简述软预算约束的当下表现及其危害。
题目
简述软预算约束的当下表现及其危害。
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第1题：
简述幼小衔接工作小学化的表现及其危害。
1.幼小衔接工作小学化的表现：
（1）提前学习小学的教材，如提前学习汉语拼音、书写汉字、提前学习小学的数学知识等，使幼儿园的教育内容不是幼儿熟悉的、与之关系密切的周围生活中具体的人或事，而是大量抽象的文字或符号。
（2）用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿。如用小学式的上课取代幼儿的基本活动——游戏；教师长时间用言语讲授的方式进行知识灌输，追求立竿见影的短期学习效果等等。这些做法，严重违背了幼儿的身心发展特点，是造成儿童怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。
2.幼儿教育小学化违背了幼儿的身心发展规律，对幼儿的成长发展极为不利，这主要表现在以下几方面：
（1）影响幼儿身体的正常发育。幼儿时期，是身体各种机能迅速发育的时期，尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育，常会使他们不停顿地活动，在活动中得到发展。如果把孩子限制在狭小的教室里，每天几小时静坐，将会使某些部分神经细胞长期处于抑制状态，严重制约身体各机能的迅速发育。
（2）制约幼儿智力的发展。幼儿时期，是以具体形象思维为主的智力发展时期，抽象逻辑思维尚处于萌芽状态；思维的形式主要靠表象，而非抽象的词语或概念。幼儿思维的这种具体性和形象性，就决定他们只有充分运用各种感觉器官，广泛地与人、与物直接接触，在动态生活中获得大量的感性经验，智力才有进一步发展提高的可能。
（3）压制幼儿良好个性的形成。幼儿期是各种心理过程迅速发展的时期，也是一个人个性开始形成的时期。在良好的环境中成长的幼儿一般都比较活泼好动，好奇好问，兴趣广泛，喜欢与同伴交往，喜欢得到成人的重视和夸奖。生活中常常可以看到幼儿是不会因为自己不断变换活动方式感到疲劳的，相反往往由于活动过于单调或重复而引起厌倦。幼儿园过多的集体教学活动，使得幼儿没有充分的游戏时间和自由活动时间，也使得教师没有时间和精力与幼儿进行更多的个别接触和交谈。而这些被挤掉的活动，却正是幼儿形成良好个性所不可缺少的。
（4）不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。大量实践经验证明，在幼儿园提前进行知识教育并没有达到为人学做好充分准备的教育目标。虽然在入学之初，幼儿园的幼儿已经有了一定的知识准备显得较为轻松，但事实上使幼儿处于一种松懈的状态，他们会以为教师在课堂上讲的内容都是他们已经掌握的，没有必要再认真听讲，儿童表现为注意力涣散。这种不良学习习惯为儿童以后学习新知识新技能带来了许多消极的影响。
略 -
第2题：
简述小额电子资金划拨的当事人及其法律关系。
正确答案: 1.持卡人（消费者）与发卡银行之间的关系；
2.持卡人与零售商之间的关系；
3.零售商与零售商收款银行之间的关系；
4.发卡银行与零售商收款银行之间的关系；
5.零售商收款银行与零售商开户银行之间的关系；
6.零售商收款银行与数据处理者之间、数据处理者与结算登记公司之间的关系。 -
第3题：
简述资产阶级自由化思潮在新闻领域中的表现及其危害。
正确答案: 资产阶级自由化是一种出现在意识形态领域的思潮。自由化思潮的实质是反对和否定四项基本原则，主张全盘西化，走资本主义道路。其根本目的就要要推翻中国共产党的领导，否定社会主义制度，崇拜西方国家的“民主”“自由”。长期以来，极少数资产阶级自由化的鼓吹者，为了达到他们的政治目的，总是千方百计的抹煞新闻的阶级性，取消新闻的党性原则，因而，他们也总是在新闻本质问题上制造理论混乱。在我们的新闻工作中，我们必须要坚持正面为主的宣传方针，坚持社会主义新闻事业的党性原则，旗帜鲜明的抵制资产阶级自由化思潮的侵蚀。 -
第4题：
简述车轮啃道及其危害。
正确答案:天车的大车在运行过程中，正常情况下车轮轮缘与轨道侧面应保持一定的间隙。当天车在运行中轮缘与轨道侧面发生相互挤压和摩擦，并且使车轮轮缘与轨道侧面产生显著磨损，这种现象称为车轮啃道。当出现车轮啃道时，天车的运行阻力增加，导致天车运行困难，消耗大量电能，同时缩短车轮使用寿命，严重时甚至引起天车脱轨，造成严重事故。因此，消除车轮啃道故障，对于保证天车安全运行，延长天车使用寿命，提高生产率，具有重要意义。 -
第5题：
政府预算无法对政府行为形成强有力的约束力即为软预算约束。
正确答案:正确 -
第6题：
简述离线及其危害。
正确答案:离线是指电力机车运行中，其受电弓与接触线的机械脱开。受电弓和接触悬挂都是具有一定弹性的设备，受电弓随着机车的高速运行而在接触线上高速滑行，由于接触悬挂弹性沿跨距周期波动的特性、接触线上的硬点、受电弓自身的重量、风力等因素的影响，回事受电弓在沿接触线滑动过程中产生垂直方向的加速度，从而引起接触悬挂的震动，这样就会造成受电弓与接触网的良好接触受到破坏，造成弓网脱离。 -
第7题：
计划体制下的经济扩展决策使国有企业具有的特征是（）
- A、投资需求不足
- B、投资饥渴
- C、预算硬约束
- D、预算软约束
- E、产权不明晰
正确答案:B,C -
第8题：
简述反电晕的形成及其危害。
正确答案: 反电晕就是沉积在收尘极表面上的高比电阻粉尘层，（ρ>5×1011Ω•cm）所产生的局部放电现象，高比电阻粉尘到达收尘极板后不易释放，其极性及电晕极相同，便排斥后来的荷电粉尘，由于粉尘层电荷释放缓慢，粉尘间形成较大的电位梯度，当粉尘层中的电场强度大于其临界值时，就会在粉尘层的孔隙间产生局部击穿，产生与电晕极性相反的正离子，并向电晕极运动，中和电晕极带负电的粒子其表现为电流增大，电压降低，粉尘二次飞扬严重，使收尘性能显著恶化。 -
第9题：
判断题在投资饥渴和预算软约束的情况下，货币供求的失衡难以避免。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题实现激励相容，必须满足的条件包括（ ）A地方政府自治条件
B共同市场条件
C预算硬约束条件
D权力制度化条件
E预算软约束条
正确答案： D,B解析： -
第11题：
问答题简述资产阶级自由化思潮在新闻领域中的表现及其危害。正确答案： 资产阶级自由化是一种出现在意识形态领域的思潮。自由化思潮的实质是反对和否定四项基本原则，主张全盘西化，走资本主义道路。其根本目的就要要推翻中国共产党的领导，否定社会主义制度，崇拜西方国家的“民主”“自由”。长期以来，极少数资产阶级自由化的鼓吹者，为了达到他们的政治目的，总是千方百计的抹煞新闻的阶级性，取消新闻的党性原则，因而，他们也总是在新闻本质问题上制造理论混乱。在我们的新闻工作中，我们必须要坚持正面为主的宣传方针，坚持社会主义新闻事业的党性原则，旗帜鲜明的抵制资产阶级自由化思潮的侵蚀。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题计划体制下的经济扩展决策使国有企业具有的特征是（）A投资需求不足
B投资饥渴
C预算硬约束
D预算软约束
E产权不明晰
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述国民经济预算及其特点。
正确答案: （1）国民经济预算是根据国民经济核算资料编制而成的，能够对整个国民经济进行分析和预算的经济分析预算，也叫国民预算或国民收入和产品帐户预算。
（2）特点：一是采用和国民经济帐户相同的基础，包括个人、企业、政府、国外、储蓄和投资数额六部分，这和国民经济帐户结构相同，便于采用一致的指标进行分析比较；二是国民经济预算收入部分除个人所得税外采用权责发生制（一般预算中采用收付实现制），支出项目除转移支付外，政府对商品和劳务的购买按照权责发生制计列。 -
第14题：
简述软预算约束的含义。
正确答案: 软预算约束就是指当一个经济组织遇到财务上的困境时，借助外部组织的救助得以继续生存这样一种经济现象。 -
第15题：
简述硬蜱与软蜱对人的危害。
正确答案: （1）直接危害蜱叮刺人后引起皮炎或产生毒害作用，如某些蜱唾液中含有神经毒素，可使宿主肌肉麻痹引起瘫痪。
（2）传播疾病硬蜱可传播远东型蜱媒脑炎、克里米亚-刚果出血热、莱姆病和北亚蜱媒斑疹伤寒。软蜱可传播地方性回归热。 -
第16题：
软预算约束是指政府预算无法对政府行为形成强有力的约束力。
正确答案:正确 -
第17题：
简述消费者收入变动对预算约束线的影响。
正确答案:在商品价格保持不变的条件下，消费者收入的变化将引起预算约束线平行的向外或向内移动，预算约束线不发生旋转、当消费者收入增加时，预算约束线向右外移，消费者可以选择的范围扩大了；当消费者收入减少时，预算约束线向左内移，消费者就可以选择的范围缩小了。 -
第18题：
简述弹性预算及其特点。
正确答案: 弹性预算是指在编制预算时，按照事先估计到的预算期内可能发生的多种业务量水平而编制的预算。由于这种预算是随着业务量的增减作机动的调整，本身具有弹性，故称为弹性预算，亦称变动预算。
弹性预算与固定预算相比，有两个显著的特点：
（1）能适应企业预算期内业务量水平的任何变化。
（2）使预算执行情况的评价与考核建立在客观可比的基础上。弹性预算一般适用于各种费用预算的编制，也可用于利润预算的编制。 -
第19题：
在投资饥渴和预算软约束的情况下，货币供求的失衡难以避免。（）
正确答案:正确 -
第20题：
多选题下列说法中关于预算约束线表述正确的有（ ）。A预算约束线表示在既定收入条件下能够购买的两种商品的商品组合
B预算约束线是基数效用论的工具
C预算约束线本身及其左下方区域为消费者预算可行集
D预算约束线本身及其右上方区域为消费者预算可行集
E预算约束线内的点表示在两种商品上的花费并未用尽全部收入。
正确答案： E,A解析： -
第21题：
问答题简述幼小衔接工作小学化的表现及其危害。正确答案： 1.幼小衔接工作小学化的表现：
（1）提前学习小学的教材，如提前学习汉语拼音、书写汉字、提前学习小学的数学知识等，使幼儿园的教育内容不是幼儿熟悉的、与之关系密切的周围生活中具体的人或事，而是大量抽象的文字或符号。
（2）用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿。如用小学式的上课取代幼儿的基本活动——游戏；教师长时间用言语讲授的方式进行知识灌输，追求立竿见影的短期学习效果等等。这些做法，严重违背了幼儿的身心发展特点，是造成儿童怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。
2.幼儿教育小学化违背了幼儿的身心发展规律，对幼儿的成长发展极为不利，这主要表现在以下几方面：
（1）影响幼儿身体的正常发育。幼儿时期，是身体各种机能迅速发育的时期，尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育，常会使他们不停顿地活动，在活动中得到发展。如果把孩子限制在狭小的教室里，每天几小时静坐，将会使某些部分神经细胞长期处于抑制状态，严重制约身体各机能的迅速发育。
（2）制约幼儿智力的发展。幼儿时期，是以具体形象思维为主的智力发展时期，抽象逻辑思维尚处于萌芽状态；思维的形式主要靠表象，而非抽象的词语或概念。幼儿思维的这种具体性和形象性，就决定他们只有充分运用各种感觉器官，广泛地与人、与物直接接触，在动态生活中获得大量的感性经验，智力才有进一步发展提高的可能。
（3）压制幼儿良好个性的形成。幼儿期是各种心理过程迅速发展的时期，也是一个人个性开始形成的时期。在良好的环境中成长的幼儿一般都比较活泼好动，好奇好问，兴趣广泛，喜欢与同伴交往，喜欢得到成人的重视和夸奖。生活中常常可以看到幼儿是不会因为自己不断变换活动方式感到疲劳的，相反往往由于活动过于单调或重复而引起厌倦。幼儿园过多的集体教学活动，使得幼儿没有充分的游戏时间和自由活动时间，也使得教师没有时间和精力与幼儿进行更多的个别接触和交谈。而这些被挤掉的活动，却正是幼儿形成良好个性所不可缺少的。
（4）不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。大量实践经验证明，在幼儿园提前进行知识教育并没有达到为人学做好充分准备的教育目标。虽然在入学之初，幼儿园的幼儿已经有了一定的知识准备显得较为轻松，但事实上使幼儿处于一种松懈的状态，他们会以为教师在课堂上讲的内容都是他们已经掌握的，没有必要再认真听讲，儿童表现为注意力涣散。这种不良学习习惯为儿童以后学习新知识新技能带来了许多消极的影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述软预算约束的含义。正确答案： 软预算约束就是指当一个经济组织遇到财务上的困境时，借助外部组织的救助得以继续生存这样一种经济现象。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述软预算约束的当下表现及其危害。正确答案： 软预算约束有四种表现方式：
软补贴：企业从国家获得用来弥补亏损或成本提高而给予的补贴。
软税收：企业获得税收优惠以弥补因成本提高造成的亏损。
软信贷：信贷制度是软性的。这并不表现在利率上，而是表现在为获得贷款而竞争的规则上，如按照何种原则选择贷款对象、给予那些企业优惠和有利条件等。
软价格：国家行政机构规定某些价格或者确定提高价格的上限。
软补贴、软税收、软信贷和软价格这四种表现方式并不是相互排斥的，它们可以同时存在，也可以相继发生。
软预算约束是造成政府支出膨胀的制度性缺陷。预算是约束政府的强有力的手段。它既规定了政府服务的内容，也规定了政府公共服务的质量。而软预算约束限制了这一作用的发挥。政府行为失去控制，即各行政部门不再按政府预算的既定目标来行事；财政支出膨胀，即年度支出计划不再对政府的实际支出具有约束力；预算失控使原来的收支平衡计划被打破，预算失去了严肃性，严重时会形成大量的财政赤字。
软预算约束对于企业的影响体现在三个方面：
第一，对于价格敏感性的影响。在软预算约束的条件下，企业对价格的敏感性下降。
第二，对经济效益的影响。企业领导人的注意力从改进质量、降低成本、开发新产品和新工艺转向寻求补贴，从车间和市场转向政府机构。
第三，造成过度需求。软预算约束导致企业需求得不到限制，特别是投资需求成为一个无底洞（投资饥渴症）。解析： 暂无解析