如何理解我国工会的法律地位？

第1题：

试述工会的法律地位。

参考答案：工会的法律地位可以从两个方面来考察。第一，工会的合法性。法律承认工会的合法地位，确立工会作为合法的职工的组织而存在;从工会的历史发展来看，在工会出现的最初阶段，资本主义国家的工会立法将工人组织工会视为非法行为、犯罪行为，工会不具有合法地位，承认工会的合法地位，并对工会活动自由加以保护是第二次世界大战以后。第二，工会的独立性。工会是独立的社会团体，具有独立的组织，有组成成员、必要的经费和场所，工会在法律范围内的一切活动受到法律的保护，任何组织和个人不得干涉，工会不是政府机关，也不是企业的附属部门。我国工会的法律地位表现在两个方面：第一，工会的唯一性和独立性;第二，工会具有法人资格。工会作为法人，能够独立地享有民事权利承担民事义务。

第2题：

如何理解学校与其他机构的性质和法律地位？
性质：1、学校及其他教育机构与企业组织的区别。
（1）学校及其他教育机构的设置目的不同与企业。设置学校及其他教育机构的根本目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，提高全民族的素质。而企业则是以营利为目的的生产和经营单位，追求最大化的剩余产品价值，是其发展的动力。
（2）学校及其他教育机构的经费不同于企业。学校及其他教育机构的经费是多渠道的，其中主要部分来源于国家的拨款。这种资金的使用，是无需偿还的。尽管企业也可以通过贷款等筹集到资金，但都是有偿使用的。
（3）对学校及其他教育机构的调节手段也不同于企业。由于学校及其他教育机构属于公益性机构，因此，在遵循教育规律，自主办学的同时，必须对其权能作出必要的限制。而企业则不然，企业对国家授权其经营管理得财产及人员，享有占有、使用和依法处分权。
2.学校及其他教育机构的特点。
（1）不以营利为目的
（2）教育与宗教相分离
法律地位：1、学校及其他教育机构所构成的社会关系。学校与其他教育机构作为一种社会组织，与它所处的内外环境构成了一系列社会关系。这些社会关系尽管错综复杂，但依据其特征不同可以分为两类：一类是以权力服从为基本原则，一类是以平等有偿为基本原则。
2.学校及其他教育机构的主体资格。学校及其他教育机关构其活动时，根据条件和性质的不同，可以具有两种主体资格。一是行政法律关系主体，二是民事法律关系主体。
3.学校及其他教育机构的法人地位与法律地位的关系。学校及其他教育机构的法人地位与法律地位是两个不同的概念，学校及其他教育机构的法律地位既包括学校及其他教育机构在民事关系中的法人地位问题，也可以包括它在行政关系中的法律地位问题。
略

第3题：

如何理解按工资总额2%提取工会经费的性质？

正确答案:按工资总额2%拨缴的工会经费，包含在国民收入再分配的总额之中，其性质属于劳动力再生产费用，是职工劳动报酬的一部分。

第4题：

下列关于我国工会法律地位的说法中，不正确的是（）

A、工会具有唯一性
B、工会具有独立性
C、所有工会组织都具有法人资格
D、工会是永久性连续性的组织

正确答案:C

第5题：

简述我国工会的法律地位？

正确答案: 第一，工会的合法性；
第二，工会的独立性和代表性，工会是独立的社会团体，工会是公认利益的代表着。

第6题：

下列关于我国工会法律地位的表述正确的是（）

A、工会具有唯一性
B、工会具有独立性
C、工会全都是法人
D、工会具有永续性

正确答案:A,B,D

第7题：

以下关于我国工会法律地位的说法中，不正确的是（）。