第1题:
第2题:
第3题:
心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
第4题:
立定三级跳项目是()类型的动作技能
第5题:
人借助骨骼、肌肉实现的,以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为()。
第6题:
连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之,操作动作本身是连续性的,如()
第7题:
人借助于骨骼、肌肉实现的,以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式,称之为()。
第8题:
“技能”一词是()。
第9题:
开放性技能
连续性技能
系列性技能
不连续性技能
第10题:
第11题:
心智技能
演讲技能
驾驶技能
操作技能
第12题:
开放性技能
连续性技能
系列性技能
不连续性技能
第13题:
第14题:
记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程,又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况,这种记忆是()
A陈述性记忆
B程序性记忆
C情景记忆
D语义记忆
第15题:
全局员工纵向职业发展通道划分为行()和技能与操作服务系列四类,各种通道可以相互流动。
第16题:
射击项目是()类型的动作技能。
第17题:
动作技能即无需认识过程参与的一系列身体动作。
第18题:
教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。( )
第19题:
根据主体对外部条件的利用程度,动作技能可分为()
第20题:
()指在人的头脑中所实现的一系列认识活动,如利用某种知识原理解决实际问题。
第21题:
陈述性记忆
程序性记忆
情景记忆
语义记忆
第22题:
动作技能
技能
知识
心智技能
第23题: