道德冲突,是指人们在进行道德选择时发生的一种善恶矛盾和对立的状态。
第1题:
第2题:
第3题:
所谓职业道德,是指人们以善恶进行评价的()的总和。
第4题:
功利和道德是相互冲突矛盾的。
第5题:
道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
第6题:
善恶选择和善恶评价是道德的中心问题。
第7题:
道德评价是靠专门的机构对人们的行为进行善恶评价。
第8题:
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等,是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为( )
第9题:
信仰不但赋予道德以()的本性和意义,而且是人们的精神支柱和道德选择的坐标。
第10题:
行为规范
人道主义
道德礼仪
第11题:
他律
自律
善恶
美丑
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
道德是由人们的善恶观念决定的。
第16题:
()是指评价和指导人们职业活动行为的准则、要求和善恶标准。
第17题:
道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则,而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则
第18题:
学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力。
第19题:
调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。
第20题:
高校教师道德行为选择就是高校教师在()支配下,根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。
第21题:
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识,行为原则和()
第22题:
道德评价
道德规范
道德认识
道德行为
第23题:
政治素养
道德品格
法律素质
身体素质