如何诊断不同类型的非侵染性病害？
题目
如何诊断不同类型的非侵染性病害？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
诊断的目的是为了查明和鉴别植物发病的原因，进而采取相应的防治措施。对非侵染性病害的诊断通常可以从以下几个方面着手：
一是进行病害现场的观察和调查，并了解有关环境条件的变化；
二是依据侵染性病害的持点和侵染性试验的结果，尽量排除侵染性病害的可能；
三是进行治疗诊断。病害的现场观察和调查十分重要，这对于初步确定病害的类别、进—步缩小范围很有帮助。
非侵染性病害不是由病原物传染引起的，因此表现出的症状只有病状而没有病征，这就可以通过检查有无病征初步确定是否非侵染性病害。
在区分非浸染性病害和侵染性病害时，应该明确非侵染性病害的主要特点是：
①没有病征。但是患病后期由于抗病性降低，病部可能会有腐生菌类出现。
②田间分布往往受地形、地物的影响大，发病比较普遍，面积较大。
③没有传染性，田间没有发病中心。
④在适当的条件下，有的病状可以恢复。
在遇到新病害或难于区分的病害时，应采用柯赫法则证明病害是否有侵染性。
一是进行病害现场的观察和调查，并了解有关环境条件的变化；
二是依据侵染性病害的持点和侵染性试验的结果，尽量排除侵染性病害的可能；
三是进行治疗诊断。病害的现场观察和调查十分重要，这对于初步确定病害的类别、进—步缩小范围很有帮助。
非侵染性病害不是由病原物传染引起的，因此表现出的症状只有病状而没有病征，这就可以通过检查有无病征初步确定是否非侵染性病害。
在区分非浸染性病害和侵染性病害时，应该明确非侵染性病害的主要特点是：
①没有病征。但是患病后期由于抗病性降低，病部可能会有腐生菌类出现。
②田间分布往往受地形、地物的影响大，发病比较普遍，面积较大。
③没有传染性，田间没有发病中心。
④在适当的条件下，有的病状可以恢复。
在遇到新病害或难于区分的病害时，应采用柯赫法则证明病害是否有侵染性。
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第1题：
柯赫氏法则同样不适用来对非侵染性病害的诊断。（）
正确答案:错误 -
第2题：
如何诊断不同类型的侵染性病害？
正确答案: ⑴田间诊断方法，包括看症状、看分布、调查了解情况
⑵室内诊断方法，包括显微镜检查法、保湿培养费、柯赫法则鉴定法。 -
第3题：
病毒病害、植原体病害和非侵染性病害的症状表现相似时如何诊断？
正确答案: （1）根据发生发展规律和田间表现，区分侵染性病害和非侵染性病害；
（2）病毒病害和植原体病害的四环素治疗性诊断区别；
（3）病毒颗粒分离，电镜观察；
（4）植原体病害标本的超薄切片电镜观察。 -
第4题：
试述非侵染性病害的诊断方法。
正确答案: （1）田间观察：田间分布状况：一般在大面积范围内均匀发生，程度由轻到重，没有由点到面由发病中心向周围不逐渐扩展的过程。病株表现：除日灼、药害表现局部病变，正常感病植株均表现为全株性发病。
（2）症状鉴别：取病组织表面消毒后保温保湿培养一段时间，如果无病症出现，可确定属非传染性病害或病毒病。
（3）解剖检验：用新鲜幼嫩的病组织制作切片，采用染色法处理，镜检有无病原物或内部组织有无病变。（4）环境调查：对发病植物所在的环境条件进行调查和综合分析，然后确定致病原因。
（5）病原鉴定；化学诊断法：对病组织及病土进行化学分析，测定其成分和含量与正常值比较，确定的病原人工诱发及排除病因：人为提供类似发病条件，对病株进行处理，观察其是否发病。或采取治疗措施排除病因，观察是否减轻病害或恢复健康。 指示植物法：主要用于鉴定缺素病，选择最容易缺乏该元素的植物，种植于发病植物附近，观察其病状反应。 -
第5题：
侵染性病害与非侵染性病害在发生特点上有什么不同？
正确答案:侵染性病害能相互传染，有浸染过程，田园常出现中心病株，有从点到面逐渐扩展的过程；非侵染性病害不能相互传染，没有侵染过程，常大面积发生，全株发病。 -
第6题：
非侵染性病害的发生特点有哪些？如何诊断？
正确答案:特点：没有病症，成片发生，没有传染性，可以恢复
诊断：现场调查，排除侵染性病害，治疗诊断等 -
第7题：
问答题侵染性病害与非侵染性病害在发生特点上有什么不同？正确答案： 侵染性病害能相互传染，有浸染过程，田园常出现中心病株，有从点到面逐渐扩展的过程；非侵染性病害不能相互传染，没有侵染过程，常大面积发生，全株发病。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题非侵染性病害的发生特点有哪些？如何诊断？正确答案： 特点：没有病症，成片发生，没有传染性，可以恢复
诊断：现场调查，排除侵染性病害，治疗诊断等解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题植物的非侵染性病害有哪些不同类型的病因？正确答案： 植物的非侵染性病害（Noninfectiousdiseases）是由于植物自身的生理缺陷或遗传性疾病，或由于在生长环境中有不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害。它和侵染性病害的区别在于没有病原生物的侵染，在植物不同的个体间不能互相传染，所以又称为非传染性病害或生理病害。环境中的不适宜因素主要可以分为化学因素和物理因素两大类，植物自身遗传因子或先天性缺陷引起的遗传性病害，虽然不属于环境因子，但由于没有侵染性，也属于非侵染性病害。不适宜的物理因素主要包括温度、湿度和光照等气象因素的异常；不适宜的化学因素主要包括土壤中的养分失调、空气污染和农药等化学物质的毒害等。随着农业生产的发展，农业栽培制度和措施发生了很大变化，如复种指数的提高，保护地栽培面积的扩大，使农作物赖以生存的环境逐步人工化；以及将获取单位面积产量和质量作为单一追求目标而造成的化肥、农药的大量使用，使植物生长的环境变坏，植物营养的不均衡更加突出，导致非侵染性病害种类增多，发病面积扩大。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题病毒病害、植原体病害和非侵染性病害的症状表现相似时如何诊断？正确答案： （1）根据发生发展规律和田间表现，区分侵染性病害和非侵染性病害；
（2）病毒病害和植原体病害的四环素治疗性诊断区别；
（3）病毒颗粒分离，电镜观察；
（4）植原体病害标本的超薄切片电镜观察。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题染性病害和非侵染性病害有何不同？相互关系如何？正确答案： （1）病因
（2）有无传播、蔓延
（3）病症
（4）其他田间表现
（5）非侵染性病害为侵染性病害的发生提供条件
（6）侵染性病害的发生会加重非侵染性病害，形成恶性循环。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何区分侵染性病害和非侵染性病害？正确答案： 侵染性病害由病原物引起，有传染性，有发病中心；非侵染性由不良环境条件引起，无传染性，无发病中心。解析： 暂无解析 -
第13题：
植物病害按照发病的原因可分为两种类型：非侵染性病害和侵染性病害。
正确答案:正确 -
第14题：
侵染性病害和非侵染性病害有何不同？相互关系如何？
正确答案: （1）病因
（2）有无传播、蔓延
（3）病症
（4）其他田间表现
（5）非侵染性病害为侵染性病害的发生提供条件
（6）侵染性病害的发生会加重非侵染性病害，形成恶性循环。 -
第15题：
如何与不同类型的家长沟通？
正确答案: 家长沟通，我认为首先要明确以下几点：
第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的表现。
第二，教师要有较强的服务意识。
第三，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长，教师需要动之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注，转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示其注意孩子存在的问题。 -
第16题：
由于引起病害的原因不同，侵染性病害与非侵染性病害无任何关系。
正确答案:错误 -
第17题：
植物的非侵染性病害有哪些不同类型的病因？
正确答案:植物的非侵染性病害（Noninfectiousdiseases）是由于植物自身的生理缺陷或遗传性疾病，或由于在生长环境中有不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害。它和侵染性病害的区别在于没有病原生物的侵染，在植物不同的个体间不能互相传染，所以又称为非传染性病害或生理病害。环境中的不适宜因素主要可以分为化学因素和物理因素两大类，植物自身遗传因子或先天性缺陷引起的遗传性病害，虽然不属于环境因子，但由于没有侵染性，也属于非侵染性病害。不适宜的物理因素主要包括温度、湿度和光照等气象因素的异常；不适宜的化学因素主要包括土壤中的养分失调、空气污染和农药等化学物质的毒害等。随着农业生产的发展，农业栽培制度和措施发生了很大变化，如复种指数的提高，保护地栽培面积的扩大，使农作物赖以生存的环境逐步人工化；以及将获取单位面积产量和质量作为单一追求目标而造成的化肥、农药的大量使用，使植物生长的环境变坏，植物营养的不均衡更加突出，导致非侵染性病害种类增多，发病面积扩大。 -
第18题：
如何诊断非侵染性病害？
正确答案: 病害不能传染。从病植物上看不到任何病征。往往大面积同时发生同一症状的病害；没有逐步传染扩散的现象等。 -
第19题：
问答题如何诊断不同类型的非侵染性病害？正确答案： 诊断的目的是为了查明和鉴别植物发病的原因，进而采取相应的防治措施。对非侵染性病害的诊断通常可以从以下几个方面着手：
一是进行病害现场的观察和调查，并了解有关环境条件的变化；
二是依据侵染性病害的持点和侵染性试验的结果，尽量排除侵染性病害的可能；
三是进行治疗诊断。病害的现场观察和调查十分重要，这对于初步确定病害的类别、进—步缩小范围很有帮助。
非侵染性病害不是由病原物传染引起的，因此表现出的症状只有病状而没有病征，这就可以通过检查有无病征初步确定是否非侵染性病害。
在区分非浸染性病害和侵染性病害时，应该明确非侵染性病害的主要特点是：
①没有病征。但是患病后期由于抗病性降低，病部可能会有腐生菌类出现。
②田间分布往往受地形、地物的影响大，发病比较普遍，面积较大。
③没有传染性，田间没有发病中心。
④在适当的条件下，有的病状可以恢复。
在遇到新病害或难于区分的病害时，应采用柯赫法则证明病害是否有侵染性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何诊断林木非侵染性病害？正确答案： 诊断：
（1）进行病害现场的观察和调查，并了解有关环境条件的变化；
（2）依据侵染性病害的特点和侵染性试验的结果，尽量排除侵染性病害的可能；
（3）进行治疗诊断（在适当情况下，有的病状可恢复）。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何诊断非侵染性病害？正确答案： 病害不能传染。从病植物上看不到任何病征。往往大面积同时发生同一症状的病害；没有逐步传染扩散的现象等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述非侵染性病害的诊断方法。正确答案： （1）田间观察：田间分布状况：一般在大面积范围内均匀发生，程度由轻到重，没有由点到面由发病中心向周围不逐渐扩展的过程。病株表现：除日灼、药害表现局部病变，正常感病植株均表现为全株性发病。
（2）症状鉴别：取病组织表面消毒后保温保湿培养一段时间，如果无病症出现，可确定属非传染性病害或病毒病。
（3）解剖检验：用新鲜幼嫩的病组织制作切片，采用染色法处理，镜检有无病原物或内部组织有无病变。（4）环境调查：对发病植物所在的环境条件进行调查和综合分析，然后确定致病原因。
（5）病原鉴定；化学诊断法：对病组织及病土进行化学分析，测定其成分和含量与正常值比较，确定的病原人工诱发及排除病因：人为提供类似发病条件，对病株进行处理，观察其是否发病。或采取治疗措施排除病因，观察是否减轻病害或恢复健康。 指示植物法：主要用于鉴定缺素病，选择最容易缺乏该元素的植物，种植于发病植物附近，观察其病状反应。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何诊断不同类型的侵染性病害？正确答案： ⑴田间诊断方法，包括看症状、看分布、调查了解情况
⑵室内诊断方法，包括显微镜检查法、保湿培养费、柯赫法则鉴定法。解析： 暂无解析