下列不属于换位思考的是（）A、用别人的思维去思考B、己所不欲，勿施于人C、理解至上，善待他人D、坚持自我

题目

下列不属于换位思考的是（）

  • A、用别人的思维去思考
  • B、己所不欲，勿施于人
  • C、理解至上，善待他人
  • D、坚持自我
相似考题

1.“一所不欲,勿施于人”这句话说的是大学生人际交往技巧中的( )。A、学会倾听B、“换位”思考C、勇于认错D、自我暴露

2.什么是同理心?( )A、自发地理解他人内在感受的倾向B、站在对方的立场上考虑问题，可称作做换位思考C、理解和尊重别人的感情，充分考虑到别人的感情

3.( )是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。A、观点采择B、人际认知C、人际知觉D、换位思考

4.下列不属于换位思考的是()。A.用别人的思维去思考B.己所不欲，勿施于人C.理解至上，善待他人D.坚持自我

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  • 第1题：

    心理学可以帮助人们学会( )

    A.善待自我

    B.善待他人

    C.善于教学

    D.善于思考


    答案：AB

  • 第2题：

    同理心是：指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义，下列不属于同理心的是：

    A.己所不欲，勿施于人

    B.设身处地，感同身受

    C.推己及人，将心比心

    D.物我两忘，心无旁骛


    正确答案：D
    92.D【解析】A、B、C 都是在既定已发生的事件上，把自己当成是别人，想像自己因为什么心理以致有这种行为，从而触发这个事件。因为自己已经接纳了这种心理，所以也就接纳了别人这种心理，以致谅解这行为和事件的发生；只有 D 项中的物我两忘是与诗学有关的古代美学概念，指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界，不属于同理心。故选 D。

  • 第3题：

    同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受， 并站在别人的角度来思考和处理问题的高度
    根据以上定义，下列不属于同理心的是（）。


    A.己所不欲，勿施于人
    B.设身处地，感同身受
    C.推己及人，将心比心
    D.物我两忘，心无旁骛

    答案：D
    解析：
    A、B、C 都是在既定已发生的事件上，把自己当成是别人，想像自己因为什么心理以致有这种行为，从而触发这个事件。因为自己已经接纳了这种心理，所以也就接纳了别人这种心理，以致谅解这行为和事件的发生；只有D 项中的物我两忘是与诗学有关的古代美学概念，指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界，不属于同理心。故选D。

  • 第4题：

    怎样避免否定行为？（）

    • A、用欣赏、鼓励给孩子肯定
    • B、用正向思维改变教育方式
    • C、用负性思维评价孩子
    • D、用换位思考去理解孩子
    • E、把孩子想象成您的客人

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    为了控制我们的情绪需要理解别人，理解别人的方法有（）。

    • A、重新描述法
    • B、换位思考法
    • C、自立自强法
    • D、提升境界法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下面不属于换位思考的是（）

    • A、用别人的思维去思考
    • B、己所不欲，勿施于人
    • C、理解至上，善待他人
    • D、坚持自我

    正确答案:D

  • 第7题：

    “己所不欲，勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所隐含的道德观是（）

    • A、权利至上道德观
    • B、公平公正道德观
    • C、社会契约道德观
    • D、推己及人道德观

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列选项中没有体现“己所不欲，勿施于人”实质的是（）。
    A

    关心他人

    B

    理解他人

    C

    尊重他人

    D

    欣赏他人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    家长避免否定行为，要做到以下哪几点？（）
    A

    用欣赏、鼓励给予孩子肯定

    B

    用正向思维改变教育方式

    C

    用负向思维改变教育方式

    D

    用换位思考理解孩子

    E

    把孩子想象成你的客人


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    为了控制我们的情绪需要理解别人，理解别人的方法有（）。
    A

    重新描述法

    B

    换位思考法

    C

    自立自强法

    D

    提升境界法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。
    A

    想人所想，理解至上

    B

    想己所想，怀疑至上

    C

    想人所想，以我为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面不属于换位思考的是（）
    A

    用别人的思维去思考

    B

    己所不欲，勿施于人

    C

    理解至上，善待他人

    D

    坚持自我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    换位思考是指（ ）。

    A.用他人的思维方式思考自己的问题

    B.从他人的思维角度来了解他人所提出的问题

    C.跳出自我模式进入他人心境

    D.设身处地为他人着想


    正确答案：BD
    换位思考，是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。

  • 第14题：

    同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。 根据以上定义，下列不属于同理心的是（ ）


    A. 己所不欲，勿施于人
    B. 设身处地，感同身受
    C. 推己及人，将心比心
    D. 物我两忘，心无旁鹭

    答案：D
    解析：
    解题指导： “己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人；“设身处地，感同身受”是指将自己假设经历这样的事情，来感受出真实想法；“推己及人，将心比心”指从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想；“物我两忘，心无旁骛”指不受尘世干扰的闲适。理解同理心的关键是要体会他人想法，来处理别人思考和处理问题的高度，很显然，答案为D，D项是不受尘世干扰。因此不正确。故答案为D。

  • 第15题：

    换位思考的实质就是（）

    • A、互相服务
    • B、支持性态度和多赢模式
    • C、理解与宽容
    • D、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列选项中没有体现“己所不欲，勿施于人”实质的是（）。

    • A、关心他人
    • B、理解他人
    • C、尊重他人
    • D、欣赏他人

    正确答案:D

  • 第17题：

    情绪特别激动时，应做一下冷处理（）。

    • A、转移注意力
    • B、换位思考
    • C、加强锻炼、强身健体
    • D、善待他人

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    家长避免否定行为，要做到以下哪几点？（）

    • A、用欣赏、鼓励给予孩子肯定
    • B、用正向思维改变教育方式
    • C、用负向思维改变教育方式
    • D、用换位思考理解孩子
    • E、把孩子想象成你的客人

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。

    • A、想人所想，理解至上
    • B、想己所想，怀疑至上
    • C、想人所想，以我为主

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    换位思考的实质就是（）
    A

    互相服务

    B

    支持性态度和多赢模式

    C

    理解与宽容

    D

    设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    情绪特别激动时，应做一下冷处理（）。
    A

    转移注意力

    B

    换位思考

    C

    加强锻炼、强身健体

    D

    善待他人


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    怎样避免否定行为？（）
    A

    用欣赏、鼓励给孩子肯定

    B

    用正向思维改变教育方式

    C

    用负性思维评价孩子

    D

    用换位思考去理解孩子

    E

    把孩子想象成您的客人


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
    A

    观点采择

    B

    人际认知

    C

    人际知觉

    D

    换位思考


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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