运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

题目

运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

相似考题

1.根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。A.内部动机和外部动机B.相对动机和绝对动机C.主动动机和被动动机D.直接动机和间接动机

2.动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（　　）A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成

3.推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（ ）。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度

4.在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度

更多“运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。”相关问题

  • 第1题：

    学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )
    A．运动原理
    B．运动行为
    C．运动动机
    D．运动结果


    答案：C
    解析：
    运动动机是指由运动目标引发的、推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动机。

  • 第2题：

    （　　）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。

    A.学校体育
    B.运动兴趣和习惯
    C.运动兴趣和动机
    D.政治、经济及教育水平


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。

    • A、发动
    • B、选择
    • C、强化
    • D、维持

    正确答案:B

  • 第5题：

    推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。

    • A、运动动机
    • B、体育习惯
    • C、运动兴趣
    • D、体育态度

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。

    • A、学校体育
    • B、运动兴趣和习惯
    • C、运动兴趣和动机
    • D、政治、经济及教育水平

    正确答案:B

  • 第7题：

    （） 是实现学校体育目标的基本途径。

    • A、学生的兴趣、爱好
    • B、身体活动
    • C、运动技能的学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。

    • A、发动
    • B、选择
    • C、强化
    • D、维持

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。
    A

    运动动机

    B

    体育习惯

    C

    运动兴趣

    D

    体育态度


    正确答案： D
    解析： 动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它们是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。它是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要与参与运动的环境诱因的相互影响下产生的。

  • 第10题：

    判断题
    就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。
    A

    学校体育

    B

    运动兴趣和习惯

    C

    运动兴趣和动机

    D

    政治、经济及教育水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
    A

    发动

    B

    选择

    C

    强化

    D

    维持


    正确答案： A
    解析： 学生从事某种体育活动时，表明他们内心一定产生了想要运动的愿望，这个愿望达到一定水平就成为心理动力推动自己的行动，这就是动机对学生体育学习和身体锻炼行为的发动功能。

  • 第13题：

    《国家学生体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体质健康水平？（ ?）

    A.体育教学、课余训练和运动竞赛
    B.身体形态、身体机能和身体素质
    C.身体锻炼、课外活动和运动训练
    D.体育意识、体育动机和体育兴趣

    答案：B
    解析：
    国家体育锻炼标准中强调，从三个维度进行分析：形态、机能和素质。

  • 第14题：

    体育活动的愿望达到一定水平时，推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。

    • A、发动
    • B、选择
    • C、强化
    • D、维持

    正确答案:A

  • 第15题：

    就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。

    • A、社会、生物、内部和外部
    • B、发动、选择、强化和维持
    • C、培养、激发、直接和间接
    • D、探究、创新、转化和完成

    正确答案:B

  • 第17题：

    推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。

    • A、运动动机
    • B、体育习惯
    • C、运动兴趣
    • D、体育态度

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身，还是指向运动活动的结果，可以将运动动机分为：（）

    • A、内部动机和外部动机
    • B、直接动机和间接动机
    • C、生物性动机和社会性动机
    • D、直接动机和生物性动机

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。

    • A、发动
    • B、选择
    • C、强化
    • D、维持

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。
    A

    发动

    B

    选择

    C

    强化

    D

    维持


    正确答案： A
    解析： 运动动机与体育活动坚持时间的长短也有直接的关系。当学生参加自己喜欢的活动时，持续的时间就较长，即使在疲劳的状态下也能够坚持一定时间。但若是进行不喜爱的项目时，持续的时间就短，保持较长时间的难度则较大。

  • 第21题：

    单选题
    推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。
    A

    运动动机

    B

    体育习惯

    C

    运动兴趣

    D

    体育态度


    正确答案： D
    解析： 运动动机是指由运动目标引发的、推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

  • 第22题：

    单选题
    体育活动的愿望达到一定水平时，推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
    A

    发动

    B

    选择

    C

    强化

    D

    维持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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