素质量化测评的作用有（）。A、方便简洁的物化表述功能B、有助于测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较C、有助于大量的具体行为中抽象概括出本质的特征D、又模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评

第1题：

下列符合当量量化的描述是（）。

• A、当量量化实际上是近似的等值技术
• B、选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化
• C、测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征
• D、当量量化是一种客观量化形式
• E、当量量化是一种主观量化形式

第2题：

类别量化的测评对象则是那些（）且测评者能（）的素质特征。

第3题：

从哲学角度来看，人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）与（），使人们对素质有更深入，更本质的认识。

第4题：

人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。

• A、数量
• B、质量
• C、心理
• D、个性
• E、多维

第5题：

下列有关对素质测评表述不正确的是（）。

• A、素质测评必须以某一行为事实为依据
• B、素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
• C、素质测评实质上就是素质测量
• D、素质测评与绩效考评是等同的
• E、素质测评可以为人事配置提供科学依据

第6题：

人员测评中量化的作用有（）。

• A、方便简洁的物化表述功能
• B、有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较
• C、有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较
• D、由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评
• E、使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数

第7题：

在人员素质测评方法中，品德素质的测评属于（）。

• A、模糊测评
• B、现场测评
• C、隐蔽测评
• D、评判测评

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

人员测评中的基本原则有（）

• A、静态测评与动态测评相结合的原则
• B、客观测评与主观测评相结合的原则
• C、抽象测评与具体测评相结合的原则
• D、分项素质测评与综合素质测评相结合的原则

第14题：

公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）

• A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
• B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
• C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
• D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

第15题：

人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。

第16题：

员素质测评最本质的特征之一，是力求准确反映求职者的素质，帮助雇主与管理者正确地认识与把握被测者的素质，因此（）是素质测评中最基本的要求之一。

第17题：

人员素质测评活动中，最为显著的特征就是把被测评者的（）与某种标准行为进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。

第18题：

在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）

• A、素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念
• B、素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的
• C、功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的
• D、素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：