动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。

题目

动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。

相似考题

1.幼儿动作技能的学习采用__________示范方式较好。

2.“见者易，学者难。”这句话强调的是（　）对动作技能学习的重要性。A.练习 B.示范 C.言语指导 D.反馈

3.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性 A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈

4.学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】 A: 有良好的人格特征 B: 有科学的指导和示范 C: 有学习动作技能的动机 D: 有较丰富的知识经验

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一项叙述是正确的（　　）

    A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作
    B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作
    C.演示技能是学生独立进行实际表演和示范操作
    D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查演示技能的相关知识。 【答案】A。
    【解析】演示技能是教师进行实际表演和示范操作。

  • 第2题：

    示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

    A.相向示范
    B.围观示范
    C.顺向示范
    D.三种结合

    答案：C
    解析：
    因为幼儿的方向知觉还没有发展成熟，因此采用顺向示范比较好。

  • 第3题：

    指导和示范是影响动作技能学习的内部因素。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于（）

    • A、学生技能的个别指导
    • B、学生技能的合作学习
    • C、学生技能的训练与指导
    • D、学生技能的演示与讲解

    正确答案:C

  • 第5题：

    以下关于动作技能的培养，错误的是（）

    • A、了解动作技能形成的特征
    • B、加强学生的言语表达训练
    • C、理解任务的性质和情境
    • D、示范与讲解

    正确答案:B

  • 第6题：

    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（）对动作技能学习的重要性。

    • A、示范
    • B、言语指导
    • C、练习
    • D、反馈

    正确答案:C

  • 第7题：

    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。


    正确答案:练习

  • 第8题：

    单选题
    王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于（）。
    A

    纵向分解

    B

    横向分解

    C

    示范分解

    D

    完整分解


    正确答案： B
    解析： 横向分解是按照教学技能的构成进行分解，引导受训者一项一项地练习，分别达到目标，以免顾此失彼，影响训练的效果。

  • 第9题：

    单选题
    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。
    A

    示范

    B

    言语指导

    C

    练习

    D

    反馈


    正确答案： B
    解析： “见者易，学者难”的意思是：看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

  • 第10题：

    单选题
    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。
    A

    言语指导

    B

    示范

    C

    练习

    D

    反馈


    正确答案： A
    解析：
    大量的实验都证明，练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。“见者易，学者难”的现象正说明不练习，仅凭观察是不可能真正学到动作技能的。

  • 第11题：

    单选题
    示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（　　）方式较好。
    A

    相向示范

    B

    围观示范

    C

    顺向示范

    D

    三种结合


    正确答案： D
    解析：
    因幼儿的方向知觉还没有发展成熟，因此采用顺向示范比较好。

  • 第12题：

    单选题
    (2015山东枣庄)“见者易，学者难。”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
    A

    练习

    B

    示范

    C

    言语指导

    D

    反馈


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（　　）方式较好。

    A相向示范
    B围观示范
    C顺向示范
    D三种结合

    答案：C
    解析：
    因幼儿的方向知觉还没有发展成熟，因此采用顺向示范比较好。

  • 第14题：

    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。

    A.示范
    B.言语指导
    C.练习
    D.反馈

    答案：C
    解析：
    “见者易，学者难”的意思是：看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。 具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

  • 第15题：

    影响操作技能学习的直接决定因素是（）。

    • A、示范者的身份
    • B、示范的准确性
    • C、示范的时间
    • D、示范的工具

    正确答案:B

  • 第16题：

    某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。让学生学会学习，其最核心的部分是让学生（）。

    • A、学会知识
    • B、学会技能
    • C、学会学习策略
    • D、形成正确态度

    正确答案:C

  • 第17题：

    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

    • A、言语指导
    • B、示范
    • C、练习
    • D、反馈

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列哪一个叙述是正确的？（）

    • A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作
    • B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作
    • C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作
    • D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

    正确答案:A

  • 第19题：

    影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。

    • A、 讲解
    • B、 示范
    • C、 观察
    • D、 模仿

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    指导和示范是影响动作技能学习的内部因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下关于动作技能的培养，错误的是（）
    A

    了解动作技能形成的特征

    B

    加强学生的言语表达训练

    C

    理解任务的性质和情境

    D

    示范与讲解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    动作技能学习过程中，无论示范者是老师还是学生，示范首先必须展示技能的最重要特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “见者易，学者难。”这句话强调的是(    )对动作技能学习的重要性。
    A

    练习

    B

    示范

    C

    言语指导

    D

    反馈


    正确答案： A
    解析：

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