个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数相比较才有意义,这个比较标准就是所谓的()。A、行为样本B、标准样本C、标准方差D、常模

题目

个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数相比较才有意义,这个比较标准就是所谓的()。

  • A、行为样本
  • B、标准样本
  • C、标准方差
  • D、常模

相似考题
更多“个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数相比较才有意义,这个比较标准就是所谓的()。A、行为样本B、标准样本C、标准方差D、常模”相关问题
  • 第1题:

    用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    A. 常模
    B. 标准分数
    C. 原始分
    D. 常模分数

    答案:A
    解析:
    知识点: 心理测量学 /常模
    考常模的定义。

  • 第2题:

    在计算标准工分数的公式中SD为( )。
    (A)任一原始分数 (B)样本平均数
    (C)样本标准差 (D)标准分数


    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    关于常模的叙述错误的是

    A.是测验取样的平均值
    B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
    C.测验中所得原始分数需与该测验常模比较才有意义
    D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
    E.每一种心理测验工具都需要建立自己的常模

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    关于常模()

    A是测验取样的平均值

    B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查


    A,B,C

  • 第5题:

    只有在全部了解()的意义以后,才能正确使用心理测验。

    • A、行为样本
    • B、标准样本
    • C、标准方差
    • D、方差

    正确答案:A

  • 第6题:

    对于心理测验描述不正确的是()。

    • A、心理测验就是测量
    • B、心理测验测量的是人的行为
    • C、测验的条件对所有的被试者都必须是相同的
    • D、将个人在测验中所得原始分数结合其他人的分数或常模相比较才有意义

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数相比较才有意义,这个比较标准就是所谓的()。
    A

    行为样本

    B

    标准样本

    C

    标准方差

    D

    常模


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    关于常模()
    A

    是测验取样的平均值

    B

    常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D

    常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    对常模的理解,正确的是( )
    A

    只有掌握常模资料才可对结果确切合理的解释

    B

    常模的功能是给测验分数提供一个比较的标准

    C

    无论什么心理测验都必须有一个标准化的常模

    D

    无论什么心理测验都只能有一个标准化的常模

    E

    一个具有代表性的样本在该测验实际操作建立


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫(  )。
    A

    原始分数

    B

    导出分数

    C

    常模分数

    D

    掌握分数


    正确答案: C
    解析:
    A项,原始分数是指测验施测以后,将受测者的反应与答案作比较即可直接从测验上得到的分数。B项,通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做导出分数。C项,常模分数是将被试的分数直接或间接地以在某个团体中的相对等级或相对位置来表示。D项,掌握分数是指学习者或被试已经掌握某一阶段的学习任务,可进入下一阶段学习的最低操作水平或分数。

  • 第11题:

    单选题
    通常标准化测验提供的常模表就是()的转化表。
    A

    真分数

    B

    标准分数

    C

    原始分数

    D

    效度系数


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。
    A

    常模

    B

    常模分数

    C

    分数

    D

    导出分数


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

    A、测验分数
    B、导出分数
    C、测验常模
    D、常模分数

    答案:C
    解析:
    测验常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较,才能显示出它所代表的意义。答案选C。

  • 第14题:

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    (A)测验分数
    (B)导出分数
    (C)测验常模
    (D)常模分数

    答案:C
    解析:
    常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第15题:

    在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数

    A.原始分数
    B.导出分数
    C.常模分数
    D.掌握分数

    答案:A
    解析:
    原始分数是将被试的反应与标准答案比较得到的;导出分数、常模分数、掌握分数均是从原始分数转换而来的。

  • 第16题:

    关于常模的论述中,不正确的是()

    A只有对某个群体的全体人员进行测查,才能建立有效的常模

    B常模是解释测验分数的基础

    C常模可靠关键是取得代表性被试样本

    D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义


    A

  • 第17题:

    在求标准分数Z的公式中,SD为().

    • A、任一原始分数
    • B、样本平均数
    • C、样本标准差
    • D、标准分数

    正确答案:C

  • 第18题:

    准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()

    • A、导出分数
    • B、标准分数
    • C、常模分数
    • D、原始分数

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    只有在全部了解()的意义以后,才能正确使用心理测验。
    A

    行为样本

    B

    标准样本

    C

    标准方差

    D

    方差


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()是代表一般人同类行为的分数。
    A

    标准化样本

    B

    常模

    C

    常模团体

    D

    观察分数


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于常模的论述中,不正确的是()
    A

    只有对某个群体的全体人员进行测查,才能建立有效的常模

    B

    常模是解释测验分数的基础

    C

    常模可靠关键是取得代表性被试样本

    D

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于常模的论述中,不正确的是()
    A

    常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

    B

    常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D

    常模是解释测验分数的基础


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()
    A

    导出分数

    B

    标准分数

    C

    常模分数

    D

    原始分数


    正确答案: C
    解析: 暂无解析