A教师角色具有自主性
B教师角色具有个体创造性
C教师角色具有人格化特征
D教师角色具有多样性和发展性
E教师角色具有弥散性和模糊性
第1题:
第2题:
第3题:
一般来说,教师的职业特点包括()
第4题:
教师的角色有多元行、()和()的特点。
第5题:
教师职业角色特点有()
第6题:
容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。
第7题:
一般来说,教师的职业特点包括()
第8题:
教师职业道德的要求仅仅限于教师行业,因此相对于其他行业来说内容比较单一。
第9题:
传道者角色
服务角色
父母角色
管理者角色
研究者角色
第10题:
管理者角色
朋友角色
示范者角色
服务角色
第11题:
教师角色责任的弥散性
教师角色期望的严格性
教师角色的易混性
教师角色的多重性
第12题:
第13题:
第14题:
和其他基础测绘相比较,地籍测量有哪些特点?
第15题:
一般来说,教师所扮演的职业角色不包括:()。
第16题:
特殊教育教师的职业角色有何特点?
第17题:
一般来说,教师的职业角色不包括()。
第18题:
角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点:高度的()、特殊的想象活动。
第19题:
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是()
第20题:
教师角色具有自主性
教师角色具有个体创造性
教师角色具有人格化特征
教师角色具有多样性和发展性
教师角色具有弥散性和模糊性
第21题:
父母角色
管理者角色
研究者角色
传道者角色
示范者角色
第22题:
授业、解惑者角色
朋友角色
研究者角色
示范者角色
第23题: