知识测评

题目

知识测评

相似考题

1.学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段()。A.知识的领会B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的测评

2.结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和（ ）。A.分析 B.应用 C.综合 D.评价

3.结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和()。A:分析 B:应用 C:综合 D:评价

4.测评强调区分陛质和客观性,并对操作要求严格性和精确性,测评结果可以分为等级,这一测评类型是()A、鉴定性测评;B、能力性测评;C、知识性测评;D、选拔性测评

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  • 第1题：

    最早被用于人力资源测评的是（）

    • A、知识技能测评
    • B、能力测评
    • C、个性测评
    • D、职业适应性测评

    正确答案:B

  • 第2题：

    我们进行素质测评活动的重点应放在对（）素质的测评上。

    • A、知识
    • B、品德
    • C、技能
    • D、才能

    正确答案:B

  • 第3题：

    简述知识测评的层次。


    正确答案:1）知识：要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的记忆和辨认，是认知目标的最低层次。
    2）理解：要求应试者对知识的叙述、解释、归纳，比识记知识进了一步，是理解基础上的记忆。
    3）应用：要求应试者对概念、原理、法则加以应用，测评应试者应用知识解决问题的能力。
    4）分析：要求应试者把某一事实材料分解成若干组成部分，再阐述它们之间的内在联系，测评应试者分析问题的能力。
    5）综合：要求应试者对各部分、各要素重新组合成一个更合理的新的整体，测评应试者创造性地解决问题的能力。
    6）评价：要求应试者对某个结论、某种方法做出较深刻的理性判断，是根据内在证据和外部标准基础上的逻辑推断，是认知目标的最高层次。
    以上六个层次在测评试题中所占比重不同，应按测评要求与测评目的来确定。

  • 第4题：

    知识测评是对人们掌握的（）、（）、（）的测评与评定。


    正确答案:知识量；知识结构；知识水平

  • 第5题：

    知识测评的层次有（）

    • A、知识（记忆）
    • B、理解
    • C、应用
    • D、分析
    • E、综合和评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    企业对营销推广活动、挽留客户的数量和网络销售等信息进行分析，这是CRM绩效测评中的（）。

    • A、客户知识测评
    • B、客户互动测评
    • C、客户价值测评
    • D、客户满意测评

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    企业对营销推广活动、挽留客户的数量和网络销售等信息进行分析，这是CRM绩效测评中的（）。
    A

    客户知识测评

    B

    客户互动测评

    C

    客户价值测评

    D

    客户满意测评


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是（）
    A

    智力测评

    B

    成就测评

    C

    人格测评

    D

    能力倾向测评


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    知识测评的方式有哪些？

    正确答案： 心理测验，面试，情境测验，试用等。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    知识测评

    正确答案： 简称考试，指通过纸笔测验的形式对被试的知识广度、深度和结构进行了解的一种方法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法

    正确答案： 答：1.品德测评：
    ⑴FRC品德测评法，是事实报告计算机辅助分析的考核性测评方法。
    ⑵问卷法，采用问卷形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法。（16PF、EPQ、MMPI）
    ⑶投射技术测评法，其特点a.目的具有隐蔽性。b.内容的非结构性与开放性。c.反应的自由性。
    2.知识测评：是对人们掌握的知识量、知识结构与水平的测量与评定，把认知目标由低到高分为6个层次。依次为：知识、理解、应用、分析、综合、评价。
    3.能力测评：分为一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评、学习能力测评
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    知识测评是对人们掌握的（）、（）、（）的测评与评定。

    正确答案： 知识量,知识结构,知识水平
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质只有通过（），才能表现出它的相对水平与内在价值。

    • A、标准体系
    • B、心理测评
    • C、知识测评
    • D、品德测评

    正确答案:A

  • 第14题：

    如要制作一个金融专员能力测评表，以下那些是需要测评的项目（）

    • A、金融产品知识
    • B、理财知识
    • C、金融信贷法律知识
    • D、需求分析能力
    • E、沟通讲解能力
    • F、异议处理能力

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第15题：

    （）主要适用于知识识记能力的测评，有时也能用于测评应试者知识理解能力。


    正确答案:填空题

  • 第16题：

    知识测评可以分为专业知识测评和（）

    • A、基础知识测评
    • B、综合知识测评
    • C、考核知识测评
    • D、深度知识测评

    正确答案:B

  • 第17题：

    知识测评中常用的题型有哪些？


    正确答案:包括三种类型：供答型，选答型，综合型。

  • 第18题：

    简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法。 


    正确答案: （1）品德测评：①FRC品德测评法：是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法。借助计算机分析技术，从个体品德结构要素中确定一些基本要素，再从基本要素中选择一些表征行为或事实，然后要求被测者就自己是否具备这些表征行为与事实予以报告。报告方式可以是个别谈话或集体问卷。
    ②问卷法：是一种实用、方便、高效的方法。代表有卡特尔16因素个性问卷、艾森克个性问卷、明尼苏打多相个性问卷
    ③投射技术：测评目的的隐蔽性、内容非结构性与开放性、反应的自由性。
    （2）知识测评：是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测评与评定。布卢姆的“教育认知目标分类学”把认知目标分为六个层次：记忆、理解、应用、分析、综合、评价。我国专家结合实践，提出了三个层次：记忆、理解、应用。
    （3）能力测评：①一般能力测评：即智力测验。按照测验方式不同，分为个别智力测验和团体智力测验。
    ②特殊能力测评：主要对于某行业、组织与岗位特定能力的测评，包括文书能力测评、操作能力测评和机械能力测评
    ③创造能力测评：在人才选拔尤其是选拔高层管理人才和技术型人才时，创新能力的高低是非常重要的考虑因素。
    ④学习能力测评：方式有心理测验、面试、情境测验等，最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

  • 第19题：

    单选题
    最早被用于人力资源测评的是（）
    A

    知识技能测评

    B

    能力测评

    C

    个性测评

    D

    职业适应性测评


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我国测评专家提出知识测评层次中包含下列那个层次（）。
    A

    知识

    B

    记忆

    C

    评价

    D

    综合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    (2014，10单10;2013.10单14)对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是 ( )
    A

    智力测评

    B

    成就测评

    C

    人格测评

    D

    能力倾向测评


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    知识测评可以分为专业知识测评和（）
    A

    基础知识测评

    B

    综合知识测评

    C

    考核知识测评

    D

    深度知识测评


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    素质只有通过（），才能表现出它的相对水平与内在价值。
    A

    标准体系

    B

    心理测评

    C

    知识测评

    D

    品德测评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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