更多“无论何种类型的技能教学中,教师都要对学生做到即刻的结果反馈。”相关问题
  • 第1题:

    无论是传统教学过程还是远程教学过程,都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()


    答案:对

  • 第2题:

    教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的( )

    A、 及时反馈
    B、 延时反馈
    C、 消极反馈
    D、 积极反馈

    答案:C
    解析:
    见“消极反馈”定义。

  • 第3题:

    教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是:使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求,通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    选择教学方法的主要依据是:()

    • A、教学目标
    • B、学生学习结果的类型
    • C、教师的爱好
    • D、教师的能力
    • E、学生的喜好

    正确答案:A

  • 第6题:

    教师的教学技能包括基本教学技能和()。

    • A、教学语言技能
    • B、调控教学技能
    • C、组织教学技能
    • D、反馈强化技能

    正确答案:B

  • 第7题:

    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()。

    • A、作业分析技能
    • B、作业检查技能
    • C、作业评价技能
    • D、作业反馈技能

    正确答案:A

  • 第8题:

    一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。

    • A、教师、学生、教学内容和教学手段
    • B、教师、学生、教学内容和教学目的
    • C、教师、学生、教学环境和教学手段
    • D、教师、学生、教学内容和反馈

    正确答案:A

  • 第9题:

    判断题
    无论何种类型的技能教学中,教师都要对学生做到即刻的结果反馈。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一()。
    A

    作业分析技能

    B

    作业检查技能

    C

    作业评价技能

    D

    作业反馈技能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    选择教学方法的主要依据是:()
    A

    教学目标

    B

    学生学习结果的类型

    C

    教师的爱好

    D

    教师的能力

    E

    学生的喜好


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()
    A

    及时反馈

    B

    延时反馈

    C

    积极反馈

    D

    消极反馈


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
    反馈是教学中的重要环节之一。简述外语教学中反馈的两种主要类型,列举教师了解学生学习情况的三种途径,以便及时给予反馈。


    答案:
    解析:
    (1)教学反馈的类型:口头反馈与书面反馈。 口头反馈指对学生的口头活动、某些书面作业或者测试提供的信息。口头反馈的方法有①教师直接改错。
    ②启发学生自己改错。教师不应该像监控器一样监控学生的语言输出。③启发学生互相改错。互相改错可以提高学生对错误的敏感性.逐渐减少学生对教师的依赖。
    书面反馈一般用于课后对学生作业或者测试提供的书面评价符号或者是评语。而课堂上的书面反馈主要是指教师或者其指定的学生用书面的方式对学生的语言活动所做的评价性记录。例如计分法、画“正字”法、插红旗或送红花法,都可以确认学生表达内容是正确的,同时还可以显示竞赛中的不同小组的成绩差异。
    (2)了解学生学习情况的三种途径:
    ①课堂提问:课堂提问可以引起学生注意,提示学习重点,巩固课堂教学,获取教学反馈,加强师生交流。
    ②测试:测试包括口试和笔试。口试不仅要考查学生的语音、语调、表达的流利程度、表达的可理解度、用词恰当等表达能力,还要考查学生的听力理解能力,当然还要对学生所使用的交际策略、所具有的跨文化意识、表达中的行为等进行综合评价。笔试包括听力、阅读理解、书面表达和语言知识考查等,可以检验学生的基本英语水平。
    ③调查表:主要用于在学生学习某一单元、某一课之前所进行的简短调查。通过对学生的调查,一方面可以了解学生已有的水平和存在的问题。另一方面可以帮助教师及时调整教学进度和教学策略。

  • 第14题:

    一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。

    A.教师、学生、教学内容和教学手段
    B.教师、学生、教学内容和教学目的
    C.教师、学生、教学环境和教学手段
    D.教师、学生、教学内容和反馈


    答案:A
    解析:
    构成教学过程的要素有许多方面,人们从不同的立场和视角进行分析,形成了不同的观点。一般认为,教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素,学生是教学过程的基本因素之一,教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介,只有通过教学内容和教学手段,才能使教和学双方发生相互作用,否则就不可能有教学过程。

  • 第15题:

    教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。

    • A、诊断教学问题
    • B、提供反馈信息
    • C、调控教学方向
    • D、检验教学效果

    正确答案:B

  • 第16题:

    情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到:在进行社交技能指导时,需要有结构性的环境和教学以及教师的()。


    正确答案:教学提示

  • 第17题:

    无论哪种社会服务类型,教师在服务社会过程中,都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构”、“()”,是教师不断专业化、不断提高的过程。

    • A、改组
    • B、改建
    • C、改造
    • D、改善

    正确答案:A

  • 第18题:

    教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。

    • A、课堂对话技能
    • B、课堂倾听技能
    • C、课堂反馈技能
    • D、课堂强化技能

    正确答案:D

  • 第19题:

    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一()。

    • A、作业分析技能
    • B、作业检查技能
    • C、作业评价技能
    • D、作业反馈技能

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    下列不属于教师教学技能中的设计技能的是(  )
    A

    使用教学媒体的技能

    B

    了解学生的技能

    C

    运用教学语言的技能

    D

    撰写教案的技能


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    反馈是教学中的重要环节之一。简述外语教学中反馈的两种主要类型,列举教师了解学生学习情况的三种途径,以便及时给予反馈。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()。
    A

    作业分析技能

    B

    作业检查技能

    C

    作业评价技能

    D

    作业反馈技能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
    A

    课堂对话技能

    B

    课堂倾听技能

    C

    课堂反馈技能

    D

    课堂强化技能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析