在提高中学学科教学水平方面，（）也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校，对提高学科教学水平都会起重要作用。A、会考B、中考C、高考D、公考

题目

在提高中学学科教学水平方面，（）也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校，对提高学科教学水平都会起重要作用。

  • A、会考
  • B、中考
  • C、高考
  • D、公考
相似考题

1.询求历年教师资格考试《小学学科教学论》考试试题询求历年《小学学科教学论》考试试题

2.考后分析的意义主要有()。A、提高考试管理水平B、评价试卷质量C、促进题库建设D、指导教学改革

3.()是教学论学科中的一个核心概念。A、教学方法B、考试C、教学目的D、教学

4.“提升教师水平”这一策略中提到需要提高老师哪些方面?( )A:教师育德B:课堂教学C:作业与考试命题设计D:实验操作E:家庭教育指导

参考答案和解析
正确答案:A
更多“在提高中学学科教学水平方面，（）也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校，对提高学科教学水平都会起重要作用。A、会考B、中考C、高考D、公考”相关问题

  • 第1题：

    教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是()。

    A.在教育教学工作的过程中学习提高
    B.参加函授、电大课程学习
    C.参加自学考试
    D.脱产学习

    答案：A
    解析：
    教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是在教育教学工作的过程中学习提高。

  • 第2题：

    对教学与考试关系理解错误的是（　）。


    A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非

    B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致

    C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测

    D.考试结果为教学提供了反馈

    答案：A
    解析：
    考试内容和教学内容应该围绕教学大纲制定。

  • 第3题：

    中学会考作为终结性的评价，对于学生个人来说，最大的“弱点”是未必能提供适切的（）反馈。

    • A、考试成绩
    • B、考试信息
    • C、考试及格率
    • D、毕业率

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）两国中学会考的考试大纲基本上是根据国家审批的教学课程来制订的，不过由各省或各学区分别命题、组织考试。

    • A、中、法
    • B、中、英
    • C、中、德
    • D、中、美

    正确答案:A

  • 第5题：

    下面说法错误的是（）。

    • A、通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础
    • B、形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试
    • C、期中考试属于终结性考试
    • D、终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标

    正确答案:C

  • 第6题：

    高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。

    • A、英语高考命题
    • B、高中英语学业水平考试命题
    • C、高中英语测评命题
    • D、其他相关考试

    正确答案:B

  • 第7题：

    英国的“剑桥英语水平证书考试”体现了语言测试（）的作用。

    • A、评估教学，提供反馈信息
    • B、推广母语教学，扩大母语影响
    • C、评估人才，提供用人依据

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    北大教学改革后，只有学科的课程考试，而没有传统的班级课程考试。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是教学论学科中的一个核心概念。
    A

    教学方法

    B

    考试

    C

    教学目的

    D

    教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中学会考作为终结性的评价，对于学生个人来说，最大的“弱点”是未必能提供适切的（）反馈。
    A

    考试成绩

    B

    考试信息

    C

    考试及格率

    D

    毕业率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面说法错误的是（）。
    A

    通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础

    B

    形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试

    C

    期中考试属于终结性考试

    D

    终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标


    正确答案： C
    解析： 诊断性考试是指在新学年、新学期、新课程开始或者教师接手新年级时，为了了解、掌握学生对于即将学习的新内容具有的预备知识和认知能力状况，为分班、分组或制订教学计划提供依据而进行的考试。通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础，故A选项正确。形成性考试是指在教学的过程当中，为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试。单元测验、期中考试都属于这种考试。通过形成性考试，教师既可以了解学生对知识、技能、方法的掌握情况，又可以发现教学中的缺陷和问题，还可以比较学生学习的进步和发展。故B选项正确，C选项错误。终结性考试是指在学年或学期终结，为了衡量终结性的教学效果，给学生评定成绩而进行的考试。期末考试、毕业考试都属于这种考试。终结性考试结果，检验学生在阶段性学习过后是否达标，故D选项正确。

  • 第12题：

    单选题
    高中生学习信息技术目的是（）。
    A

    提高计算机操作水平

    B

    提高信息素养

    C

    考试的需要

    D

    辅助其它学科


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在中学阶段有多种形式的考试，如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试，普通高等学校招生的升学考试．大学自主招生考试．以及物理竞赛考试等。下列考试属于目标参照测验的是( )。

    A．学业水平考试
    B．升学考试
    C．自主招生考试
    D．物理竞赛考试

    答案：A
    解析：
    按测验结果的评价标准不同可分为常模参照测验和目标参照测验。目标参照测验是以具体教学目标作为标准的，测量学生对于学习目标的掌握程度，学业水平考试是目标参照测验。

  • 第14题：

    之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。

    • A、考试信度不高
    • B、原始分可比性差
    • C、考试内容不同
    • D、考试效度不好

    正确答案:C

  • 第15题：

    从各国大学入学考试改革的总体思路看，主要原则是（），以及考试的有效性。

    • A、转变考试观念
    • B、进一步改进考试手段和方法
    • C、提高考试的科学化、标准化水平
    • D、进一步提高考试成绩的运用

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    在大学入学的统一考试中，考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍，由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校，也熟悉中学，能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是（）。

    • A、日本
    • B、中国
    • C、美国
    • D、英国

    正确答案:B

  • 第17题：

    高中生学习信息技术目的是（）。

    • A、提高计算机操作水平
    • B、提高信息素养
    • C、考试的需要
    • D、辅助其它学科

    正确答案:B

  • 第18题：

    北大教学改革后，只有学科的课程考试，而没有传统的班级课程考试。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    在提高中学学科教学水平方面，（）也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校，对提高学科教学水平都会起重要作用。
    A

    会考

    B

    中考

    C

    高考

    D

    公考


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    从各国大学入学考试改革的总体思路看，主要原则是（），以及考试的有效性。
    A

    转变考试观念

    B

    进一步改进考试手段和方法

    C

    提高考试的科学化、标准化水平

    D

    进一步提高考试成绩的运用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在大学入学的统一考试中，考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍，由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校，也熟悉中学，能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是（）。
    A

    日本

    B

    中国

    C

    美国

    D

    英国


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。
    A

    英语高考命题

    B

    高中英语学业水平考试命题

    C

    高中英语测评命题

    D

    其他相关考试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对教学与考试的关系理解错误的是（）。
    A

    学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非

    B

    学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致

    C

    就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测

    D

    考试结果为教学提供了反馈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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