法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。A、因人情，反民性 B、以法为教 C、齐之以礼 D、处无为之事，行不言之教

题目

法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。

  • A、因人情，反民性 
  • B、以法为教 
  • C、齐之以礼 
  • D、处无为之事，行不言之教
相似考题

1.《武德律》所体现的立法原则是（）A.齐之以法，示之以礼B.大明法度，众建贤才C.无为而治D.务在宽简，取便于时

2.下列人物与教育主张对应不正确的是：A.荀子：见之不若知之，知之不若行之 B.孟子：千里之行，始于足下 C.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆 D.老子：处无为之事，行不言之教

3.“圣人处无为之事，行不言之教”出自（）A庄子B苟子C韩非D老子

4.下列不属于儒家的家教观点的是：A、幼子常视毋诳，童子不衣裘裳，立必正方，不倾听。B、圣人处无为之事，行不言之教。C、凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省，在丑夷不争。D、夫为人子者，出必告，返必面，所游必有常，所习必有业。

更多“法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。A、因人情，反民性B、以法为教C、齐之以礼D、处无为之事，行不言之教”相关问题

  • 第1题：

    孔子认为，君主治理国家，如果想让人民有廉耻之心，达到良善淳厚的境界，则需要（）。

    • A、上必无为而用天下
    • B、道之以政，齐之以刑
    • C、无为而治
    • D、道之以德，齐之以礼

    正确答案:D

  • 第2题：

    “齐之以礼”的管理核心是将读书与（）相结合。


    正确答案:修身

  • 第3题：

    下列哪一观点体现老子的思想主张（）

    • A、“道之以德，齐之以礼”
    • B、“无为而治”
    • C、“民贵君轻”
    • D、“法治”

    正确答案:B

  • 第4题：

    《武德律》所体现的立法原则是（）

    • A、齐之以法，示之以礼
    • B、大明法度，众建贤才
    • C、无为而治
    • D、务在宽简，取便于时

    正确答案:D

  • 第5题：

    “居无为之事，行不言为教”，并不是完全不要教育，而是要顺应自然，潜移默化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    韩非提出的教育管理模式有（）？

    • A、以法为教
    • B、以吏为师
    • C、知足不争
    • D、行不言之教

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    单选题
    下列哪一观点体现老子的思想主张（）
    A

    “道之以德，齐之以礼”

    B

    “无为而治”

    C

    “民贵君轻”

    D

    “法治”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “天下皆知美之为美，斯恶已。”接句为：（）
    A

    皆知善之为善，斯不善已

    B

    故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随

    C

    是以圣人处无为之事，行不言之教

    D

    万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “圣人处无为之事，行不言之教”出自（）
    A

    庄子

    B

    苟子

    C

    韩非

    D

    老子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孔子认为，君主治理国家，如果想让人民有廉耻之心，达到良善淳厚的境界，则需要（）。
    A

    上必无为而用天下

    B

    道之以政，齐之以刑

    C

    无为而治

    D

    道之以德，齐之以礼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “处无为之事，行不言之教”的含义是（）
    A

    不要管理，不要作为

    B

    不要说教

    C

    不要过多地强力施加教育政令

    D

    要顺乎自然规律去从事教育管理

    E

    努力达到无为的境界


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “是以圣人处无为之事，行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。
    A

    因此，圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。

    B

    所以用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则。

    C

    此句出自《老子》第二章。

    D

    是这样的，我们要把圣人无为而治处理事情的做法，应用到教育方面，就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道家的教育主张是（）

    • A、“以吏为师”
    • B、“以法为教”
    • C、“化性起伪”
    • D、“不言之教”

    正确答案:D

  • 第14题：

    老子提出的“是以圣人处无为之事，行不言之教”所要传达的是万物都具有的一种相对性和辩证性。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    “处无为之事，行不言之教”的含义是（）

    • A、不要管理，不要作为
    • B、不要说教
    • C、不要过多地强力施加教育政令
    • D、要顺乎自然规律去从事教育管理
    • E、努力达到无为的境界

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    《道德经》说：“圣人之治：虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。”又说：“圣人处无为之事，行不言之教。”这里所说的圣人，与下列哪一个选项最接近（）

    • A、当今之世，若欲平治天下，舍我其谁也
    • B、无为而无不为
    • C、途之人可以为禹
    • D、修身齐家治国平天下

    正确答案:B

  • 第17题：

    “是以圣人处无为之事，行不言之教”中”言的意思是：（）

    • A、说话
    • B、言语
    • C、发号施令
    • D、言传身教

    正确答案:C

  • 第18题：

    道家的教育主张是什么？（）

    • A、"不言之教"
    • B、"以法为教"
    • C、"兴利除害"
    • D、"化性起伪"

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    《道德经》说：“圣人之治：虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。”又说：“圣人处无为之事，行不言之教。”这里所说的圣人，与下列哪一个选项最接近（）
    A

    当今之世，若欲平治天下，舍我其谁也

    B

    无为而无不为

    C

    途之人可以为禹

    D

    修身齐家治国平天下


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    韩非提出的教育管理模式有（）？
    A

    以法为教

    B

    以吏为师

    C

    知足不争

    D

    行不言之教


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。
    A

    因人情，反民性 

    B

    以法为教 

    C

    齐之以礼 

    D

    处无为之事，行不言之教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道家的教育主张是（　　）。
    A

    “不言之教”

    B

    “以吏为官”

    C

    “以法为教”

    D

    “化性起伪”


    正确答案： D
    解析：
    道家是行“无为之教”。道家没有书本教材，不主张读书，要求人们回到浑浑噩噩的原始自然状态之中去，以自然之道为教育内容，要求人们听凭自然，主张贵“无”、知“常”、守“柔”，把这些当做教育内容。“以吏为官”和“以法为教”是法家的教育思想；“化性起伪”是荀子的教育主张。

  • 第23题：

    单选题
    《武德律》所体现的立法原则是（）
    A

    齐之以法，示之以礼

    B

    大明法度，众建贤才

    C

    无为而治

    D

    务在宽简，取便于时


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容