夸张的手法
生活故事的“写实”手法
朴实的白描手法
象征变形手法
第23题:
《秋思》
《李自成》
《蝴蝶》
《日出》