学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）A、观察力B、思维C、兴趣D、记忆

题目

学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）

  • A、观察力
  • B、思维
  • C、兴趣
  • D、记忆
相似考题

1.在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。A.文化差异因素B.社会差异因素C.群体差异因素D.个体差异因素

2.下列哪些属于非智力因素（ ）A.兴趣 B.记忆力 C.情趣 D.思维力 E.意志

3.下列选项中说法错误的是（ ）。 A.学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异是智力类型差异 B.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等 C.男女的智力结构不存在差异 D.人们的智力水平呈常态分布

4.以下属于遗传因素对药物作用影响的是（ ）。A：年龄 B：种族差异 C：个体差异 D：种属差异 E：特异质反应

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  • 第1题：

    以下属于非智力因素的是（　）。

    A.意志力
    B.观察力
    C.记忆力
    D.思维力

    答案：A
    解析：
    智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。意志力属于非智力因素，故本题选A。

  • 第2题：

    非智力因素结构包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    消费者性别的差异，决定了其消费心理的记忆差异、思维差异、情绪差异和个体差异。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    以下属于个体差异性的是（）。

    • A、男女性别差异
    • B、幼儿与少年的差异
    • C、同年龄人群内部差异
    • D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    以下属于非智力因素的是（）。

    • A、记忆力
    • B、意志力
    • C、思维力
    • D、注意力

    正确答案:B

  • 第6题：

    使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）

    • A、态度特征
    • B、理智特征
    • C、情感特征
    • D、意志特征

    正确答案:B

  • 第7题：

    苯妥英钠的药动学的特点：（）

    • A、药物浓度个体差异小
    • B、药物浓度个体差异不存在
    • C、药物浓度不受任何因素影响
    • D、药物浓度受各种因素影响
    • E、药物浓度个体差异大

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    (2014广西)在影响教学过程的因素中,学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。
    A

    文化差异因素

    B

    社会差异因素

    C

    群体差异因素

    D

    个体差异因素


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    以下属于非智力因素的是（　　）。
    A

    观察力

    B

    记忆力

    C

    意志力

    D

    思维力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）
    A

    认知方式

    B

    性格类型

    C

    个体差异

    D

    知觉方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）。
    A

    认知特征

    B

    情绪特征

    C

    意志特征

    D

    态度特征


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下属于非智力因素的是（）。
    A

    记忆力

    B

    意志力

    C

    思维力

    D

    注意力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于非智力因素的是（　　）。

    A.观察力
    B.记忆力
    C.意志力
    D.思维力

    答案：C
    解析：
    智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出的心理特征，是认识活动的操作系统。而非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，它对人的认识过程起直接制约的作用。故本题正确答案为C。

  • 第14题：

    学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）

    • A、认知方式
    • B、性格类型
    • C、个体差异
    • D、知觉方式

    正确答案:A

  • 第15题：

    使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。

    • A、认知（理智）特征
    • B、情绪特征
    • C、态度特征
    • D、意志特征

    正确答案:A

  • 第16题：

    以下属于非智力因素的是（）。

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、意志力
    • D、思维力

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下属于个体差异性的是（）。

    • A、青年与老年的差异
    • B、幼儿与少年的差异
    • C、同一个体身心不同构成方面的差异
    • D、个体思维方式的差异

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    男女在情感、兴趣和性格等非智力因素上也存在性别差异。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）
    A

    观察力

    B

    思维

    C

    兴趣

    D

    记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    非智力因素结构包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下属于个体差异性的是（）。
    A

    青年与老年的差异

    B

    幼儿与少年的差异

    C

    同一个体身心不同构成方面的差异

    D

    个体思维方式的差异


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（）
    A

    对客观现实的态度特征

    B

    智力特征

    C

    情绪特征

    D

    意志特征

    E

    认知特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。
    A

    认知（理智）特征

    B

    情绪特征

    C

    态度特征

    D

    意志特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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