孔德的科学分类告诉人们,随着科学阶梯的升高,知识内容的()。
第1题:
科学表现为()。
A系统化的知识体系
B系统化的结论
C一般性知识
D一般性结论
第2题:
在压力、进料量等因素不变情况下,当反应温度较低时,随着反应温度的的升高,则反应器的()。
第3题:
区别各种直觉主义观点的一个办法是根据它们的原则的()。
第4题:
在一定范围内,橡皮的弹性随着交联程度的提高而()。
第5题:
风险规避的效用函数满足哪些假设条件()。
第6题:
按照科学知识的应用化程度,科学知识可以分为()。
第7题:
随着环境温度的升高,燃气轮机的效率是()的,整个联合循环的效率是()。
第8题:
系统化的知识体系
系统化的结论
一般性知识
一般性结论
第9题:
系统性
一般性
简明性
独立性
第10题:
自然科学知识
基础科学知识
技术科学知识
工程科学知识
第11题:
复杂性增加
一般性程度下降
简明性程度下降
一般性程度上升
第12题:
特殊性程度
公认性程度
一般性程度
第13题:
当信息搜寻密度增加时,价格离散程度将()
第14题:
孔德建立科学等级体系的理论依据是各门学科的()。
第15题:
随着塑性变形程度的增加,金属的强度硬度提高而塑性韧性下降的现象称为(),也叫加工硬化。
第16题:
随着人为干扰程度的提高,()斑块的数量直线下降,引入斑块的数量增加。
第17题:
随着某种生产要素投入量的增加,边际产量和平均产量到一定程度将趋于下降,其中边际产量的下降一定先于平均产量。
第18题:
违章分类:根据违章行为的严重程度,分为()
第19题:
国际上普遍将科学素养概括为()。
第20题:
财富数量的增加导致满足程度的上升
财富数量的增加导致满足程度的下降
边际效用递增
边际效用递减
第21题:
对于科学知识达到基本了解程度
对科学的研究过程和方法达到基本了解程度
对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度
以上都是
第22题:
上升
不变
下降
不确定
第23题: