不同地区文明的交往方式主要分为两种:暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是()①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊
第1题:
第2题:
幼儿品德与社会性发展评价量表中,交往行为的内容包括:()。
第3题:
根据交往的(),可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
第4题:
古代文明的交往方式,有暴力冲突,也有和平交流。下列属于和平交流的是()
第5题:
下列各项正确反映交往的含义的有()。
第6题:
根据交往的性质,把社会交往划分为竞争、合作、冲突、()四类。
第7题:
人际交往的方式,按交往的形态,可分为()。
第8题:
交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。
交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。
交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。
交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。
交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。
第9题:
直接交往
宏观交往
间接交往
微观交往
双向交往
第10题:
交往是人类特有的存在方式和活动方式
交往属于人与人之间的社会关系
交往是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和
交往是以主客体关系为中介的主体与主体之间的关系
交往是人与自然的关系和人与社会的关系的总和
第11题:
①③
②④
①②
①④
第12题:
口头交往与书面交往
言语交往与非言语交往
正式交往与非正式交往
单向交往与双向交往
第13题:
第14题:
亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明()
第15题:
医患交往的两种关系是指()
第16题:
根据交往的性质,把社会交往划分为()
第17题:
根据交往与组织的关系,可以把交往分为()
第18题:
下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )
第19题:
第20题:
第21题:
人类文明发展的动力来自于战争
和平往来促进了文明的交融
地区冲突导致了文明的衰落
暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
第22题:
顺应
合作
竞争
冲突
第23题:
马可·波罗来华
亚历山大东征
希波战争
靖康之变