英国政府在1963至1964年间先后成立（）地区性考试局，主办新设的“中学教育证书考试”（CSE），以适应成绩中等左右的40%学生，该考试首考于1965年夏天举行。A、14个B、15个C、16个D、17个

题目

英国政府在1963至1964年间先后成立（）地区性考试局，主办新设的“中学教育证书考试”（CSE），以适应成绩中等左右的40%学生，该考试首考于1965年夏天举行。

  • A、14个
  • B、15个
  • C、16个
  • D、17个
相似考题

1.GCSE由()个考试局分别主办,分别由前GCE和CSE的考试局合并而成。A.3B.4C.5D.6

2.1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为（）A.日常考查B.临时试验C.学期考试D.学年考试E.毕业考试

3.1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为（）A、日常考查B、临时试验C、学期考试D、学年考试E、毕业考试

4.重修一般针对()的学生。A.课程总评成绩未达到60分B.考试违纪的学生C.因故未参加考试D.因故未参加考试，没有申请缓考的学生

参考答案和解析
正确答案:A
更多“英国政府在1963至1964年间先后成立（）地区性考试局，主办新设的“中学教育证书考试”（CSE），以适应成绩中等左右的40%学生，该考试首考于1965年夏天举行。A、14个B、15个C、16个D、17个”相关问题

  • 第1题：

    中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足（）。

    • A、大学入学考试地区之间的差异和失衡现象
    • B、中等教育一考定终身和应试教育现象
    • C、影响考试的公平性
    • D、出现成绩不准确现象

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    旷考的学生，该次课程考试成绩以“0”分记，不准参加正常的补考，须履行相应手续后，方可参加该课程重修。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    GCSE由（）个考试局分别主办，分别由前GCE和CSE的考试局合并而成。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:C

  • 第4题：

    伦敦大学是英国的第一个教育考试机构，牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试，为中学提供考试服务，开创了校外机构为中学设置（）的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。

    • A、就业考试
    • B、资格考试
    • C、升学考试
    • D、离校考试

    正确答案:D

  • 第5题：

    山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》  山东省教育厅于2009年12月11日印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通知，主要规定如下：  每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初中学生学业考试由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通高中各门课程按模块设置，采用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。  《规定》鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记入学生成长（综合素质评价）档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主要标准。  《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书不得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何考试和培训。试分析此项政策针对的问题是什么？该项政策实施有什么意义？


    正确答案: 政策问题：这项对省域内中小学校考试类别、考查形式、考试结果呈现、考试结果运用、考试管理等的政策规定，折射出普通中小学校学生评价和考核领域存在的诸多问题，例如，考试过于频繁，学生学业负担过重；片面追求选拔性学生评价，忽视以评价促进学生发展，忽视学生的个体差异；义务教育阶段的奥数、英语以及各种各样的竞赛、等级和证书考试，成了学生和家长的又一大负担；存在着以学生分数评价教师和学校的现象。
    实施意义：该项政策如果得到很好地落实，可以加强普通中小学教育教学过程管理，优化考试的命题与方式，控制考试的规模与次数，促进正确运用考试结果，最大限度地发挥考试的积极作用。从而进一步拉动考试改革和学生评价改革，充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观、质量观、人才观，使学生获得积极的生命体验，促进学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施。

  • 第6题：

    英国中学会考中，与全国性的GCE考试局不同，CSE考试局属地区性考试服务提供者，考试由区内教师主持，教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力，（）是CSE的特色。

    • A、教师主导
    • B、学校主导
    • C、考试局主导
    • D、评委主导

    正确答案:A

  • 第7题：

    在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）
    A

    按考试成绩给学生排队或公布名次

    B

    批评考试成绩差的学生

    C

    按学习成绩安排学生座次

    D

    对考试成绩差的学生以歧视


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    GCSE由（）个考试局分别主办，分别由前GCE和CSE的考试局合并而成。
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    6


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    英国中学会考中，与全国性的GCE考试局不同，CSE考试局属地区性考试服务提供者，考试由区内教师主持，教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力，（）是CSE的特色。
    A

    教师主导

    B

    学校主导

    C

    考试局主导

    D

    评委主导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足（）。
    A

    大学入学考试地区之间的差异和失衡现象

    B

    中等教育一考定终身和应试教育现象

    C

    影响考试的公平性

    D

    出现成绩不准确现象


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为（）
    A

    日常考查

    B

    临时试验

    C

    学期考试

    D

    学年考试

    E

    毕业考试


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。

    • A、推行全国统一课程
    • B、推行全国统一考试制度
    • C、用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”
    • D、设立“职前教育证书”考试
    • E、推行高级水平补充考试

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    英国于1986年开设“普通中学会考证书考试”（GCSE）课程。GCSE同之前的GCE与CSE的重要区别之一在于，它是面向全体（）学生，与前两种考试合起来只应对能力最高的60%学生，而且GCSE考试的目标是让考生有充分机会显示其所学知识，而非考核其未学的知识。

    • A、中五
    • B、中六
    • C、中七
    • D、中八

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列不属于英国高等教育大学招生特点的是（）

    • A、大学入学考试和中学毕业考试合一
    • B、考试机构虽接受国家宏观调控，但不属于自主独立机构
    • C、考试次数多，打破“一考定终身”
    • D、考试设科广泛，学生选择余地较大

    正确答案:B

  • 第17题：

    中学会考中发挥教师评价的作用，提升他们在评价工作的角色，有利于（）。

    • A、首教师必须接受评价培训
    • B、考试主办机构必须编制一份详尽文件
    • C、考试机构还需制定防范学生抄袭或获取不公平协助的措施
    • D、学生必须写出承诺书

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）

    • A、按考试成绩给学生排队或公布名次
    • B、批评考试成绩差的学生
    • C、按学习成绩安排学生座次
    • D、对考试成绩差的学生以歧视

    正确答案:A

  • 第19题：

    参加资格考球的人员有考试作弊、扰乱考场秩序等违反考试纪律行为的，根据《保险营销员管理规定》，将受到的处罚是（）。

    • A、允许其继续参加考试，但是其考试成绩无效，该考生1年内不得参加资格考试
    • B、停止其继续参加考试，宣布其考试成绩无效，该考生3年内不得参加资格考试
    • C、允许其继续参加考试，其考试成绩部分有效
    • D、停止其继续参加考试，其考试成绩折半计算

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    英国政府在1963至1964年间先后成立（）地区性考试局，主办新设的“中学教育证书考试”（CSE），以适应成绩中等左右的40%学生，该考试首考于1965年夏天举行。
    A

    14个

    B

    15个

    C

    16个

    D

    17个


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于英国高等教育大学招生特点的是（）
    A

    大学入学考试和中学毕业考试合一

    B

    考试机构虽接受国家宏观调控，但不属于自主独立机构

    C

    考试次数多，打破“一考定终身”

    D

    考试设科广泛，学生选择余地较大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对明清时科举考试中“乡试”的解释，正确的是（　　）。
    A

    在本乡举行考试

    B

    在县城举行考试

    C

    在省城举行考试

    D

    在京城举行考试


    正确答案： D
    解析：
    明清两代代的科举考试制度，分乡试、会试和殿试三级进行。乡试又称“秋闱”，在省城举行考试，属于省级考试，参加者为秀才，考中为“举人”。

  • 第23题：

    多选题
    20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。
    A

    推行全国统一课程

    B

    推行全国统一考试制度

    C

    用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”

    D

    设立“职前教育证书”考试

    E

    推行高级水平补充考试


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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