树立()的矿区新时期女职工形象,进一步激发女职工的创造潜能和创造活力,为促进矿区新一轮跨越发展做出积极贡献。
第1题:
第2题:
以文化创意、科技创新为引领,提升文化内容原创能力,推动文化产业产品、技术、业态、模式、管理创新,推动文化产业与“()”紧密结合,充分激发全社会文化创造活力。
第3题:
加大矿区女职工的特色教育培训、工会女工干部业务和素质提升培训、扩大女职工的学习培训面、提升女职工岗位技能。
第4题:
创新学习是一种以()为基础,采取(),积极追求创造性成果的学习。
第5题:
对“责任立业创新超越”的错误理解是()
第6题:
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
第7题:
培养创新能力的意义有()。
第8题:
坚持以人民为中心的工作导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,以激发()为中心环节,进一步深化文化体制改革。
第9题:
第10题:
刻苦努力
勇于创新
求真务实
勇于开拓
第11题:
全民族文化创造活力
全社会文化创造活力
全民族文化创新活力
全社会文化创新活力
第12题:
第13题:
第14题:
省委十一届九次全会做出的规划建议以创新驱动的战略作为经济社会发展的核心战略,以进一步加快创新型省份建设,显著增强自主创新能力,大幅度提高科技进步对经济增长的贡献。
第15题:
矿区员工教育培训工作要坚持以()为重点。
第16题:
作为以满足人的需求发展为前提的设计,除要满足人们的现有需求外,还要“创造”需求,“()”需求,以需求的开发来开发产品市场。
第17题:
湖北省促进就业的政策有()。
第18题:
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性学习成果的学习。
第19题:
要跨越金砖国家滚石上山、爬坡过坎的关键阶段。要把握新工业革命的机遇,以()促增长、促转型,积极投身智能制造、互联网+、数字经济、共享经济等带来的创新发展浪潮,要通过()打破制约经济发展的藩篱,扫清不合理的体制机制障碍,激发市场和社会活力,实现更高质量、更具韧性、更可持续的增长。
第20题:
在学习中()、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家。
第21题:
创新可以提高智力资本
创新能激发人的潜能,培养创造精神,形成创新品质
创新能激活管理体制,强化竞争意识,增强企业活力
创新能促进社会发展,提高综合国力,树立强国形象
第22题:
第23题:
第24题: