运动技能的学习过程即是从意识性向无意识的自动化方向发展,发展到自动化阶段的动作技能不需要由意识控制了,而完全由程序控制。

题目

运动技能的学习过程即是从意识性向无意识的自动化方向发展,发展到自动化阶段的动作技能不需要由意识控制了,而完全由程序控制。


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参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题:

    下列选项中是动作技能学习的开始阶段()

    • A、认知定向阶段
    • B、动作的联结阶段
    • C、动作技能的自动化
    • D、协调完善阶段

    正确答案:A

  • 第2题:

    动作技能学习,心理过程第一阶段是()

    • A、联结阶段
    • B、认知阶段
    • C、自动化阶段
    • D、熟练阶段

    正确答案:B

  • 第3题:

    现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:B

  • 第4题:

    任何运动技能的学习,一般都要经历动作认知、动作联系和动作自动化三个阶段。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()

    • A、技能形成、适当速度、反应自动化
    • B、起始动作、过程动作、结束姿势
    • C、运动感知、表象运动、技能形成
    • D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

    正确答案:D

  • 第6题:

    运动技能已经达到自动化阶段,运动员仍应不断检查动作质量。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    当体育课的教学强调纠正学生动作细节时,说明运动技能已发展到()

    • A、泛化过程
    • B、分化过程
    • C、巩固过程
    • D、自动化过程

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    运动技能的学习过程即是从意识性向无意识的自动化方向发展,发展到自动化阶段的动作技能不需要由意识控制了,而完全由程序控制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 随着对技能的反复练习,控制技能的神经系统逐步形成分化与自动化,人们完成技能时所关心的是怎样使这些技能服从于当前任务的需要,而不是如何操作的问题,操作的控制逐渐由意识性向自动化方向发展。自动化是熟练技能水平的标志,但并不是不需要意识的控制,如果技能操作环境发生变化,意识会很快参与到对新情境的决策。例如,个体在学习开车的初期,要求练习者在换挡的同时去做其它事情,这非常困难,但与初学者相比,熟练司机往往能够更全面地观察道路情况并能更准确的了解交通信号的变化情况。

  • 第9题:

    单选题
    在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()
    A

    分化阶段

    B

    泛化阶段

    C

    巩固与自动化阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    任何运动技能的学习,一般都要经历动作认知、动作联系和动作自动化三个阶段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列选项中是动作技能学习的开始阶段()
    A

    认知定向阶段

    B

    动作的联结阶段

    C

    动作技能的自动化

    D

    协调完善阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在无意识条件下完成某一套技术动作现象称为()
    A

    自动化

    B

    负迁移

    C

    组织技能

    D

    目标期望


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    动作技能形成的主要标志是动作能以完善的、合理的方式组织起来,自动化地、不受()直接控制而熟练进行

    • A、意志
    • B、意识
    • C、空间
    • D、时间

    正确答案:B

  • 第14题:

    在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。

    • A、半自动化
    • B、联系形成
    • C、自动化
    • D、认知

    正确答案:D

  • 第15题:

    在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。

    • A、认知定向
    • B、联结阶段
    • C、自动化阶段
    • D、分化阶段

    正确答案:A

  • 第16题:

    在无意识的情况下完成自动化动作时,全部过程都不需要大脑皮质的参与。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    形成运动技能的巩固阶段,动作的某些环节达到了自动化过程


    正确答案:正确

  • 第18题:

    动作技能学习心理过程的第一阶段是()。

    • A、联结阶段
    • B、认知阶段
    • C、自动化阶段
    • D、熟练阶段

    正确答案:B

  • 第19题:

    在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()

    • A、分化阶段
    • B、泛化阶段
    • C、巩固与自动化阶段

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    当体育课的教学强调纠正学生动作细节时,说明运动技能已发展到()
    A

    泛化过程

    B

    分化过程

    C

    巩固过程

    D

    自动化过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()。
    A

    技能形成、适当速度、反应自动化

    B

    起始动作、过程动作、结束姿势

    C

    运动感知、表象运动、技能形成

    D

    初步形成、技能巩固、熟练技巧


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。
    A

    认知定向

    B

    联结阶段

    C

    自动化阶段

    D

    分化阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    形成运动技能的巩固阶段,动作的某些环节达到了自动化过程
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析