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  • 第1题:

    下列关于强化理论的说法正确的是(  )。

    A.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素
    B.强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果
    C.强化理论是典型的动机激励理论
    D.尽管强化作用对行为颇有影响力,但并不是行为的唯一控制因素

    答案:D
    解析:
    A项,强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素;B项,该理论并不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果,认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系;C项,强化理论并不是典型的动机激励理论,因为它忽视人的内在心理状态。

  • 第2题:

    人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()

    A精神分析理论

    B认知理论

    C场理论

    D学习理论


    D

  • 第3题:

    工作设计中的任务在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素结合起来考虑的理论是()。

    • A、工效学原理
    • B、工作特征模型理论
    • C、社会技术理论
    • D、人际关系学说

    正确答案:C

  • 第4题:

    强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()

    • A、作风理论
    • B、组织理论
    • C、品质理论
    • D、情境理论

    正确答案:D

  • 第5题:

    运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是()。

    • A、特质论
    • B、情境论
    • C、交互作用理论
    • D、状态论

    正确答案:A

  • 第6题:

    在下列理论中,主张管理者应当吸收工人参与,采取以工人为中心的管理方式,强化工人的责任,依靠工人的自我管理的理论是()。

    • A、需要层次理论
    • B、双因素理论
    • C、动态平衡理论
    • D、不成熟-成熟理论

    正确答案:D

  • 第7题:

    团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配.这一观点属于领导的()。

    • A、特质理论
    • B、行为理论
    • C、权变理论
    • D、期望理论

    正确答案:C

  • 第8题:

    填空题
    ()理论,是将管理者的行为与情境因素结合起来考虑管理方式的理论。

    正确答案: 权变
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    工作设计中的()认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为,心理因素结合起来考虑。
    A

    科学管理破折号

    B

    人际关系理论

    C

    工作特征模型理论

    D

    社会技术理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()
    A

    精神分析理论

    B

    认知理论

    C

    场理论

    D

    学习理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    由于存在忽视下属的需要、忽视情境因素等缺陷而对解释领导行为方面有所欠缺的理论是(  )。
    A

    特质理论

    B

    路径一目标理论

    C

    权变理论

    D

    领导一成员交换理论


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配.这一观点属于领导的()。
    A

    特质理论

    B

    行为理论

    C

    权变理论

    D

    期望理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行为主义理论的一个基本取向就是( )。

    A.将心理与行为结合起来
    B.将心理与行为分离开来
    C.将认知与行为结合起来
    D.将认知与行为分离开来

    答案:B
    解析:
    行为主义的理论基础来自巴甫洛夫的经典条件反射学说。行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注人的外显行为。

  • 第14题:

    工作设计中的()认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为,心理因素结合起来考虑。

    • A、科学管理破折号
    • B、人际关系理论
    • C、工作特征模型理论
    • D、社会技术理论

    正确答案:D

  • 第15题:

    从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()

    • A、领导特质理论
    • B、领导行为理论
    • C、领导情境理论
    • D、权变理论

    正确答案:B

  • 第16题:

    领导的特质理论重视情境对领导行为有效性的影响,又被称为情境理论。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    组织创新理论的基础理论有()。

    • A、系统理论
    • B、认知理论
    • C、情境理论
    • D、行为理论
    • E、公众理论

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    可以帮助管理者分析自己及下属成功与失败的原因,进行有针对性的引导的理论是()

    • A、需求理论
    • B、归因理论
    • C、双因素理论
    • D、期望理论

    正确答案:B

  • 第19题:

    填空题
    工作设计中的社会技术理论认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为,()结合起来考虑。

    正确答案: 心理因素
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    工作设计中的任务在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素结合起来考虑的理论是()。
    A

    工效学原理

    B

    工作特征模型理论

    C

    社会技术理论

    D

    人际关系学说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列激励理论中,不考虑人的内在心态,而偏向于注重人的行为与结果的理论是( )。
    A

    公平理论

    B

    双因素理论

    C

    强化理论

    D

    目标设置理论


    正确答案: B
    解析: 本题考查强化理论。

  • 第22题:

    单选题
    运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是()。
    A

    特质论

    B

    情境论

    C

    交互作用理论

    D

    状态论


    正确答案: D
    解析: 特质论心理学家考虑运动行为的成因,通常只考虑人格因素的影响,不考虑特殊情景可能会引起个体的运动行为。

  • 第23题:

    单选题
    从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()
    A

    领导特质理论

    B

    领导行为理论

    C

    领导情境理论

    D

    权变理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析