第1题:
第2题:
实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点?
(1)实地观察评价法的优点是,全面、客观,具有鲜活、原生态的特征,能比较真实地反映活动的本来面貌,可信度比较高。但实地观察评价由于组织评价要求的即时性,状态展现的短暂性,所以对评价者的时间、精力要求都比较高。
(2)间接信息评价法的语言教育信息材料具有可反复回放、重现的特征,能灵活地按照需要再现当时的活动情境,方便组织安排,可以用来不断的、多层次评价剖析,也便于深入研究、探索规律。但是由于信息资料均来自于间接,如被评价者由于某种原因,或者收集者的水平等问题,都可能会造成信息的失真,那就较难反映被评价真实的状态,使评价失去意义。因此,间接收集的信息尽量要求做到保持原貌,力求以最真实的状态呈现,使评价减少不必要的误差。
(3)自我评价法的优点,是不受时间和场合的限制,简便易行,省时省力,可以在较长时间内连续操作,机动灵活,有利于发挥评价对象——教师的主体作用。缺点为,由于缺少外界参照系,不易进行横向比较,所以容易出现过高或过低的趋向,其结果的客观性较差。
(4)他人评价法的优点是,客观性强,有利于避免主观片面性;可信度较高,可避免对自己评价过高或过低;也有利于优秀经验的及时分享与推广。但对组织主持者要求较高,需要有专业理论素养、实践能力和较好的组织协调能力,发挥好专业引领者作用。团体的研究氛围也十分重要,要求成员间能真诚合作,本着相互探讨、共同提高的目的,而不是一团和气净说好话,或者故意找茬,鸡蛋里面挑骨头。他人评价法相对于自我评价法而言,比较化费精力和人力,故不大适宜频繁进行。
略
第3题:
职业道德评价的方法有()
第4题:
论文评价的方法有()
第5题:
幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和()。
第6题:
一般常用()方法对一线工人进行绩效考核。
第7题:
卫生行政部门启动的鉴定属于()
第8题:
教师评价法
成长记录袋评价法
幼儿自我评价法
表格评价法
第9题:
统计评价法
专家评价法
层次分析法
模糊综合评价法
客户评价法
第10题:
cooper-happyer评价法
主观负荷评价法
fisher-mi评价法
nasa-tlx主观评价法
第11题:
自我评价法
内部评价法
外部评价法
中介评价法
第12题:
指标评价法
期刊评价法
专家评价法
综合评价法
第13题:
第14题:
三种主要的方法:()、档案袋评价法、量表评价法。
第15题:
对信息源的评价目前一般采用()两种方法。
第16题:
主观评价法不含有()
第17题:
效果评价的综合性评价方法包括()。
第18题:
项目的经济影响分析基本方法包括()。
第19题:
风险度评价法
检查表评价法
图标评价法
优良可劣评价法
单项评价法
第20题:
上级考核
同事评议
自我鉴定
下级评议
第21题:
第22题:
目标评价法
绩效评价法
关键人物评价法
收益评价法
即时评价法
第23题:
常模评价法
书面评价法
达标评价法
表现评价法