教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。A、通过所培养的学生，广泛影响社会B、教师以自身参加社会活动而影响社会C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里

题目

教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。

  • A、通过所培养的学生，广泛影响社会
  • B、教师以自身参加社会活动而影响社会
  • C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里
相似考题

1.教师职业道德的文化价值表现在( )。A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气

2.示范功能体现途径有（　　）A.通过培养学生的优良品德影响社会道德 B.通过教师参加各种社会活动而影响社会道德 C.通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展 D.通过教师的传授

3.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（） A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响

4.教师职业倦怠危害的主要体现在()A、对教师个体的影响B、对教师教学的影响C、对社会的影响D、对校长的影响

更多“教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。A、通过所培养的学生，广泛影响社会B、教师以自身参加社会活动而影响社会C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里”相关问题

  • 第1题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在

    A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯；
    C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是

    A. 它是教师职业道德的基本原则
    B. “诚”表现在在教师的职业劳动中，要求教师对学生. 对学生乃至对社会尽最大责任；
    C. “忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动
    D. 它要求教师以自己的创造性劳动履行社会职责和道德义务

    答案：A,D
    解析：

  • 第3题：

    关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（ ）。

    A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
    B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
    C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
    D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。

    A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
    B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
    C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
    D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。

    • A、社会
    • B、家长
    • C、学生
    • D、教育事业

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    精神文化对教师道德的影响（）。

    • A、政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响
    • B、科学文化在一定程度上影响教师道德水平
    • C、道德传统对教师道德有重要影响
    • D、文化艺术对教师道德风尚有重要影响
    • E、社会风气对教师道德风尚有重要影响

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）

    • A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
    • B、高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”
    • C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
    • D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）

    • A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
    • B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
    • C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
    • D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

    正确答案:A

  • 第9题：

    教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（　）


    正确答案:错误

  • 第10题：

    对教师正直道德品质的说法错误的是（）。 

    • A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
    • B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
    • C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
    • D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

    正确答案:C

  • 第11题：

    判断题
    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。
    A

    通过所培养的学生，广泛影响社会

    B

    教师以自身参加社会活动而影响社会

    C

    通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是

    A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
    B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
    C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
    D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。

    A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
    B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”
    C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
    D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。

    A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
    B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
    C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
    D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    教师在教学过程中的主导作用表现在（）。

    • A、给学生传授知识技能
    • B、启发培养学生的智能
    • C、对学生的影响作用
    • D、以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）

    • A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    • B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    • C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    • D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    示范功能体现途径有（）

    • A、通过培养学生的优良品德影响社会道德
    • B、通过教师参加各种社会活动而影响社会道德
    • C、通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展
    • D、通过教师的传授

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

    • A、同事
    • B、学生
    • C、朋友
    • D、家庭

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    教师在教学过程中的主导作用表现在（）。
    A

    给学生传授知识技能

    B

    启发培养学生的智能

    C

    对学生的影响作用

    D

    以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    精神文化对教师道德的影响（）。
    A

    政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响

    B

    科学文化在一定程度上影响教师道德水平

    C

    道德传统对教师道德有重要影响

    D

    文化艺术对教师道德风尚有重要影响

    E

    社会风气对教师道德风尚有重要影响


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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