学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？（）A、《秋收起义》B、《西安事变》C、《小兵张嘎》D、《大决战》

题目

学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？（）

  • A、《秋收起义》
  • B、《西安事变》
  • C、《小兵张嘎》
  • D、《大决战》
相似考题

1.从保险的历史看,最早运用风险分散这一原理的国家是()。A、英国B、意大利C、埃及D、中国

2.“管制”这一刑种出现在下列哪一时期( ) A.清朝末年 B.工农民主政权时期 C.抗日民主政权时期 D.解放战争时期

3.许世友将军曾作一顺口溜“娘们秀才莫猖狂，三起三落放眼量。谁敢动我诸葛亮，老子打它三百枪！”这一顺口溜最可能作于什么历史时期（）A国共十年对峙时期B解放战争时期C文化大革命时期D改革开放时期

4.从历史上看,在社会经济统计学的形成过程中,首先使用“统计学”这一术语的是()。A、政治算术学派B、国势学派C、数理统计学派D、社会经济统计学派

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  • 第1题：

    某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

    • A、社会大变革
    • B、统一国家的建立
    • C、政权分立与民族融合
    • D、繁荣与开放的社会

    正确答案:C

  • 第2题：

    某校历史兴趣小组计划实地考证有关解放战争时期淮海战役的史实，你认为他们应该去（）。

    • A、扬州
    • B、徐州
    • C、苏州
    • D、连云港

    正确答案:B

  • 第3题：

    《青春之歌》的故事发生在（）。

    • A、从“九·一八”到“一二·九”这一历史时期
    • B、从“五四”运动到抗战爆发这一历史时期
    • C、从辛亥革命到第一次国内革命战争这一历史时期
    • D、第一次国内革命战争时期

    正确答案:A

  • 第4题：

    结合文艺复兴这一历史大背景，试述这一时期的音乐。


    正确答案: 14世纪下半叶，欧洲的社会意识形态开始发生深刻的变化。一些先进的、具有推动意义的新思想酝酿并逐渐传播开来，其中最有代表性的是人文主义思想。人文主义主张以人为本，人是社会的主宰而并非是神。颂扬人类对生活的热爱以及人类的智慧，相信人的力量能战胜一切。提倡人性，反对中世纪的禁欲主义。在人文主义思潮的影响和推动下，欧洲发生了一场涉及政治、文化等多方面的深刻的变革——“文艺复兴”运动。继文学、美术等文艺形式之后，音乐也进入了“复兴”时期。
    这一时期的音乐，世俗音乐越来越占有更加重要的地位。音乐作品中对于人的内心世界以及自然美的描写变得十分突出，以此形成了全新的音乐风格，并产生了众多的器乐体裁和歌剧形式。一些富有个性的作曲家如帕勒斯蒂里那、拉索、兰迪诺、杜法伊和蒙特威尔第等人进行着卓越的音乐活动。他们的创作充满着新音乐的倾向，具有重要的开拓意义。在这个时期里，音乐艺术是全面发展的，当时的复调音乐在16世纪已发展到黄金时代。
    音乐理论在这时期也趋向成熟：大小调的调性体系已基本确立；和声的功能体系也正在萌芽和发展中；记谱法已由字母法和符号法转为二线谱、四线谱直至五线谱；对位法的应用也已到了十分丰富的程度。这一时期中，器乐的独立性越来越强烈；乐器的发展也逐步加快了步伐。当时的古提琴、短号、小号、长号、管风琴和琉特琴等乐器都已活跃在音乐舞台上。

  • 第5题：

    学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是：（）

    • A、群雄并起与国家分裂
    • B、政权分立与民族融合
    • C、民族交往与民族融合
    • D、经济繁荣与科技进步

    正确答案:A

  • 第6题：

    通知这一文种产生于（）

    • A、民国时期
    • B、中共苏维埃时期
    • C、解放战争时期
    • D、20世纪50年代

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？（）
    A

    《秋收起义》

    B

    《西安事变》

    C

    《小兵张嘎》

    D

    《大决战》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    某校历史兴趣小组计划实地考证有关解放战争时期淮海战役的史实，你认为他们应该去（）。
    A

    扬州

    B

    徐州

    C

    苏州

    D

    连云港


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    结合文艺复兴这一历史大背景，试述这一时期的音乐。

    正确答案： 14世纪下半叶，欧洲的社会意识形态开始发生深刻的变化。一些先进的、具有推动意义的新思想酝酿并逐渐传播开来，其中最有代表性的是人文主义思想。人文主义主张以人为本，人是社会的主宰而并非是神。颂扬人类对生活的热爱以及人类的智慧，相信人的力量能战胜一切。提倡人性，反对中世纪的禁欲主义。在人文主义思潮的影响和推动下，欧洲发生了一场涉及政治、文化等多方面的深刻的变革——“文艺复兴”运动。继文学、美术等文艺形式之后，音乐也进入了“复兴”时期。
    这一时期的音乐，世俗音乐越来越占有更加重要的地位。音乐作品中对于人的内心世界以及自然美的描写变得十分突出，以此形成了全新的音乐风格，并产生了众多的器乐体裁和歌剧形式。一些富有个性的作曲家如帕勒斯蒂里那、拉索、兰迪诺、杜法伊和蒙特威尔第等人进行着卓越的音乐活动。他们的创作充满着新音乐的倾向，具有重要的开拓意义。在这个时期里，音乐艺术是全面发展的，当时的复调音乐在16世纪已发展到黄金时代。
    音乐理论在这时期也趋向成熟：大小调的调性体系已基本确立；和声的功能体系也正在萌芽和发展中；记谱法已由字母法和符号法转为二线谱、四线谱直至五线谱；对位法的应用也已到了十分丰富的程度。这一时期中，器乐的独立性越来越强烈；乐器的发展也逐步加快了步伐。当时的古提琴、短号、小号、长号、管风琴和琉特琴等乐器都已活跃在音乐舞台上。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    材料：上课铃已经响起，本应该上历史课的七年级(2)班，教室里面却空无一人，教室大门紧锁。事情的经过原来是这样：在七年级(2)班上节历史课上，历史老师秦老师讲授了先秦时期的历史知识，通过老师的讲解，同学们对这一时期的历史充满了兴趣，但是由于书本文字的限制加上年代极其久远，很多同学对这一时期的历史仍然理解得不够透彻。因此，在今天的历史课上，老师说：“今天的历史课就让我们走出教室，到博物馆去感受这一段历史。”在博物馆中，有的同学看着甲骨文出神，有的同学看着原始人使用的石器而讨论得异常激烈，有的同学则对原始人当时建造的房屋模型甚感兴趣。秦老师也和同学们一起参观博物馆，与同学们一起讨论交流。一节历史课很快就这样过去了。秦老师召集大家说：“今天的历史作业就是通过对博物馆的参观，写一写你对先秦时期的了解，下节课老师会请同学分享。”后来，每一个同学都有了自己对先秦的看法，这一部分知识就这样轻松地被同学们掌握。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析秦老师的做法。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是：（）
    A

    群雄并起与国家分裂

    B

    政权分立与民族融合

    C

    民族交往与民族融合

    D

    经济繁荣与科技进步


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？

    正确答案： 在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言，存在较大的压力。因此，我认为教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，此举可以在一定程度上减轻农民负担，体现的是“以人为本”的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。
    当然，我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定，带有一定的强制性，在具体的执行过程中，难免会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来，确实需要我们进一步思考。同时，书本在使用过程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。
    最后，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更新，我们正处于一个知识大爆炸的时代，知识的更新（包括教材的更新）是很快的，旧书其实未必适合新的学生去使用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在音乐中，巴洛克时期指的是1600—1750年这一百五十年的历史。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    党“是人民群众在特定的历史时期为完成特定的历史任务的一种工具”，这一科学论断是在党的八大上由（）提出的。

    • A、毛泽东
    • B、刘少奇
    • C、邓小平

    正确答案:C

  • 第15题：

    乐府这一名称在历史上不同时期都有哪些含义？


    正确答案:在汉代，乐府本是掌管音乐的官署。其中制作和收集的曲辞，当时称作“歌诗”，到了六朝，便被称作乐府诗，于是乐府便成为一种与音乐有关的诗体名。唐代以后，乐府诗的范围更为广泛，包括了乐府机关中搜集的诗歌及文人仿制的入乐与不入乐的作品。宋、元时期，也有人称词、曲为乐府，与乐府诗是两回事。

  • 第16题：

    学完激励这一章，你印象最深的是什么？你最有教益的体会是什么？


    正确答案: 学完激励这一章，印象最深的是心理契约。因为无论用什么方法来剖析激励问题，提出激励措施，都需要员工和组织获得心理契约的平衡，才能达到激励的效果，即员工和组织需同时认为获得的回报与自己的付出相当，才可能倍受激励。最有教益的体会是组织要使对员工的激励措施起作用，不仅需要了解员工，对症下药，还需要根据企业战略适当塑造员工期望，而不是一味迎合他们的需要。

  • 第17题：

    教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？


    正确答案:对于这个问题，我是这么认为的：
    （1）这是一个节省国家资源，减轻农民负担的好办法。我国的森林资源匮乏，人均占有量很低，节约森林资源是每一个中国人应有的职责。造纸用的原材料主要是树木。教育部的这种规定，是从我国的国情出发，符合我国实际情况的。这样做不但节约了大量的森林资源，而且减轻了农民负担，是一个深得人心的好办法。
    （2）有利于学生勤俭节约意识的培养。虽然农村各方面的条件与城市相比还存在着一定的差距，但是经过三十年的改革开放，我国农村的面貌发生了天翻地覆的变化，农民的生活条件也发生了质的飞跃。许多家庭经济条件富裕的孩子，与城市孩子的生活方式的差别不大。我们说良好习惯的养成是个系统工程，在富裕的生活条件下养成勤俭节约的生活习惯，必须从娃娃做起。而且，勤俭节约是中华民族的优秀传统，传承优秀传统是我们的责任。
    （3）有利于学生优秀品质的培养。教育部的这种做法，对于学生优秀品质的培养，具有重要意义。现在的孩子，大部分都是独生子女，过分自我，已经成为制约他们发展的一个因素。树立正确的人生观和价值观，对于孩子的成长非常关键。让“自私自利为耻、助人为乐为荣”的思想在孩子心中生根发芽非常的重要。所以，从小抓起，从点点滴滴做起，对于培养学生的优秀品质十分关键。

  • 第18题：

    中国近代旅游是指（）。

    • A、1840年鸦片战争到1919年这一历史时期的旅游
    • B、1840年鸦片战争到1949年这一历史时期的旅游
    • C、1919到1949年这一历史时期的旅游
    • D、1840年鸦片战争到1981年这一历史时期的旅游

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    通知这一文种产生于（）
    A

    民国时期

    B

    中共苏维埃时期

    C

    解放战争时期

    D

    20世纪50年代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《青春之歌》的故事发生在（）。
    A

    从“九·一八”到“一二·九”这一历史时期

    B

    从“五四”运动到抗战爆发这一历史时期

    C

    从辛亥革命到第一次国内革命战争这一历史时期

    D

    第一次国内革命战争时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）
    A

    社会大变革

    B

    统一国家的建立

    C

    政权分立与民族融合

    D

    繁荣与开放的社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学完激励这一章，你印象最深的是什么？你最有教益的体会是什么？

    正确答案： 学完激励这一章，印象最深的是心理契约。因为无论用什么方法来剖析激励问题，提出激励措施，都需要员工和组织获得心理契约的平衡，才能达到激励的效果，即员工和组织需同时认为获得的回报与自己的付出相当，才可能倍受激励。最有教益的体会是组织要使对员工的激励措施起作用，不仅需要了解员工，对症下药，还需要根据企业战略适当塑造员工期望，而不是一味迎合他们的需要。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    许世友将军曾作一顺口溜“娘们秀才莫猖狂，三起三落放眼量。谁敢动我诸葛亮，老子打它三百枪！”这一顺口溜最可能作于什么历史时期（）
    A

    国共十年对峙时期

    B

    解放战争时期

    C

    文化大革命时期

    D

    改革开放时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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