早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境,它包括()两个含义。
第1题:
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与社会环境”领域有哪些主要目标( )
A.营造尊重、爱护儿童的社会氛围,消除对儿童的歧视和伤害。
B.儿童家长素质提升,家庭教育水平提高。
C.保护儿童免受网络、手机、游戏、广告、图书和影视中不良信息的影响。
D.培养儿童阅读习惯,增加阅读时间和阅读量。60%以上的儿童每年至少阅读一本图书。
E.保障儿童享有闲暇和娱乐的权利。
第2题:
早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。
A对
B错
第3题:
早期阅读环境包括()和()。
精神环境;物质环境
略
第4题:
教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境,这种物质环境包括为儿童提供()。
第5题:
用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。
第6题:
教师在指导阅读区活动时应注意()。
第7题:
幼儿园早期阅读活动应具备的条件是()。
第8题:
在组织儿童进行科学阅读时,错误的做法是()。
第9题:
教师及时的鼓励
充足的阅读材料
时间和空间
家长的陪同
第10题:
精神环境
文化环境
社会环境
物质环境
第11题:
创设丰富的阅读环境
提供具有表意性质的阅读材料
提倡整合的阅读活动
具有鲜明的问话和语言背景
第12题:
第13题:
第14题:
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
A对
B错
第15题:
论述如何为幼儿园的儿童创设良好的阅读环境。
第16题:
早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。
第17题:
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
第18题:
《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做?
第19题:
早期阅读环境包括()。
第20题:
对
错
第21题:
精神环境、物质环境
丰富的图书和教师的及时指导
师幼互动阅读
幼儿自主的阅读和家长的陪伴
第22题:
提供丰富的阅读材料让儿童选择
限定阅读时间
创设安静的阅读环境
培养良好的阅读习惯和兴趣
第23题:
对
错