教师的社会代表者和同事角色具有完全相背的社会学特征。

题目

教师的社会代表者和同事角色具有完全相背的社会学特征。

相似考题

1.教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）

2.教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。A.教学者角色 B.管理者角色 C.社会活动家角色 D.朋友角色

3.相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

4.交际者在具体交际中具有双重身份,一是他的社会角色,一是他的()。A.个人角色B.同事角色C.交际角色D.朋友角色

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  • 第1题：

    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。

    • A、示范者角色
    • B、管理者角色
    • C、社会服务者角色
    • D、研究者角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    教育社会学研究教师的角色，其视线应集中于教师在教育系统中的角色。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    社会代表者与同事，不是教师永恒的双重角色。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    试以教育社会学理论论述你未来打算怎样扮演教师角色（或至少是孩子的父母角色）。


    正确答案: 首先，我觉得教师应该有平等互尊的意识，随着社会的发展，人与人之间开放式的不平等已经越来越成为每个社会个体所具备的基本素养。这是一种绝对的不平等向相对的不平等的转变。尊重学生的人格与学生不同的个性特征，并教导学生具备互相尊重的品质。尊重不是代表不严格要求，所以我首先必须做一格尊重学生但严格的教师。尊重学生个性特征是希望任何一个学生都得到一种适合自己发展的道路。
    其次，我会是一个很爱护学生的人，我觉得一个老师，哪怕仅仅是作为一个人，都必须具备一种人文关怀的品质。人如果没有仁爱之心，在我们以仁爱为传统的文化氛围里，必定会在社会交往中受挫。
    前两种观点是属于我作为社会代表者的角色扮演，作为同事角色，我觉得至少要具备作为人的三个基本素质，即诚实，宽容与物质上的大方。

  • 第5题：

    医学社会学是运用社会学的理论和方法，研究医疗领域中的社会角色、角色关系、角色行为、角色流动、医疗社会组织的交互作用以及医疗领域与整个社会生活的互动及其变化规律的科学。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    多选题
    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。
    A

    教师角色具有自主性

    B

    教师角色具有个体创造性

    C

    教师角色具有人格化特征

    D

    教师角色具有多样性和发展性

    E

    教师角色具有弥散性和模糊性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    学生具有向师性的特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其言论、行为、为人处事的态度，对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的(    )
    A

    示范者角色

    B

    研究者角色

    C

    管理者角色

    D

    授业、解惑者角色


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    格兰布斯将教师角色分为两大类，即（）
    A

    社会代表者和同事

    B

    教学指导者和社会文化传播者

    C

    执行者和治疗者

    D

    教学指导者和执行者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对教师角色理解不正确的是（）
    A

    教师角色具有自主性和个体创造性

    B

    具有完美的人格化特征

    C

    具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性

    D

    教师可体罚学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的()
    A

    教学者角色

    B

    管理者角色

    C

    社会活动家角色

    D

    朋友角色


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    英国的沃德于1962年发表《教师的角色：一种社会学分析》一文以来，教师的角色冲突逐渐成为教师社会学的主要研究对象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会唯名论者认为社会只是代表具有同样特征的许多人的单纯的名称，唯有个人才是真实的存在，因而又被称为（）
    A

    功能主义社会学

    B

    人本主义社会学

    C

    理解社会学

    D

    实证主义社会学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英国的沃德于1962年发表《教师的角色：一种社会学分析》一文以来，教师的角色冲突逐渐成为教师社会学的主要研究对象。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    社会唯名论者认为社会只是代表具有同样特征的许多人的单纯的名称，唯有个人才是真实的存在，因而又被称为（）

    • A、功能主义社会学
    • B、人本主义社会学
    • C、理解社会学
    • D、实证主义社会学

    正确答案:B

  • 第15题：

    格兰布斯将教师角色分为两大类，即（）

    • A、社会代表者和同事
    • B、教学指导者和社会文化传播者
    • C、执行者和治疗者
    • D、教学指导者和执行者

    正确答案:B

  • 第16题：

    学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对

    • A、教辅人员
    • B、教师
    • C、校长
    • D、教育行政人员

    正确答案:B

  • 第17题：

    大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

    • A、教学者角色
    • B、研究者角色
    • C、服务者角色
    • D、应用者角色

    正确答案:A

  • 第18题：

    判断题
    社会代表者与同事，不是教师永恒的双重角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对
    A

    教辅人员

    B

    教师

    C

    校长

    D

    教育行政人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    教育社会学研究教师的角色，其视线应集中于教师在教育系统中的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试以教育社会学理论论述你未来打算怎样扮演教师角色（或至少是孩子的父母角色）。

    正确答案： 首先，我觉得教师应该有平等互尊的意识，随着社会的发展，人与人之间开放式的不平等已经越来越成为每个社会个体所具备的基本素养。这是一种绝对的不平等向相对的不平等的转变。尊重学生的人格与学生不同的个性特征，并教导学生具备互相尊重的品质。尊重不是代表不严格要求，所以我首先必须做一格尊重学生但严格的教师。尊重学生个性特征是希望任何一个学生都得到一种适合自己发展的道路。
    其次，我会是一个很爱护学生的人，我觉得一个老师，哪怕仅仅是作为一个人，都必须具备一种人文关怀的品质。人如果没有仁爱之心，在我们以仁爱为传统的文化氛围里，必定会在社会交往中受挫。
    前两种观点是属于我作为社会代表者的角色扮演，作为同事角色，我觉得至少要具备作为人的三个基本素质，即诚实，宽容与物质上的大方。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师的社会代表者和同事角色具有完全相背的社会学特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。
    A

    示范者角色

    B

    管理者角色

    C

    社会服务者角色

    D

    研究者角色


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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