在高等学校中,有些研究活动是为了对学生进行相关的学术训练。下面不属于这种训练的目的的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
提倡()人员结合个人实践经验进行创造性的学术研究活动,勇于改革消防战术,技术训练方法,革新训练器材。
第4题:
研究性学习的特征有:()
第5题:
下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关注点()
第6题:
学习和研究管理学原理有哪些原则?()
第7题:
研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。
第8题:
下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
第9题:
行动研究法
案例研究法
叙事研究法
调查研究法
第10题:
合作学习
探究学习
被动学习
自主学习
第11题:
对
错
第12题:
消防
受训
监督
管理
第13题:
第14题:
第15题:
在进行学术活动中,可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留,作为个人的成果发表。
第16题:
研究生学风指研究生在()等学术活动中的学风。
第17题:
临床护士对学术论文进行评价主要是为了()。
第18题:
()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
第19题:
有关研究性学习错误的说法是()。
第20题:
遵守学术规范意义在于尊重知识产权、遵守学术道德,维护学术研究及相关活动的正常秩序,维护学术研究的尊严与严肃性、公正性、纯洁性,使学术研究活动得到良性发展,推动社会进步与发展。但这些与学习阶段的学生关系不大。
第21题:
促进其对科研知识的理解和掌握
促进研究成果的利用
增长知识,提高教学质量
明确研究现状
明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释
第22题:
对
错
第23题:
对
错