“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合二为一，法官便将握压迫者的力量。”此段话应当出自：（）A、霍布斯B、伏尔泰C、孟德斯鸠D、卢梭

第1题：

第2题：

洛克的权立分立理论实际上是（）。

• A、立法权、行政权、对外权的三权分立
• B、立法权、行政权、司法权的三权分立
• C、立法权和行政权的两权分立
• D、行政权和联盟权的两权分立

第3题：

在我国，立法权、行政权、司法权是分立的，不存在权力的重叠。

第4题：

首先提出立法权、司法权和行政权三权分立的启蒙思想家是（）。

• A、孟德斯鸠
• B、伏尔泰
• C、卢梭
• D、霍布斯

第5题：

人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料： 材料一 他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——罗素《西方哲学史》 材料二 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。 ——文池《思想的灵光》 请回答： 材料一中的“他”指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?

第6题：

孟德斯鸠三权分立是指（）

• A、立法权属议会
• B、行政权属内阁
• C、司法权属法院
• D、公民自由
• E、以上全是

第7题：

“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”上述材料内容应该出自（）。

• A、《论法的精神》
• B、《权利法案》
• C、《社会契约论》
• D、《百科全书》

第8题：

人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料： 材料一 他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——罗素《西方哲学史》 材料二 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。 ——文池《思想的灵光》 请回答： 根据材料二，结合所学知识，概括孟德斯鸠和卢梭等启蒙思想家在社会政治制度建设方面是如何进一步发展人文主义思想的。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

近代资产阶级国家的政治制度赖以建立和存在的理论基础是"三权分立"说。"三权分立"是指（）

A决策权、立法权、行政权的分立

B司法权、决策权、立法权的分立

C行政权、司法权、决策权的分立

D立法权、行政权、司法权的分立

第14题：

西方“三权分立”中的三权指的是：（）

• A、军权，行政权和司法权
• B、立法权，军权和司法权
• C、立法权，行政权和军权
• D、立法权，行政权和司法权

第15题：

“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了…如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。…”这段材料出自下列哪一部历史文献（）

• A、《权利法案》
• B、《论法的精神》
• C、《社会契约论》
• D、《论人类不平等的起源和基础》

第16题：

阅读下列材料，回答问题 材料一不管城邦大小，人们的整个生活都是由本性和法律统治的。本性是没有秩序因人而异的，而法律却是共同一致的，对所有人都是适用的。──为什么全体公民要参加公民大会？为什么人们要立法庭？原因就是法律，人人都要服从法律，如果抛弃了法律，每个人都为所欲为，不仅政制遭到破坏，人们的生活也会降低到野蛮的水平。 ──（古希腊）《德谟斯提尼演讲集》 材料二难道农民的儿子生来颈上戴着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ──《伏尔泰语录》 材料三政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料四当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 ──孟德斯鸠《论法的精神》 材料三表达了孟德斯鸠的政治主张，其核心思想是什么？材料四是材料三的思想主张的继续和延伸，为什么？

第17题：

孟德斯鸠从自由与权力的角度提出了完整的三权分立理论，即（）分别授予不同的机关。

• A、立法权
• B、行政权
• C、司法权
• D、对外权
• E、联盟权

第18题：

三权分立中的“三权”是指（）。

• A、立法权,行政权和审判权
• B、行政权,监督权和立法权
• C、立法权,检察权和行政权
• D、立法权,行政权和司法权

第19题：

（）提出：“当立法权和行政权掌握在同一个人或同一个机关手中时，自由便不复存在。”

• A、卢梭
• B、孟德斯鸠
• C、古德诺
• D、泰罗

第20题：

首先提出司法权、立法权、行政权三权分立的启蒙思想家是：（）

• A、孟德斯鸠
• B、伏尔泰
• C、卢梭
• D、霍布斯

第21题：

第22题：

第23题：