参考答案和解析
正确答案:D
更多“关于教师的学生观说法正确的是()。A、教师应热爱学生B、教师要以学生为主体C、教师要尊重学生D、教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法”相关问题
  • 第1题:

    学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师 要( )

    A、关心学生、了解学生
    B、尊重学生、信任学生

    C、严格要求学生,对学生一视同仁
    D、把热爱事业与热爱学生结合起来


    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    结合以上事例(让学生敢说“不懂”),请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。


    正确答案: (1)所谓教师观指教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。教师是学生学习的观察者、设计者和帮助者。教师要观察学生的学习过程,观察学生的情绪状态。教师要帮助学生解决在学习过程中遇到的困难,为学生排除思维障碍,尤其帮助学业上的“暂时落后生”,使他们顺利完成学习任务。
    (2)现代教师的学生观应为:面向全体学生,尊重学生,承认学生的个体差异,充分发挥每一位学生的主动性和潜能,进而建立民主、平等、和谐的师生关系。以此反观我们的教育、教学现实、我们常见的学生观却是把学生主要当作需要接受教育的被动者,教师是教育的权威:重视对学生的现实状态的评价(如按学习成绩把他们分虽归结为好、中、差),忽视学生潜在发展的可能性,习惯于按统一的标准和尺度去衡量、要求学生,不注意学生的个别差异性。这正是我们应该努力纠正的。
    (3)在以上事例中,教师非常认真的观察每一位学生,捕捉学生细微的表情,并且很温柔耐心的为学生讲题,还对他进行了表扬,既帮助学生解决在学习过程中遇到的困难,也为学生排除了思维障碍,使其顺利完成学习任务,并照顾了学生的自尊心,还树立了正确的学习风气,体现了其正确的教师观、学生观。

  • 第4题:

    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。

    • A、教师置境,学生体验
    • B、教师演示,学生观察
    • C、教师分组,学生合作
    • D、教师讲解,学生接受

    正确答案:A

  • 第5题:

    下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。

    • A、教师要摆正自己在教育教学中的位置
    • B、教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生
    • C、改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式
    • D、开教师要关注学生,走进学生的情感世界

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    学生受师生关系影响的主要因素是()

    • A、教师的态度
    • B、教师对学生的认识
    • C、学生对教师的认识
    • D、学生的认知特点

    正确答案:B

  • 第7题:

    ()是学习的主体。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、教师、学生与家长

    正确答案:B

  • 第8题:

    热爱学生规范确立的依据有()。

    • A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础
    • B、热爱学生是教师教书育人的前提
    • C、热爱学生是社会对教师的要求
    • D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    问答题
    结合以上事例(让学生敢说“不懂”),请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。

    正确答案: (1)所谓教师观指教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。教师是学生学习的观察者、设计者和帮助者。教师要观察学生的学习过程,观察学生的情绪状态。教师要帮助学生解决在学习过程中遇到的困难,为学生排除思维障碍,尤其帮助学业上的“暂时落后生”,使他们顺利完成学习任务。
    (2)现代教师的学生观应为:面向全体学生,尊重学生,承认学生的个体差异,充分发挥每一位学生的主动性和潜能,进而建立民主、平等、和谐的师生关系。以此反观我们的教育、教学现实、我们常见的学生观却是把学生主要当作需要接受教育的被动者,教师是教育的权威:重视对学生的现实状态的评价(如按学习成绩把他们分虽归结为好、中、差),忽视学生潜在发展的可能性,习惯于按统一的标准和尺度去衡量、要求学生,不注意学生的个别差异性。这正是我们应该努力纠正的。
    (3)在以上事例中,教师非常认真的观察每一位学生,捕捉学生细微的表情,并且很温柔耐心的为学生讲题,还对他进行了表扬,既帮助学生解决在学习过程中遇到的困难,也为学生排除了思维障碍,使其顺利完成学习任务,并照顾了学生的自尊心,还树立了正确的学习风气,体现了其正确的教师观、学生观。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于教师的学生观说法正确的是()。
    A

    教师应热爱学生

    B

    教师要以学生为主体

    C

    教师要尊重学生

    D

    教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。
    A

    教师是主体,学生是客体

    B

    学生是主体,教师是客体

    C

    教师与学生都是客体

    D

    教师与学生都是主体


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。
    A

    教师要摆正自己在教育教学中的位置

    B

    教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生

    C

    改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式

    D

    开教师要关注学生,走进学生的情感世界


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )


    A.教师是主体,学生是客体

    B.学生是主体,教师是客体

    C.教师与学生都是客体

    D.教师与学生都是主体

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。

    A.对待学生的消极行为.教师要当机立断,马上进行说理教育和情感教育
    B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向
    C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择
    D.如果在某问题上是教师自己的过错,教师要敢于承认自己的错误,真诚地向学生道歉

    答案:C,D
    解析:
    A项中教师不清楚状况,随便进行说理教育,是不尊重学生的表现。B项不顾学生的心理需求,将教师自己的意见强加给学生,也是不尊重学生的表现。C、D两项都做到了关注学生的真实需求,尊重学生。

  • 第15题:

    对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().

    • A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
    • B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师
    • C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师
    • D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师
    • E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

    正确答案:A,C,E

  • 第16题:

    教师对学生的不同看法被称为()

    • A、教师观
    • B、学生观
    • C、儿童观
    • D、方法观

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。


    正确答案:人身权

  • 第18题:

    托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”,这意味着教师要()。

    • A、关心学生、了解学生
    • B、尊重学生、信任学生
    • C、严格要求学生,对学生一视同仁

    正确答案:A

  • 第19题:

    现代教师观在教学活动中强调( )作用。

    • A、教师的权威
    • B、学生的主体
    • C、社会参与
    • D、教师和学生的共同

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()
    A

    教师置境,学生体验

    B

    教师演示,学生观察

    C

    教师分组,学生合作

    D

    教师讲解,学生接受


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是学习的主体。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教师和学生

    D

    教师、学生与家长


    正确答案: C
    解析: 现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”,即教师为学习的主导,学生为学习的主体。故选B。

  • 第22题:

    单选题
    教师对学生的不同看法被称为()
    A

    教师观

    B

    学生观

    C

    儿童观

    D

    方法观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    现代教师观强调在教学中要()。
    A

    以学生为主体

    B

    教师的权威

    C

    社会参与

    D

    教师主导,学生主体


    正确答案: D
    解析: