简述明代秘书人员的来源及素质要求。

第1题：

简述潜隐性及对秘书工作的要求。
（1）秘书的劳动价值通常体现在领导工作中，具有幕后、台下的特征。
（2）秘书必须有默默奉献，做无名英雄的思想品格。
略

第2题：

简述秘书特殊素质的内容。
（1）发挥智谋助手作用方面
（2）发挥事务助手作用方面
（3）数学应用与网络技术
略

第3题：

简述明代秘书官吏的地位
明代中央机构的秘书人员虽然品秩不高，地位却比前代重要。如负责起草制诏的内阁学士，官位仅为五品，但是，明成祖却将他们与二品大员的各部尚书相提并论。有如六科给事中，仅为七品至九品的小官，但却有权封驳弹纠，监察督促由二品大员主管的六部。地方官衙门内的秘书人员地位也颇高，如县府内负责收发，处理公文的典史，如遇县丞，主薄不在时，规定由他们带领县丞，主薄的职务
略

第4题：

简述中外领导者选择秘书人员的要求的相似之处。
（1）就领导者的信任程度而言，中国与西方领导者一般是选择忠诚可靠的人充当自己的秘书。
（2）就秘书的参谋智能而言，中国与西方的现代秘书人员大多受过良好的教育的职业训练。
（3）在秘书参谋辅助的主动性上，西方秘书人员提出参谋建议，大多需要考虑上司的态度。
略

第5题：

简述明清两代秘书性工作更为完备，在明代的具体体现。
1.提倡公文开门见山，直述事由，明白易懂，简化公文
2.加强了公文核对工作
3.重视公文的检查催办
4.健全公文发展的传递制度和公文草拟制度
5.颁发了上行文下行文的各类公文文体，提出来明确的体式
略

第6题：

秘书工作对从业人员的心理素质有哪些基本要求？

第7题：

企业秘书人员素质的基本要求。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述秘书素质规律。
秘书素质规律看秘书知识能力的广度与深度。广度为基础科学文化知识+本*行业管理知识+电脑应用等技能+社会交往技能；深度为。秘书专业知识技能+辅助对象相匹配的技能。
略

第14题：

简述秘书提高政治素质的途径。
（1）加强理论学习，树立正确的世界观（理论又是政治素质的核心）
（2）加强政治学习，提高政策水平（两学即学理论，学党章，三讲）
（3）加强组织观念，严格组织生活（开展批评与自我批评）
（4）加强纪律观念，自学遵纪守法
略

第15题：

简述明代秘书官吏的来源
明代选用各级秘书的主要方法是通过科举考试。中央六部，五军都督府，御史台等官署中的秘书官员大多由进士担任。地方各级政府中的秘书官员，也需从举人，贡士等科班出身者选用。由此可见明代秘书官吏的素质比较高。明代选用秘书除了要求有很高的文化水平外，还注重实际工作能力，于京城设国子监，挑选。
略

第16题：

简述元及明代前期的秘书性工作。
元王朝吸取汉族统治者的经验，取消三省制。设有翰林兼国史院草拟皇帝诏令，下属有翻译机构、礼仪管理机构、文书驿传管理机构、档案管理机构等。明初官制沿袭元代，宫廷内设司礼监宦官秘书性机构。在文书工作方面，建立了公文草拟制度，整治了繁文之弊，对提高公文效率有着积极影响。
城市秘书性工作
城市秘书性工作特点：
一是城市管理方面的秘书性活动增多，
二是官营工商活动中的秘书性工作增多。
宗教秘书性工作
主要内容：
一是协助宗教主持者操办日常教务；
二是协助宗教主持者管理教徒弟子；
三是协助宗教主持者管理寺院或道观财产；
四是协助主持者操办与官府的往来；
五是保管宗教经典；
六是组织、操办宗教经典研究整理和文化研究，并为教俗研究者提供资料服务。
略

第17题：

秘书人员要有良好的记忆力是（）素质的要求。

• A、职业道德
• B、心理
• C、知识
• D、思考

第18题：

明代秘书人员主要来源于（）

• A、岁贡者
• B、世袭者
• C、科举出身者
• D、逐级递补者

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：