怎样正确评价自己（）A、通过别人的横向比较认识自己B、通过纵向的生活经历了解自己C、以自我为中心D、从别人的评价中认识自己

题目

怎样正确评价自己（）

  • A、通过别人的横向比较认识自己
  • B、通过纵向的生活经历了解自己
  • C、以自我为中心
  • D、从别人的评价中认识自己
相似考题

1.婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。A、认识自己B、认识“我的”C、从别人评价道自己评价D、自我表现与克服害羞

2.少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是()A、学会认识和评价他人B、把别人和自己作比较C、教师对他的评价D、同学对他的评价

3.()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

4.下列属于正确认识自我的途径的是()。A、通过自我分析认识自我B、在与别人的比较中认识自我C、拿别人的长处与自己的缺点比较D、从别人的议论、态度中认识自我

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  • 第1题：

    婴儿自我意识发展的四阶段()。

    A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现

    B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

    C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现

    D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价


    参考答案：A

  • 第2题：

    自我评价的形式有()

    A、掌握别人对自己的评价

    B、从与别人的比较中对自己作出评价

    C、自我检验


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    林崇德教授认为自我方面的心理健康表现在：

    A、善于正确地评价自我

    B、通过别人来认识自己

    C、及时正确地归因

    D、扩展自己的生活经验


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    不属于婴儿自我评价特点的是()。

    A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

    B.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

    C.3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己

    D.从成人的评价中逐渐学会简单的判断


    正确答案：B

  • 第5题：

    孩子的自我评价的主要方式有什么？（）

    • A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照
    • B、反省——通过反省来认识与评价自我
    • C、比较——通过与他人的比较来评价自我
    • D、感悟——通过自我感悟来评价自我
    • E、期望——通过自我期望值来评价自我

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    不属于婴儿自我评价特点的是（　）。

    • A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 
    • B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误 
    • C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己 
    • D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断

    正确答案:B

  • 第7题：

    帮助大学生认识自我的方法不正确的是（）。

    • A、 用全面的眼光看待自己
    • B、 用发展的眼光看待自己
    • C、 通过实践活动认识自己
    • D、 通过大量比较相信自己

    正确答案:D

  • 第8题：

    个体对自己的认识是先从认识（）开始的

    • A、自己
    • B、别人
    • C、别人的评价
    • D、自己的评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （　）是婴儿自我意识发展过程。
    A

    自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的” 

    B

    认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现 

    C

    认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评 

    D

    认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    肯定的自我认识需要从（）途径获得。
    A

    通过他人对自己的态度认识自己

    B

    通过与他人的行为比较来认识自己

    C

    通过对自己活动和行为的分析认识自我

    D

    通过自我观察，自我监督来认识自己


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    婴儿自我意识发展的四阶段（）。
    A

    认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现

    B

    认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评

    C

    认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现

    D

    认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    孩子的自我评价的主要方式有什么？（）
    A

    参照——自我评价以别人对自己的评价为参照

    B

    反省——通过反省来认识与评价自我

    C

    比较——通过与他人的比较来评价自我

    D

    感悟——通过自我感悟来评价自我

    E

    期望——通过自我期望值来评价自我


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要做到正确和谐的自我认知,我们应该()。

    A.从别人的态度中了解自己

    B.在与别人的比较中了解自己

    C.在与过去自己的比较中了解自己

    D.借助社会评价或个人成就来了解自己


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望，对自己优点的评价总是高于别人的评价，而对自己缺点的评价又总是低于别人的评价。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    ()是婴儿自我评价的特点。

    A、不会与小伙伴做比较

    B、婴儿不能够从小伙伴那里了解自己

    C、从成人的评价中逐渐学会简单的判断

    D、3岁的孩子还不能从别人对自己的评价中估量自己


    参考答案：C

  • 第16题：

    俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明（　）。

    A．旁观者即别人最了解自己

    B．有自知之明的人总觉得自己不如人

    C．人无法认识自己，常常被事物所迷惑

    D．要重视从他人的态度与评价中了解、认识自己

    答案：D
    解析：
    我们可以通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。

  • 第17题：

    大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（）

    • A、注意通过别人的评价来认识自己
    • B、学会在与别人的正确比较中评价自己
    • C、内省调适法
    • D、积极参加学习活动和实践活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    肯定的自我认识需要从（）途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察，自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    认识自我的主要方法包括（）。

    • A、以己为镜，从自省中审视自己
    • B、以人为镜，从比较中认识自己
    • C、旁观者清，从别人的评价中认识自己
    • D、以史为镜，从生活经历认识自己

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    认识自我的主要方法包括（）。
    A

    以己为镜，从自省中审视自己

    B

    以人为镜，从比较中认识自己

    C

    旁观者清，从别人的评价中认识自己

    D

    以史为镜，从生活经历认识自己


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    怎样正确评价自己（）
    A

    通过别人的横向比较认识自己

    B

    通过纵向的生活经历了解自己

    C

    以自我为中心

    D

    从别人的评价中认识自己


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体对自己的认识是先从认识（）开始的.
    A

    自己

    B

    别人

    C

    别人的评价

    D

    自己的评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会测量法中的关系分析方法是（　　）。
    A

    采用他人评价的形式，估计别人对自己的评价或选择

    B

    采用他人评价的形式，估计自己对别人的评价或选择

    C

    采用自我评价的形式，估计别人对自我的评价或选择

    D

    采用自我评价的形式，估计自己对别人的评价或选择


    正确答案： A
    解析：
    社会测量法主要包括提名法、猜人测验、社会距离量表和关系分析法。其中，关系分析法主要用于研究社会知觉，是采用自我评价的形式，估计他人对自我的评价或选择。

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