辽金元时期文教政策的特点。

参考答案：

①在学校管理体制与行政体制上吸收汉民族的办学经验，在中央和地方设立了以学习儒经为主的各种类型的学校；
②教学管理从教学内容上，辽金元的中央官学和地方官学，除本民族的语言外，都以儒家经典为主要教学内容，元代在教学管理体制上，实行分斋升学和考试积分制；
③教师管理辽代官学的教师主要由汉族知识分子充任，到了金代仍以汉人为主，同时契丹族、女真族和其他少数民族的知识分子已占有一席之地，汉代教师则蒙汉及其他少数民族兼用。
元代对教师的素质要求很高，对教师有严格的纠察制度；学生的管理入学资格与学额、三代官学的入学资格是由严格的等级限制的，元代具有强迫教育的性质。学生的待遇和学规学生在学校期间享受政府拨给的钱粮，并向有一些特殊的待遇。

参考答案：

辽、元、金三代在文教政策上的共同特点就是：三代都既是重视学习汉民族文化传统，大力推行汉化教育，又重视本本民族语言和传统的教育，以维护民族文化传统。其中，“尊孔崇儒，兴学设教”是其汉化的文教政策的集中体现。三代都在此方面制定了一系列政策和措施。在推行汉化教育的同时，三代都重视维护民族文化传统，设立多种类型的学校，进行本民族的语言文字和民族传统的教育。

参考答案：B

参考答案：⑴、辽，契丹族男子服装一般为左祍长袍，圆领窄袖，下穿裤，裤放靴筒之内；女子在袍内着裙，亦穿长简皮靴。
⑵、金，女真族服装，主要采用兽皮制作，特别到了冬天不分贵贱都穿兽皮服装，就连裤子和袜子也都用毛皮制成，以挡风寒的侵袭。
⑶、元，蒙古族男女均以长袍为主，样式较契丹族为大。

参考答案：

它们多模仿汉人之制。元代的教育行政呈现出政出多门的特点，中央没有统一的教育行政机构，国子监归集贤院统辖，蒙古国子监归蒙古翰林院统管，回回国子监属于翰林兼国史院。地方行政和中央一样，也是政出多门。

参考答案：宋金元时期是中国医学普及发展时期，这一时期中医学史内容特点，一是医学管理及医学教育的发展，如校正书局、国家药局、太医院的设立。二是大型医学方书的编撰，如《太平圣惠方》《和剂局方》《圣济总录》的出版。同时在这一时期，也有一些经典中医临床医学书籍问世，如《洗冤录》《小儿药证直诀》《妇人大全良方》《铜仁腧穴针灸图经》等。在此时期，中医学发展的另一特色是，医家中出现了历史所说的“金元四家”的学术争鸣，由于他们所倡导的学术思想各有特色，通过学术争鸣，推动中医学术思想进入了新的阶段。

参考答案：C

参考答案：

同唐代富丽、明艳、丰满的服装相比，宋代的服饰总的来说显得比较拘谨和保守，式样变化不多，色彩清晰，线条简洁，由于“程朱理学”的禁锢，服饰不过分华丽，崇尚简朴。辽金元是少数民族政权，保留了许多各自的民族特色