班杜拉认为,自我效能感适用于一般的任务情境。
第1题:
班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素:成败经验、替代经验、言语劝导和_________。
第2题:
2 9 .班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素:成败经验、替代经验、言语劝导 和_____。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据班杜拉的理论,自我效能感对学生的心理和行为有何影响?
第7题:
根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
第8题:
简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
第9题:
第10题:
第11题:
自我期待
自我判断
自我评价
自我效能感
第12题:
根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。
A成败经验
B替代性经验
C言语劝说
D情绪唤醒
第17题:
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。
第18题:
班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
成败经验
替代性经验
言语劝说
情绪唤醒
第22题: