一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》

题目

一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）

  • A、《教育社会制度分类》
  • B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》
  • C、《教育社会制度分类经典》
  • D、《教育社会制度分类指南》
相似考题

1.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了A 教育超前于政治经济的发展B 教育滞后于政治经济的发展C 教育与政治经济发展的不平衡性D 政治经济决定教育的发展

2.教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作()A、动态标准性B、静态标准性C、规范标准性D、实体多元性

3.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()。A.武功之学B.生产劳动教育C.生活教育D.社会制度教育

4.一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是()A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》

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  • 第1题：

    政治、宗教和教育制度是本源的社会制度。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

    A.相对独立性
    B.历史局限性
    C.社会制约性
    D.社会能动性

    答案：A
    解析：
    题干考查教育的社会属性。教育的相对独立性强调教育具有自身特点和规律以及能动性。在内容、方式等方面有继承，同时也与社会之间具有能动性。

  • 第3题：

    在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了（ ）

    A.教育超前于政治经济的发展
    B.教育滞后于政治经济的发展
    C.教育与政治经济发展的不平衡性
    D.政治经济决定教育的发展

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    从社会制度的功能层次分析社会制度的功能可划分为（）

    • A、正功能和负功能
    • B、教育功能和宗教功能
    • C、显功能和潜功能
    • D、政治功能和经济功能

    正确答案:C

  • 第5题：

    派生的社会制度是在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度，它是某一特定领域中的制度，具体地讲，它不包括（）。

    • A、政治制度
    • B、教育制度
    • C、宗教制度
    • D、经济制度

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列哪一项社会制度属于依照对个人的影响划分出来的社会制度？（）

    • A、家庭制度
    • B、派生社会制度
    • C、宗教制度
    • D、教育制度

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育社会制度的直接存在形态是（）

    • A、教育社会制度条文
    • B、教育社会制度内容
    • C、教育社会制度条例
    • D、教育社会制度条件

    正确答案:A

  • 第8题：

    主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是（）

    • A、思想教育
    • B、政治教育
    • C、道德教育
    • D、法制教育

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项社会制度属于依照对个人的影响划分出来的社会制度？（）
    A

    家庭制度

    B

    派生社会制度

    C

    宗教制度

    D

    教育制度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    教育社会制度

    正确答案： 是指教育社会及相关社会成员或法人为了合理组织教育社会并协调有效的开展教育社会活动，在教育社会生产生活互动运行过程中逐渐认识、共同养成、自觉认可、规范制定和宣传引导社会成员遵从执行的系统化行业标准规范。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会制度对人群健康的影响通过以下途径（　　）。
    A

    社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为

    B

    社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康

    C

    社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康

    D

    社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康

    E

    社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作（）
    A

    动态标准性

    B

    静态标准性

    C

    规范标准性

    D

    实体多元性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不同的社会制度教育目的也不相同。 （ ）


    答案：对
    解析：
    不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。

  • 第14题：

    在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了（ ）。

    A.教育超前于政治经济的发展
    B.教育滞后于政治经济的发展
    C.教育与政治经济发展的不平衡
    D.政治经济决定教育的发展

    答案：C
    解析：
    这个题考查的是“教育与政治经济发展的不平衡性”，不平衡性可以有两种表现：超前或滞后。
    “教育与政治经济发展的不平衡性”是“教育具有相对独立性”的一项重要内容。对于“教育具有相对独立性”这项内容，即“教育要受其他意识形态的影响”，要求考生掌握其他社会意识形态对教育影响的两个方面：教育观点和教育内容。

  • 第15题：

    社会制度对人群健康的影响通过以下途径

    A.社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康
    B.社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康
    C.社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康
    D.社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为
    E.社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是（）

    • A、社会制度形成的方式
    • B、社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响
    • C、社会制度的具体性质和作用
    • D、社会制度的需求

    正确答案:A

  • 第17题：

    派生的社会制度包括（）、宗教制度、教育制度。


    正确答案:政治制度

  • 第18题：

    教育社会制度


    正确答案: 是指教育社会及相关社会成员或法人为了合理组织教育社会并协调有效的开展教育社会活动，在教育社会生产生活互动运行过程中逐渐认识、共同养成、自觉认可、规范制定和宣传引导社会成员遵从执行的系统化行业标准规范。

  • 第19题：

    不同国家的社会制度有不同的教育目的。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    基本的社会制度主要包括家庭制度、经济制度、政治制度、教育制度和宗教制度。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    教育社会制度的直接存在形态是（）
    A

    教育社会制度条文

    B

    教育社会制度内容

    C

    教育社会制度条例

    D

    教育社会制度条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。
    A

    相对独立性

    B

    历史局限性

    C

    社会制约性

    D

    社会能动性


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）
    A

    《教育社会制度分类》

    B

    《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》

    C

    《教育社会制度分类经典》

    D

    《教育社会制度分类指南》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从社会制度的功能层次分析社会制度的功能可划分为（）
    A

    正功能和负功能

    B

    教育功能和宗教功能

    C

    显功能和潜功能

    D

    政治功能和经济功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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