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第1题：
为了减少劳动用工，花卉可结合病虫害防治进行根外追肥，但在操作过程中应注意（）。
- A、不同的农药和肥料不能混合使用
- B、杀菌剂、杀虫剂和肥料不能混合使用
- C、不同酸碱性的肥料和农药不能混合使用
- D、不溶于水的肥料不能与农药混合使用
正确答案:C -
第2题：
简述农药的概念。
正确答案: 农药是指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或者几种物质的混合物及其制剂。 -
第3题：
农药的混合使用有哪些优点？
正确答案: 科学混用可以同时防治几种病虫草害、节省时间、降低劳动力成本，防止或延缓病菌害虫产生抗药性，改进药剂性能，延长残效期，取长补短，发挥各自特长。 -
第4题：
简述什么是农药半衰期和农药残留量以及影响农药残留的因素。
正确答案: 半衰期：指农药因降解等原因使其浓度减少一半所需要的时间。
残留量：指还未被降解而继续存在于土壤中的农药，单位是mg/kg。
影响农药在土壤中残留的因素：农药的化学性质；挥发性；溶解度；化学稳定性；土壤的物理化学性质；土壤质地；土壤PH；壤温度；土壤水分。 -
第5题：
农药为什么要混合使用？
正确答案:（1）减缓有害物对药物的抗性；
（2）弥补某些药剂的不足；
（3）延长新农药的使用时间。 -
第6题：
简述适当控制农药分散度对农药性能的影响？
正确答案: a、充分发挥农药中有效成分的作用；
b、增强施药时着药部位的目标性以减少药剂飘移损失；
c、提高使用农药的安全性。 -
第7题：
简述利用农药速测卡快速检测有机磷农药的基本原理，并简述基于农药速测卡采用表面测定法快速检测蔬菜中有机磷农药的方法过程？
正确答案: 原理：利用对有机磷和氨基甲酸脂类农药高敏感的胆碱酯酶和显色剂做成的试纸。胆碱酯酶可催化靛酚乙酸酯（红色）水解为乙酸与靛酚（蓝色），有机磷或氨基甲酸脂类农药对胆碱酯酶有抑制作用，使催化、水解、变色的过程发生改变，由此可判断出样品中是否有高剂量有机磷或氨基甲酸酯类农药的存在。
方法过程：擦去蔬菜表面泥土，滴2～3滴浸提液在蔬菜表面，用另一片蔬菜在滴液处轻轻摩擦。取一片速测卡，将蔬菜上的液滴滴在白色药片上。放置10min进行预反应，将速测卡对折后，用手捏3min时，打开与空白对照实验卡比较判定。 -
第8题：
问答题简述混用农药对生物的联合作用。正确答案： 1）相加作用：即农药混用后对有害生物的毒力等于混用农药各单剂单独使用时毒力之和；
2）增效作用：即农药混用时对有害生物的毒力大于各单剂单用时毒力的总和；
3）拮抗作用：即农药混用时对有害生物的毒力低于各单剂单用时毒力的总和。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题农药为什么要混合使用？正确答案： （1）减缓有害物对药物的抗性；
（2）弥补某些药剂的不足；
（3）延长新农药的使用时间。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述利用农药速测卡快速检测有机磷农药的基本原理，并简述基于农药速测卡采用表面测定法快速检测蔬菜中有机磷农药的方法过程？正确答案： 原理：利用对有机磷和氨基甲酸脂类农药高敏感的胆碱酯酶和显色剂做成的试纸。胆碱酯酶可催化靛酚乙酸酯（红色）水解为乙酸与靛酚（蓝色），有机磷或氨基甲酸脂类农药对胆碱酯酶有抑制作用，使催化、水解、变色的过程发生改变，由此可判断出样品中是否有高剂量有机磷或氨基甲酸酯类农药的存在。
方法过程：擦去蔬菜表面泥土，滴2～3滴浸提液在蔬菜表面，用另一片蔬菜在滴液处轻轻摩擦。取一片速测卡，将蔬菜上的液滴滴在白色药片上。放置10min进行预反应，将速测卡对折后，用手捏3min时，打开与空白对照实验卡比较判定。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述农药混合使用应遵循科学合理的原则。正确答案： 科学合理的农药混用，可以提高工效，兼治几种病虫害，减少用药量，降低成本，有时还可以提高药效，降低毒性，减缓病菌害虫对药剂的抗性，或防治已产生抗性的病虫。但是盲目地混合、混用，则会失效，甚至造成药害事故发生
1、要明确农药混合使用的目的，不能为混用而混用。农药混合使用上要应达到增效、兼治和扩大防治范围的目的。如不能达到上述的目的，就不应混用。否则就会造成浪费，也收不到应有的效果，甚至还会造成药害。
2、农药混合后能保持原有的理化性状，其药效（肥效、激素）均得以发挥；不应发生不良的化学和物理变化。如药剂混合后不被分解，乳油不被破坏，悬浮液不产生絮聚或大量沉淀现象，即可混
合使用。
3、混合后的混合药液，对作物不应出现药害现象，如出现药害，就不能相互混合使用。
4、药剂混合后，应该提高混合药液的药效，至少不应降低药效。混合物中各组分在药效时间、施用部位及使用对象较为一致，能充分地发挥各自的功效。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述混合作用机理。正确答案： 混合一般是靠扩散、对流、剪切三种作用来完成的。
（1）扩散：利用物料各组分的浓度差，推动构成各组分的微粒，从浓度较大的区域中向较小的区域迁移，以达到组成均一。
（2）对流：靠各组分在外界因素下向其它组分所占空间流动，达到各组分在空间上的均匀分布（主要手段为机械搅拌）。
（3）剪切：依靠机械的作用产生的剪切力，促使物料组分均一的混合过程。解析： 暂无解析 -
第13题：
农药混合时应全面考虑其利弊，如（）混用可以病虫兼治。
- A、杀虫剂和杀菌剂
- B、有机与无机农药
- C、无机农药之间
- D、同类性质的农药
正确答案:A -
第14题：
农药的配制步骤为（）。
- A、计算、量取、混合
- B、计算、加入、混合
- C、加水、加药、混合
- D、加药、加水、摇匀
正确答案:A -
第15题：
简述混合白云岩化作用。
正确答案: 是由大气水（淡水）与海水混合，在混合溶液的作用下，形成白云石，它不需要潮上带，不需要蒸发作用，也不需要高镁钙比率的盐水，可以圆满地解释陆表海陆棚的白云岩的成因问题。这种白云岩化作用，主要因素是混合溶液对方解石和白云石饱和度的控制。 -
第16题：
简述混用农药对生物的联合作用。
正确答案:1）相加作用：即农药混用后对有害生物的毒力等于混用农药各单剂单独使用时毒力之和；
2）增效作用：即农药混用时对有害生物的毒力大于各单剂单用时毒力的总和；
3）拮抗作用：即农药混用时对有害生物的毒力低于各单剂单用时毒力的总和。 -
第17题：
简述农药混合使用应遵循科学合理的原则。
正确答案: 科学合理的农药混用，可以提高工效，兼治几种病虫害，减少用药量，降低成本，有时还可以提高药效，降低毒性，减缓病菌害虫对药剂的抗性，或防治已产生抗性的病虫。但是盲目地混合、混用，则会失效，甚至造成药害事故发生
1、要明确农药混合使用的目的，不能为混用而混用。农药混合使用上要应达到增效、兼治和扩大防治范围的目的。如不能达到上述的目的，就不应混用。否则就会造成浪费，也收不到应有的效果，甚至还会造成药害。
2、农药混合后能保持原有的理化性状，其药效（肥效、激素）均得以发挥；不应发生不良的化学和物理变化。如药剂混合后不被分解，乳油不被破坏，悬浮液不产生絮聚或大量沉淀现象，即可混
合使用。
3、混合后的混合药液，对作物不应出现药害现象，如出现药害，就不能相互混合使用。
4、药剂混合后，应该提高混合药液的药效，至少不应降低药效。混合物中各组分在药效时间、施用部位及使用对象较为一致，能充分地发挥各自的功效。 -
第18题：
简述乳品冷饮混合料中加入乳化剂除了有乳化作用外的其它作用
正确答案: （1）使脂肪呈微细乳浊状态，并使之稳定化。
（2）分散脂肪球以外的粒子并使之稳定化。
（3）增加室温下产品的耐热性，也就是增强了其抗融性和抗收缩性。
（4）防止或控制粗大冰晶形成，使产品组织细腻。 -
第19题：
问答题农药混合使用时应注意什么？正确答案： （1）要明确农药混合使用的目的；
（2）农药混合后不应发生不良的化学和物理变化；
（3）混合后药液对作物不应出现药害现象；
（4）药剂混合后，应该提高了混合药液的药效，至少不应降低药效；
（5）药剂混合后，其混合液的急性毒性一般不能高于各自原来的毒性，也就是不能增毒。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述农药混合作用。正确答案： 1.相加作用：即农药混用后对有害生物的毒力等于混用农药各单剂单独使用时毒力之和；
2.增效作用：即农药混用时对有害生物的毒力大于各单剂单用时毒力的总和；
3.拮抗作用：即农药混用时对有害生物的毒力低于各单剂单用时毒力的总和。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述什么是农药半衰期和农药残留量以及影响农药残留的因素。正确答案： 半衰期：指农药因降解等原因使其浓度减少一半所需要的时间。
残留量：指还未被降解而继续存在于土壤中的农药，单位是mg/kg。
影响农药在土壤中残留的因素：农药的化学性质；挥发性；溶解度；化学稳定性；土壤的物理化学性质；土壤质地；土壤PH；壤温度；土壤水分。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述从昆虫的神经传递正常过程和受有机磷农药作用变为异常过程说明有机磷农药杀死害虫的原理。正确答案： 有机磷杀虫剂杀虫机理：有机磷农药通过与胆碱酯酶结合生成磷酰酶，使胆碱酯酶失效。从而阻止了乙酰胆碱的分解，使乙酰胆碱在体内积累，造成神经中毒，产生异常连续传递，引起动物肌肉收缩、麻痹、窒息死亡。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述水的流转混合作用。正确答案： ①风力的涡动混合：水面受到风力的吹拂后，表面水会随着风向移动，使水在下风岸处产生“堆积”，即造成下风岸处水位有所增高，此增高的水位就形成了使水向下运动的原动力，因而造成了“风力环流”。风力越大，涡动混合作用越强烈；水面开阔深度浅的水体，较易混合彻底。
②水的密度环流：液态水温度在密度最大的温度（3.98摄氏度）以上时，温度升高会使水密度减少，温度降低则会使水密度增大，符合一般的“热胀冷缩”原理；反之情况则相反。当表层水密度增大或底层水密度减小时，就会出现“上重下轻”的状态从而形成上下水团的对流混合。既可以小范围的发生也可以大范围的发生。解析： 暂无解析