合作学习有哪些特征？

第1题：

第2题：

中外合作经营企业的特征有哪些？中外合作经营企业的设立有哪些？

第3题：

合作学习在设计与实施上必须具备的特征有分工合作，（），各自尽力，社会互动和（）。

第4题：

合作学习具有哪些特征？ 

第5题：

简述合作学习及其特征。

第6题：

什么是自主学习、探究学习、合作学习？教学方式变革中应当处理好的关系有哪些？

第7题：

分析体育学习的特征有哪些？

第8题：

下列哪些学习方式符合成人学习的特征（）？

• A、基于案例的情景学习
• B、基于问题的行动学习
• C、基于经验的反思学习
• D、基于群体的合作学习

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

倡导自主、合作、探究的学习方式建议有哪些？
首先，树立正确的知识观和学生观。语文知识是人文性的不应该被僵化，学生是具有内在价值的独立存在，是不应当被人塑造和控制的。
其次，自主、合作、探究学习要求教师发挥引导作用，能够控制课堂局面，运用恰当的自主合作探究的学习方式。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
再次，在在引导学生自主学习时，要设法激发学生的学习兴趣，还可以创设情境，充分发挥学生的观察力、想象力，注意培养学生的主体意识和自信心，大胆质疑、探索。“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”
最后，在小组合作学习中，要求小组成员之间相互尊重，同时激发竞争意识。课堂讨论之前先要求独立思考，不准发言，将各自的疑惑或观点作简要记录之后在小组内进行讨论，确保每一个学生在小组学习中都有话可说。教师也可以在课前布置任务，学生准备之后带到课堂上交流，这要求老师所提出的问题具有启发性和探索性。
除此之外，培养教师和学生的问题意识是解决问题的关键。“新课标”指出，语文教学应该在师生平等对话中进行。这一方面规定了学生学习的主动性和主体性，另一方面也对教师提出了更高的要求。
总之，自主、合作、探究的学习方式是学生主体性的彰显和个性的呈现，既能调动学生的积极性，增强学生主体意识，培养学生的团体意识，还能有利于学生交往能力的发展开启学生心智的大门，真正激发学习的热情。
略

第14题：

学生之间有效的合作学习的基本条件有哪些？

第15题：

农民专业合作社的特征有哪些？

第16题：

合作金融的特征有哪些？

第17题：

关于合作学习，以下提法正确的有（）

• A、合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的
• B、20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热
• C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征
• D、合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习

第18题：

动作技能学习过程中的特征有哪些？

第19题：

自主学习的主要特征有哪些？

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：