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  • 第1题:

    关于损伤运动员人格特征的研究就渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是特质()

    • A、意志
    • B、自尊
    • C、控制点
    • D、成就动机

    正确答案:C

  • 第2题:

    体育科学的研究内容按研究方向可分为()

    • A、体育运动发展战略研究
    • B、运动训学研究
    • C、运动训练理论与方法研究
    • D、运动损伤与康复体育方面研究

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    关于基底节神经不正确的论述是()

    • A、与随意运动有关
    • B、损伤后可出现运动过多、肌紧张不全
    • C、损伤后可出现运动过少,肌紧张过强
    • D、是皮质下重要的躯体运动调节中枢
    • E、切除大脑皮质的猿猴,运动功能基本协调

    正确答案:E

  • 第4题:

    论述运动损伤的发生原因及预防原则。


    正确答案: 运动损伤原因:
    ①潜在原因:
    ⑴身体某部位本身存在的解剖生理弱点;
    ⑵运动技术上的某些特殊要求。
    ②直接原因:
    ⑴对预防运动损伤的意义认识不足;
    ⑵缺乏准备活动或准备活动不正确;
    ⑶身体素质差或技术上的错误;
    ⑷运动量(特别是局部负担量)过大;
    ⑸身体机能和心理状态不良;
    ⑹教学、训练和比赛的组织方法上错误;
    ⑺动作粗野或违犯规则;
    ⑻场地、设备、服装上的缺点;
    ⑼气象条件不良。
    运动损伤预防原则是:
    ①加强预防伤害的教育;
    ②合理安排教学、训练和比赛;
    ③做好运动前的准备活动;
    ④加强易伤部位的训练;
    ⑤加强保护和自我保护;
    ⑥加强医务监督和注意设备卫生要求。

  • 第5题:

    人格能影响运动损伤发生。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    论述人格心理学的研究取向。


    正确答案: ①临床研究:也称为个案研究,着重从个体化和特殊性方面研究人格,以独特的个体为研究对象。这种研究方法源于19世纪沙可为代表的法国临床精神病学对病人的诊断与研究方法,其代表人物:沙可、佛洛伊德、罗杰斯等。
    ②相关研究:主要运用测量与统计的方法,在相同的条件下考察一组被试在两个或更多的变量之间的定量关系,由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异,以及人格特征之间,人格特征在与别的因素之间相关关系。相关研究的方法起源于英国学者高尔顿的研究,其代表人物:高尔顿、皮尔森、卡特尔等。
    ③实验研究:此方法要求严格控制条件,系统地操纵某个或多个变量,以期导致另一个或另一些变量的某种变化,从而作出因果性结论,人格的实验研究传统源于(代表人物):冯特、艾宾浩斯与巴甫洛夫。

  • 第7题:

    近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项?()

    • A、人格因素
    • B、应对资源
    • C、应激源
    • D、兴奋剂

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    论述有关人格和运动损伤的研究?

    正确答案: 从Adersen 和Williams于1998年提出应激—损伤理论模型,指出了影响运动损伤发生的几个人格变量(意志、特质焦虑、控制点、成就动机等)后,关于损伤运动员人格特征的研究就渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是特质焦虑和控制点。
    (1)关于特质焦虑。虽然目前关于特质焦虑的研究结果比较一致,但是关于焦虑方向性的问题还有必要深入得进行。
    (2)但在对控制点与运动损伤关系的研究中,学者们的观点存在较多的不一致。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于损伤运动员人格特征的研究就渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是特质()
    A

    意志

    B

    自尊

    C

    控制点

    D

    成就动机


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论述影响运动损伤发生的心理因素目前研究的概况?

    正确答案: 近年来出现众多的实验进行心理因素对运动损伤影响的研究,由于这些研究采用的方法不一致,导致直接比较各研究之间结果的困难。
    (1)越来越多的研究证明存在这样一个趋势:心理社会因素、应对资源和情绪状态(如,竞赛特质焦虑)能影响运动损伤的发生,在这些因素中,研究最多、被证明对运动损伤有影响的是生活事件;社会支持对运动损伤的发生有减缓作用;应激应对技巧是否具有减缓运动损伤发生的作用还有待进一步的研究;个性特征好像对运动损伤的发生没有关系,也不存在运动员具有受伤倾向的典型个性特征,但人格因素可能影响运动员对应激运动环境的反应,如,敢为性、控制源的转变、具有竞争性的焦虑特点和内在动机,它们并不直接影响运动员受伤,但是却直接或间接的影响运动员如何对应激做出反应,恰恰是运动员的这种应激反应会导致运动员受伤。
    (2)目前大多数的研究仅仅考虑单个心理因素对运动损伤的影响,很少有研究采用多变量评估,因此我们还缺少不同心理变量交互作用影响运动损伤发生的知识。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    人格能影响运动损伤发生。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    体育科学的研究内容按研究方向可分为()
    A

    体育运动发展战略研究

    B

    运动训学研究

    C

    运动训练理论与方法研究

    D

    运动损伤与康复体育方面研究


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    近年来关于损伤运动员人格特征的研究渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是()

    • A、特质焦虑
    • B、意志
    • C、控制点
    • D、特质焦虑和控制点

    正确答案:D

  • 第14题:

    下列有关理想人格的论述错误的是()。 

    • A、是指在一定社会中人们所向往和追求的完美人格
    • B、主要指理想的道德人格
    • C、理想人格具有时代特征
    • D、理想人格会具有时代相似性

    正确答案:D

  • 第15题:

    论述人格心理学研究的理论和实践意义。


    正确答案: 人格心理学的研究具有基础理论与实践应用两个方面的重要意义。
    ①理论意义:人格心理学家要发展或提出人格理论回答这样一个问题人的本性是什么。
    ②实践意义:人格心理学家要运用有关的人格理论与研究方法于某个实践领域解决该领域中的具体实践。

  • 第16题:

    论述运动损伤的发生原因


    正确答案: ①潜在原因:
    ⑴身体某部位本身存在的解剖生理弱点;
    ⑵运动技术上的某些特殊要求。
    ②直接原因:
    ⑴对预防运动损伤的意义认识不足;
    ⑵缺乏准备活动或准备活动不正确
    ;⑶身体素质差或技术上的错误;
    ⑷运动量(特别是局部负担量)过大;
    ⑸身体机能和心理状态不良;
    ⑹教学、训练和比赛的组织方法上错误;
    ⑺动作粗野或违犯规则;
    ⑻场地、设备、服装上的缺点;
    ⑼气象条件不良。

  • 第17题:

    论述佛洛伊德人格心理学的研究方法。


    正确答案: 一、自由联想法:就是让患者处于身心放松状态,鼓励其说出脑海里涌现的任何思想观点或感情经验,然后,精神分析者根据患者所报告的材料加以分析和解释,直到分析者和患者认为找到了病根为止。
    二、梦的分析:佛洛伊德认为,梦是一种潜意识现象,是潜意识愿望经过伪装后的象征性的满足,实质就是本压抑的无意识欲望的一种变形的满足。他把梦境分为显梦和隐梦,显梦是人们真实体验到的梦,隐梦是梦的真正意义,梦的制作是从隐梦到显梦的伪装过程,他称之为梦的工作。梦的分析就是将显梦翻译为梦的隐意,或做梦者的无意识欲望与观念,实际就是梦的制作的反过程。
    三、日常生活中的心理分析:佛洛伊德认为对正常人的小过失进行分析,同样可以揭示潜意识愿望,这些小过失主要有:口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误读与误听、多种错误的混合等。
    四、幽默:是指以幽默的语言或行为来应付紧张的情景或表达潜意识的欲望,实质上是以一种社会赞许的方式发泄本我欲望和冲动。

  • 第18题:

    在体育运动中,常见的严重的运动损伤有关节脱位、骨折和脑震荡等。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    问答题
    论述运动损伤的发生原因及预防原则。

    正确答案: 运动损伤原因:
    ①潜在原因:
    ⑴身体某部位本身存在的解剖生理弱点;
    ⑵运动技术上的某些特殊要求。
    ②直接原因:
    ⑴对预防运动损伤的意义认识不足;
    ⑵缺乏准备活动或准备活动不正确;
    ⑶身体素质差或技术上的错误;
    ⑷运动量(特别是局部负担量)过大;
    ⑸身体机能和心理状态不良;
    ⑹教学、训练和比赛的组织方法上错误;
    ⑺动作粗野或违犯规则;
    ⑻场地、设备、服装上的缺点;
    ⑼气象条件不良。
    运动损伤预防原则是:
    ①加强预防伤害的教育;
    ②合理安排教学、训练和比赛;
    ③做好运动前的准备活动;
    ④加强易伤部位的训练;
    ⑤加强保护和自我保护;
    ⑥加强医务监督和注意设备卫生要求。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    论述人格心理学研究的理论和实践意义。

    正确答案: 人格心理学的研究具有基础理论与实践应用两个方面的重要意义。
    ①理论意义:人格心理学家要发展或提出人格理论回答这样一个问题人的本性是什么。
    ②实践意义:人格心理学家要运用有关的人格理论与研究方法于某个实践领域解决该领域中的具体实践。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    近年来关于损伤运动员人格特征的研究渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是()
    A

    特质焦虑

    B

    意志

    C

    控制点

    D

    特质焦虑和控制点


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    论述佛洛伊德人格心理学的研究方法。

    正确答案: 一、自由联想法:就是让患者处于身心放松状态,鼓励其说出脑海里涌现的任何思想观点或感情经验,然后,精神分析者根据患者所报告的材料加以分析和解释,直到分析者和患者认为找到了病根为止。
    二、梦的分析:佛洛伊德认为,梦是一种潜意识现象,是潜意识愿望经过伪装后的象征性的满足,实质就是本压抑的无意识欲望的一种变形的满足。他把梦境分为显梦和隐梦,显梦是人们真实体验到的梦,隐梦是梦的真正意义,梦的制作是从隐梦到显梦的伪装过程,他称之为梦的工作。梦的分析就是将显梦翻译为梦的隐意,或做梦者的无意识欲望与观念,实际就是梦的制作的反过程。
    三、日常生活中的心理分析:佛洛伊德认为对正常人的小过失进行分析,同样可以揭示潜意识愿望,这些小过失主要有:口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误读与误听、多种错误的混合等。
    四、幽默:是指以幽默的语言或行为来应付紧张的情景或表达潜意识的欲望,实质上是以一种社会赞许的方式发泄本我欲望和冲动。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项?()
    A

    人格因素

    B

    应对资源

    C

    应激源

    D

    兴奋剂


    正确答案: B
    解析: 影响运动损伤发生的心理因素有应激源、应对资源和人格因素。