管理者是以员工的成功为自己的成功,所以管理者首先应注意自己的(),之后才是与之匹配的资源及权力。
第1题:
管理者为什么不愿意做教练()
第2题:
管理者有意识地提高员工的工作级别,加大他的工作压力和责任。问题员工承受不了这样的压力,觉得自己不胜任这个职位,自己就会提出离职,这种辞退员工的方法称为()。
第3题:
作为一名优秀的管理者在培养自己的员工时应注意做到()。
第4题:
为了维护恰当的上下级关系,一个成功的管理者,在与员工关系的问题上,越是亲密越好。
第5题:
管理者把权力与员工分享的理由何在?
第6题:
如果管理者开明,公正、敢于表达自己的感受.则他们能够建立()。
第7题:
()的特点是管理者只告诉员工做什么、怎么做,在这种方式下,员工的任务是听和学,以管理者为中心而不是以员工为中心。
第8题:
()的特点是以问为主、以教为辅,完全以员工为中心,管理者较少发表自己的观点注意帮助员工独立找到解决问题的方法。
第9题:
指令式反馈
指导式反馈
授权式反馈
复合式反馈
第10题:
展现自己的优点
变成效应器
善于授权
与员工亲密无间
第11题:
员工
责任
职责
授权
第12题:
指令式反馈
指导式反馈
授权式反馈
复合式反馈
第13题:
管理者所做的事就是通过他人实现自己做事的目的。所以管理者的使命就是()。
第14题:
管理者是以()的成功为自己的成功。
第15题:
优秀的管理者在指导员工的时候应注意做到()。
第16题:
绩效改进计划作为绩效改进过程的载体,是()与员工充分讨论后,由员工自己制定。
第17题:
如果一位管理者授权员工去做一些通常是由管理者来做的工作,从而加强了员工对于自己工作的控制程度,那么这位管理者使用了工作扩大化来激励员工行为。()
第18题:
管理者在履行职责的过程中,不能以资源短缺或环境多变来推卸自己的责任。
第19题:
绩效管理的有效实施需要()的密切合作才能实现。
第20题:
在达成绩效合同的过程中,对绩效计划内容描述不正确的是()。
第21题:
善于授权
变成感应器
暴露自己的弱点
招聘新人员
以上都应做到
第22题:
员工
责任
职责
授权
第23题: