合理安排正文的结构，使层次清楚、言之有序，是为了（）。A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求

题目

合理安排正文的结构，使层次清楚、言之有序，是为了（）。

  • A、突出主题
  • B、不事曲笔
  • C、突出特色
  • D、撰文要求
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1.从组织结构学学的角度讲,组织是为了使系统达到某种特定的目标,经各部门()以及设置不同层次的()而构成的一种人的结合体。

2.应用文结构的作用是()。A、使文章言之有体B、使文章言之有序C、使文章言之有文D、其它三个选项都对

3.结构使文章( )A 言之有趣B言之有物C 言之有理D 言之有序

4.结构使文章()A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有趣

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  • 第1题：

    正文撰写的要求是( )。

    A.中心明确，重点突出

    B.论据充分，逻辑严密

    C.端正态度，实事求是

    D.阐述清楚，层次分明


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    书信正文的写作要求有（）

    • A、段落清楚
    • B、层次分明
    • C、简明扼要

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    下面对商务信函正文的主体部分写法描述不准确的是（）。

    • A、要具体、明确地写明发函者的意见，使对方清楚明白的了解磋商的内容
    • B、可以分段叙述
    • C、如果内容较多，可以用分条列项方法说明
    • D、要有条不紊，层次分明
    • E、尽量一段写完信函正文，内容较多时写在附件里面

    正确答案:E

  • 第4题：

    正文内容的结构层次序数依次为“一、”“（一）”“1.”“（A、”。规章和规范性文件，按有关规定，用章、节、条、款、项标明层次。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    突出重点法对导游人员讲解的好处是使讲解（）。

    • A、条理清楚
    • B、层次分明
    • C、结构严谨
    • D、主旨鲜明

    正确答案:D

  • 第6题：

    存储器的层次结构中，“Cache－主存”层次是为了弥补主存（）的不足，“主存－辅存”层次是为了弥补主存（）的不足。


    正确答案:速度；容量

  • 第7题：

    合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了（）。

    • A、突出主题
    • B、不事曲笔
    • C、突出特色
    • D、撰文要求

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    阐释显示公文正文层次结构的特定词语之形成、发展、鼎盛时期、消亡原因。

    正确答案： 形成：旧式公文各程式部分虽然另起，但正文却写为一段。倘若篇幅较长、头绪纷繁并引用乃至层层转引其他公文或言辞，遂难以区分层次、准确领会文意。
    至迟在唐朝公文中，已出现表示引文开始、结束的层次结构类专用同语。
    发展：
    （1）发展的客观原因，随着后世公文篇幅加长、叙事趋于具体、层层转引的写作模式运用日繁，在客观上迫切需要有系统揭示公文内在层次的专门词语。
    （2）发展的主观原因：明清书吏阶层的成熟，及“与官分途”、“仕进无路”的特定地位，促使他们主观上追求垄断公文写作和处理。而门类齐今、系统搭配的公文专用词语，会形成特定的写作套路，对他们达到垄断目的大有帮助。
    鼎感时期：清朝、民国是显示内在层次结构的公文特定词语的鼎盛时期，并趋于规范和定型。
    （1）在由唐朝到明朝长期积累和反复实践的基础上，清朝集其大成，表现在：专门词语的门类齐全、具体表现多种多样、相互搭配趋于成熟、运用规则臻于完善和定型。
    （2）民国前期继承沿用，中期将其规范化、理论化，并形成专门著作。
    消亡：依据辩证法则，物极必反，显示正文层次结构的旧式公文特定专门词语越是发展到顶峰，越是繁琐、细密刻板到极致，就越是窒息公文文风的生动性和表述思路的灵活性，越是走向自己的反面。1933年10月，国民政府颁发第500号训令，全面推行公文分段和新式标点，使公文层次的显示，脱离了对特定词语的依赖。抗日战争时期，中国共产党领导的根据地政权推进公文程式改革，公文撰写趋于口语化，旧式公文专用词语遂口渐消亡。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面对商务信函正文的主体部分写法描述不准确的是（）。
    A

    要具体、明确地写明发函者的意见，使对方清楚明白的了解磋商的内容

    B

    可以分段叙述

    C

    如果内容较多，可以用分条列项方法说明

    D

    要有条不紊，层次分明

    E

    尽量一段写完信函正文，内容较多时写在附件里面


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了（）。
    A

    突出主题

    B

    不事曲笔

    C

    突出特色

    D

    撰文要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    阐述《唐继尧蔡锷等护国讨袁通电》的程式结构和正文层次。

    正确答案： 《唐继尧蔡锷等护国讨袁通电》的程式结构：本文由收文者、正文、署名、日期四个结构部分组成。编选时，将日期置于所拟标题下，作为题注。
    正文层次：正文部分包括七段，大致分为三层：
    （1）缘由。第一段概括护国讨袁的起因；第二段揭明宗旨。
    （2）主文。第三段为偏，略释自身不愿国家生变的初衷，及为民族前途不得不举义的认识。第四、五、六段（也可以合并成一段）为正，责以大义、痛陈利害，预示黑暗和光明两种前途。号召“凡食民国之禄、事民国之事者”“同申义愤，相应鼓桴”。
    （3）结尾。第七段，敦促收文者考虑其立场及对民族前途之影响。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述文正文中的结构层次序数的标法。

    正确答案： 第一层为“一、”第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。如有需要一级标题使用黑体，其它层次字体不变。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正文撰写的要求是（）

    A中心明确，重点突出。

    B论据充分．逻辑严密

    C端正态度，实事求是

    D阐述清楚，层次分明


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    阐述《唐继尧蔡锷等护国讨袁通电》的程式结构和正文层次。


    正确答案: 《唐继尧蔡锷等护国讨袁通电》的程式结构：本文由收文者、正文、署名、日期四个结构部分组成。编选时，将日期置于所拟标题下，作为题注。正文层次：正文部分包括七段，大致分为三层：
    （1）。缘由。第一段概括护国讨袁的起因；第二段揭明宗旨。
    （2）。主文。第三段为偏，略释自身不愿国家生变的初衷，及为民族前途不得不举义的认识。第四、五、六段（也可以合并成一段）。为正，责以大义、痛陈利害，预示黑暗和光明两种前途。号召“凡食民国之禄、事民国之事者”“同申义愤，相应鼓桴”。
    （3）。结尾。第七段，敦促收文者考虑其立场及对民族前途之影响。

  • 第15题：

    合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。

    • A、突出主题
    • B、不事曲笔
    • C、突出特色
    • D、撰文要求

    正确答案:A

  • 第16题：

    目录是图书正文前表明该书基本内容和层次结构的部分，一般包括正文及部分辅文的标题，兼有（）功能。

    • A、检索性
    • B、复制性
    • C、介绍性
    • D、查询性

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    要把各种经过精选的材料有条不紊的写进调研报告，使报告层次清楚、结构紧密，还必须拟订（）。

    • A、写作计划
    • B、报告结构
    • C、进度控制计划
    • D、写作提纲

    正确答案:D

  • 第18题：

    视平线高，有丰富亲切的感觉，使物体层次清楚。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    简述文正文中的结构层次序数的标法。


    正确答案: 第一层为“一、”第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。如有需要一级标题使用黑体，其它层次字体不变。

  • 第20题：

    多选题
    书信正文的写作要求有（）
    A

    段落清楚

    B

    层次分明

    C

    简明扼要


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    存储器的层次结构中，“Cache－主存”层次是为了弥补主存（）的不足，“主存－辅存”层次是为了弥补主存（）的不足。

    正确答案： 速度,容量
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    突出重点法对导游人员讲解的好处是使讲解（）。
    A

    条理清楚

    B

    层次分明

    C

    结构严谨

    D

    主旨鲜明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。
    A

    突出主题

    B

    不事曲笔

    C

    突出特色

    D

    撰文要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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