运动员的训练年限对运动员的稳定性归因不会产生影响，而比赛结果则对运动员的稳定性归因产生影响。

题目

运动员的训练年限对运动员的稳定性归因不会产生影响，而比赛结果则对运动员的稳定性归因产生影响。

相似考题

1.___________把归因分为三个维度，即___________、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。

2.有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（ ）。A．内部稳定性的归因B．外部而不稳定的归因C．外部而稳定性的归因D．内部而不稳定的归因

3.飞机的重心位置对飞机的A.纵向稳定性产生影响B.方向稳定性产生影响C.横向稳定性产生影响

4.研究发现,举重运动员的体重与他能举起的重量间的相关系数为 0.6,则( )。A.举重能力的60%归因于其体重B.平均来说,运动员能举起其体重60%的重量C.体重越重,运动员平均能举起的重量越多D.如果运动员体重增加10公斤,则平均可多举6公斤的重量

更多“运动员的训练年限对运动员的稳定性归因不会产生影响，而比赛结果则对运动员的稳定性归因产生影响。”相关问题

  • 第1题：

    有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（ ）。

    A．内部而稳定性的归因

    B．外部而不稳定的归因

    C．外部而稳定性的归因

    D．内部而不稳定的归因


    正确答案：B

  • 第2题：

    美国心理学家（　）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。


    答案：
    解析：
    维纳

  • 第3题：

    某研究人员发现，举重运动员的体重与他举起的重量之间的相关系数为0.6，则（）

    • A、体重越重，运动员平均能举起的重量越多
    • B、平均来说，运动员能举起其体重60%的重量
    • C、如果运动员的体重增加10公斤，则可多举6公斤的重量
    • D、举重能力的60%归因于其体重

    正确答案:A

  • 第4题：

    一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）

    • A、一对一联系
    • B、一对多联系
    • C、多对一联系
    • D、多对多联系

    正确答案:D

  • 第5题：

    倾向于内源性归因的运动员不受到成绩排列先后的影响。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）

    • A、内部稳定性的归因
    • B、外部而不稳定的归因
    • C、外部而稳定性的归因
    • D、内部而不稳定的归因

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员（）
    A

    保持心里稳定性

    B

    参加大量比赛

    C

    提高专项技，战术

    D

    学习训练理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    某些特定项目的运动员，其归因方式会受到专项性质与结构的影响。如体操、跳水、花样滑冰等难美项目是由裁判评分来决定竞赛结果的项目，运动员往往就会将成败归因于内部、稳定和可控制的因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    运动员年龄小、训练水平越低，一般训练的比重（），运动员训练水平越高则一般训练的比重（）。

    正确答案： 大,越小
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    倾向于内源性归因的运动员不受到成绩排列先后的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    从归因和情绪的角度，说明为什么遭受失败的运动员非常需要安慰。

    正确答案： 成功一般同积极、愉快的情绪相联系，而失败则与消极甚至屈辱、愤怒的情绪联系在一起。在足球等项目中，如要运动员觉得裁判不公，会表现出极大的愤怒，很容易在言行上表现出对裁判的敌意。遇到失败时，外在归因可能导致对裁判或他人的愤怒；内在归因可能导致内疚、无能感，不利于培养自我效能感受，树立自信。由此可见，运动员遭受挫折失败的时候，是需要安慰、沟通的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）
    A

    一对一联系

    B

    一对多联系

    C

    多对一联系

    D

    多对多联系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习者如果把学习成败归因于自身内在因素、则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （ ）


    答案：错
    解析：
    归因于自身内在因素，是会产生积极的自我价值感，或形成消极的自我意象。

  • 第14题：

    有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（　　）

    A.内部而稳定性的归因
    B.外部而不稳定性的归因
    C.外部而稳定性的归因
    D.内部而不稳定的归因

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    某些特定项目的运动员，其归因方式会受到专项性质与结构的影响。如体操、跳水、花样滑冰等难美项目是由裁判评分来决定竞赛结果的项目，运动员往往就会将成败归因于内部、稳定和可控制的因素。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    影响运动归因的内部因素是（）

    • A、运动项目特征
    • B、训练年限
    • C、个性特征
    • D、比赛结果

    正确答案:C

  • 第17题：

    运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员（） 

    • A、保持心里稳定性
    • B、参加大量比赛
    • C、提高专项技，战术
    • D、学习训练理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    飞机的重心位置对飞机的（）

    • A、纵向稳定性产生影响
    • B、方向稳定性产生影响
    • C、横向稳定性产生影响

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    若一个教练训练多个运动员，每个运动员接受多个教练指导，则教练与运动员之间存在的联系类型为（　　）。
    A

    多对多

    B

    一对一

    C

    一对多

    D

    多对一


    正确答案： B
    解析：
    实体集之间必须通过联系来建立联接关系，包括：①一对一联系（1：1）；②一对多联系（1：m）；③多对多联系（m：n）。本题中，一个教练对应多个运动员，每个运动员对应多个教练，所以教练与运动员之间的联系类型是多对多。答案选择A选项。

  • 第20题：

    单选题
    有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）
    A

    内部稳定性的归因

    B

    外部而不稳定的归因

    C

    外部而稳定性的归因

    D

    内部而不稳定的归因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    运动员的训练年限对运动员的稳定性归因不会产生影响，而比赛结果则对运动员的稳定性归因产生影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响运动归因的内部因素是（）
    A

    运动项目特征

    B

    训练年限

    C

    个性特征

    D

    比赛结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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