更多“学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。A、实词B、虚词C、动词D、名词”相关问题
  • 第1题:

    丰富幼儿词汇就是要不断为幼儿提供大量新词,提供的新词应以虚词为主。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    幼儿掌握词汇的顺序大致是(  )

    A.名词、动词、形容词、虚词
    B.动词、名词、形容词、虚词
    C.名词、形容词、动词、虚词
    D.形容词、名词、动词、虚词

    答案:A
    解析:
    幼儿先掌握的是实词。掌握实词的顺序是:名词、动词、形容词;掌握虚词的顺序是:连词、介词、助词,语气词等。

  • 第3题:

    儿童最先掌握的词汇种类是()

    • A、名词、动词
    • B、动词、形容词
    • C、形容词、连词
    • D、介词、助词

    正确答案:A

  • 第4题:

    学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。

    • A、动词
    • B、数量词
    • C、虚词
    • D、形容词

    正确答案:A

  • 第5题:

    儿童掌握词汇的顺序是()

    • A、名词、形容词、动词
    • B、动词、形容词、名词
    • C、动词、名词、形容词
    • D、名词、动词、形容词

    正确答案:D

  • 第6题:

    学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。

    • A、实词
    • B、虚词
    • C、动词
    • D、名词

    正确答案:A

  • 第7题:

    在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第8题:

    关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()

    • A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期
    • B、学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词
    • C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词
    • D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。
    A

    实词

    B

    虚词

    C

    动词

    D

    名词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    儿童最先掌握的实词是()。
    A

    形容词

    B

    动词

    C

    名词

    D

    代词


    正确答案: C
    解析: 幼儿最先掌握的实词是名词。

  • 第11题:

    单选题
    幼儿掌握词汇的顺序大致是(  )。
    A

    名词,动词,形容词,虚词

    B

    动词,名词,形容词,虚词

    C

    名词,形容词,动词,虚词

    D

    形容词,名词,动词,虚词


    正确答案: A
    解析:
    幼儿掌握的词汇类别也在不断地扩大,顺序是实词、名词、动词、形容词、虚词;其中,幼儿掌握虚词的顺序是:连词、介词、助词、语气词等。需要注意的是,幼儿期是一生中词汇数量增加最快的时期,幼儿在3岁左右的词汇量为1000,到6岁时约达3500。此外,幼儿积极词汇的数量也有很大提高。

  • 第12题:

    单选题
    关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()
    A

    3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期

    B

    学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词

    C

    4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词

    D

    学前儿童对词的转义几乎不能理解


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为( )

    A.语气词一名词一形容词一动词
    B.名词一动词一形容词—介词
    C.名词一形容词一助词一动词
    D.形容词一动词一名词一虚词

    答案:B
    解析:
    幼儿先掌握的是实词,其中最先掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词;虚词如连词、介词、助词、语气词等幼儿掌握得比较晚。

  • 第14题:

    在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是(  )。

    A.名词—动词—形容词
    B.动词—形容词—名词
    C.形容词—动词—名词
    D.名词—形容词—动词

    答案:A
    解析:
    关于学前儿童词类掌握情况的研究表明,儿童先掌握的是实词,其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词。再次是形容词。

  • 第15题:

    选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项()。

    • A、先实词后虚词
    • B、先名词后动词
    • C、先副词后动词
    • D、先名词后形容词

    正确答案:C

  • 第16题:

    学前特殊儿童教育是指()

    • A、为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持
    • B、为身心不健康的学前儿童提供的教育
    • C、面向心理异常的学前儿童的教育
    • D、为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

    正确答案:A

  • 第17题:

    幼儿所掌握的词汇主要是()

    • A、实词
    • B、虚词
    • C、名词
    • D、动词

    正确答案:A

  • 第18题:

    幼儿掌握词汇的顺序大致是()

    • A、名词,动词,形容词,虚词
    • B、动词,名词,形容词,虚词
    • C、名词,形容词,动词,虚词
    • D、形容词,名词,动词,虚词

    正确答案:A

  • 第19题:

    儿童最先掌握的实词是( )。

    • A、形容词
    • B、动词
    • C、名词
    • D、代词

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是()
    A

    先实词后虚词

    B

    先名词后动词

    C

    先副词后动词

    D

    先名词后形容词


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿所掌握的词汇主要是()
    A

    实词

    B

    虚词

    C

    名词

    D

    动词


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学前特殊儿童教育是指()
    A

    为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持

    B

    为身心不健康的学前儿童提供的教育

    C

    面向心理异常的学前儿童的教育

    D

    为身心有缺陷的学前儿童提供的教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    儿童掌握词汇的顺序是()
    A

    名词、形容词、动词

    B

    动词、形容词、名词

    C

    动词、名词、形容词

    D

    名词、动词、形容词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学前儿童掌握的词汇主要以()、名词占大多数。
    A

    动词

    B

    数量词

    C

    虚词

    D

    形容词


    正确答案: B
    解析: 暂无解析