由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不直接监管考试事务,美国大学入学考试的突出特点是考试的()和服务性,由民间专业化考试机构设计实施,由专业委员会之类的专业组织监督管理。
第1题:
A.GCSE
B.BAC
C.GCE
D.ACT
第2题:
美国大学招生中发挥着重要作用的分别是两家民间考试机构编制的()考试。
第3题:
美国ACT和SAT考试全部采用选择题的形式,是以()为基础的大学入学考试。
第4题:
中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有()。
第5题:
按照大学入学考试组织机构的性质,可以将大学入学考试划分为哪三种类型()。
第6题:
日本大学入学考试复合型结构具体表现为,它是由()次考试组成的。
第7题:
下列不属于英国高等教育大学招生特点的是()
第8题:
美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于()。
第9题:
知识测验型
心理测验型
技能测验型
知能测验型
第10题:
“普通教育证书考试”(GCE)
“学习能力测验”(SAT)
共通学力第一次考试
“大学入学考试”(ACT)
第11题:
一统化
市场化
私有化
企业化
第12题:
考试标准
评卷标准
教学标准
学习标准
第13题:
A.教育考试服务中心(ETS)
B.美国高校测验中心(ACT)
C.学校课程和评核局(SCAA)
D.联合考试局(AEB)
第14题:
当前,各国的大学入学考试主要有统一考试和资格认定两种模式。由于资格认定的做法适应不了高教发展的需要,受到种种批判,实施统一考试便成为各国考试改革的共同趋向。
第15题:
在英国,政府不直接主办教育考试,而是由不同的考试机构负责,绝大部分的考试机构都有浓厚的大学色彩。最早的教育考试业务是由伦敦大学()年提供的。
第16题:
法国的大学入学考试复合型结构具体表现为,它是由()种考试组成的。
第17题:
1947年,美国教育理事会(ACE)、卡内基促进教学基金会与“大学入学考试委员会”(CEEB),在普林斯顿创建了()。
第18题:
美国大学入学考试的竞争同时也带来()的不统一,影响全国范围的考试的公平性。
第19题:
招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分,各国招生制度主要有以下几种类型: 统一的入学考试,如英、法、德、亚洲。(国家组织统一考试);美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于()考试组织 由()组织入学考试的形式,以体现大众高等教育中的精英教育,如美国的许多名牌私立大学,()相结合,如日本的国立、公立大学
第20题:
第21题:
由中央统一组织的大学入学考试
由高等学校自主组织的大学入学考试
由民间机构组织的服务型大学入学考试
由国外机构组织的大学入学考试
第22题:
第23题:
充分体现多民族国家统一
充分体现大学入学考试的权威性
充分利用考试资源
充分体现各省市考试自主性