论述近代中国政府的转变与经济近代化之间的关系。
题目
论述近代中国政府的转变与经济近代化之间的关系。
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第1题：
地主阶级洋务派对中国近代化的最突出的贡献是使中国（）
A.政治体制近代化
B.生产手段近代化
C.思想观念近代化
D.生产关系近代化
参考答案：B
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第2题：
中国政府与企业关系转变的总体趋势表现在哪些方面？
正确答案: （1）由政企不分向政府与企业的分离转变
（2）由直接关系向以市场及市场中介组织、中介机构为中介的间接关系转变
（3）由政府与企业的两极关系向政府、市场、企业的三角关系转变
（4）政府对企业的管理，由主要管理国有企业向全面监管所有企业的方向转变 -
第3题：
论述发展活动经济与文化旅游之间的关系。
正确答案: （1）活动经济主要以人的活动为方式的方式，例如会议、展览等。旅游其实应当是活动经济中的一种方式。（2）传统的旅游主要为参观固定的人文或者景点。但旅游业的进一步开发、人们需要的进一步发展，旅游涉及向越来越多的行业。
（3）文化旅游是具有高附加值、具有大量需求的产业，满足人们多方面的文化需求。
（4）发展活动经济对文化旅游带来充足的客流，促进旅游的发展；文化旅游促进一个地方的文化底蕴，返过来吸引更多的活动经济。
（1）活动经济是人为创意或组织的活动，或者通过某种形态的活动来吸引消费者参与。它的特点是要体现消费者主动的参与；该类的活动体现出参与性、娱乐性或体验性的特点。它是一种规模消费的经济，由活动的直接收入和拉动效应构成规模消费和规模经济。强迫消费不是活动经济。部分地区搞活动没有主动消费，最后都变成被动消费或强迫消费，这样的活动就没有效果。
（2）对文化旅游的影响：
拓展旅游概念：自然景观旅游与人文景观旅游；静态的旅游，取决于旅游资源；活动经济是动态的旅游的代名词。
提升旅游的力量：如何留人住宿
促进旅游资源单薄区域旅游的发展：沙漠上的赌城；图书展；汽车拉力赛；博鳌
参观教育类的旅游：红色旅游；思想教育；组织参观。
人为的活动在旅游产业中更加重要：花博会、园艺博览会；庙会的新思路：中韩动漫节 -
第4题：
孙中山国家经济近代化的宏伟蓝图是（）。
正确答案:实业计划 -
第5题：
洋务运动是中国近代化的起步，以下不能支持这一论点的是（）
- A、设立总理衙门，外交近代化
- B、引进西方技术设备，生产手段近代化
- C、办新式学堂、派留学生，教育体制内容近代化
- D、政治体制和人的观念近代化
正确答案:D -
第6题：
论述中国与西方国家经济近代化的道路。
正确答案: 1、英法等国的近代化，其主角是资产阶级，内涵是资本主义文化，在中国近代化的早期阶段，主角则是地主阶级的开明派即洋务派，目的是巩固清王朝的统治。
在西方国家中，实现近代化的任务始终是有资产阶级承担的，中国情况则不同那个，知道19世纪6年代，中国社会还没有出现资产阶级，近代中国机器工业无法由民间资本有自创办起步，不能通过自由竞争发展资本主义。
2、与西方资本主义国家的发展工业的先后顺序不同，洋务派创办近代工业，先从军事工业开始，然后扩展到民用企业，先从重工业开始，然后扩展到轻工业。
（1）鸦片战争的失败，统治者认识到必须建立强大的军事力量，所以中国近代的工业化正是从武器的近代化开始的
（2）随后洋务派用国家的力量创办了一批民族资本家无力或不敢投资的重工业
（3）后又提出“水富”口号，兴办了一批近代民用工业
3、与西方资本主义国家通过“民办”方式发展工业不同，洋务派通过“官办”、“官督商办”的方法创办近代工业
（1）洋务运动初期创办的近代军事工业继承了封建官僚的工业传统，大力采用手工场的形式，并主要由地方督抚主板。
（2）由于清政府财政支出的，无力经营，加上官场的腐败严重，“官办”工业困难重重，因此，洋务运动后期创办的民用工业，除少数为政府出资“官办”外，大多采取“官督商办”的方式。
纵观中国经济近代化的路径，是在世界市场的影响下，创办的压逼和诱使下而导致的内部变化，并走了一条独特的发展道路。由于其特殊历史背景，中国的经济近代化轨迹有着明显的半殖民地经济的烙印。 -
第7题：
学者刘大年认为，民族独立与近代化是两件事，不能互相代替，民族独立不能代替近代化，近代化也不能代替民族独立。据此，以下说法错误的是：（）
- A、没有民族独立，不能实现近代化
- B、没有近代化，不能实现真正的民族独立
- C、可以同时并举实现两个任务，毕其功于一役
- D、追求民族独立，最终目的仍在追求国家的近代化
正确答案:C -
第8题：
填空题（）是孙中山国家经济近代化理论的基点。正确答案： 民生主义解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述近代中国政府的转变与经济近代化之间的关系。正确答案： （1）、工商管理模式的转变
中国与世界市场的接轨和俄市场主体——工商业者阶层的崛起，以及社会经济基础由农业向近代工商业转变，必然要求上层建筑领域中的国家政策发生相应的变化，即将传统农业社会中执行的重农抑商政策转变为近代保护工商业发展的政策。此外受西方现代文明的冲击，近代政权主体为维护自身政权的存在和稳定，被迫从西方移植来了新的制度安排，建立了新型的商业制度、工厂制度、银行制度。实现了工商管理机构及其体制的近代化，并为适应近代中国经济发展需要，颁布了一系列旨在促进资本主义发展的政策和法规，从未市政府管理经济的职能更加突出，
（2）、近代经济法规的制定
A、制定商法确定上人的合法地位
最先定制的是《公司律》，主要特点是：给予商办企业合法的法律地位，使得商办企业同官办、官商合办企业处于同等地位，同享“一体保护之利益”；确定近代股份制经济运作的基本法律规范，并确立了不同性质公司享有的不同法律责任和义务。
B、制定路况法规，保护权利
甲午战争后，中国的路况利权成了列强掠夺的重要对象，中国路况利权大量丧失。清政府被迫改变原先禁止筑路开矿的禁令，向后制定和颁行了一系列路况法规，向民间开放路况。
C、制定金融法规，整顿金融秩序
银行是近代资本主义商业经济发展的产物。中国通商银行是近代中国第一家商业银行。同时，清政府为了摆脱日益严重的财政危机，开始积极筹设国家中央银行。颁布了中国第一部国家银行法规《试办银行章程》。
D、制定奖励事业章程，倡导设立商会
重伤政策推行后，清廷决定“立奖励实业宠以爵衔之制”，陆续颁布了一些奖励事业发展的章程和法规。规定凡属商务繁荣之区，均应设立商务总会，商务发达稍次之地则设立商务分会。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题国家经济近代化建设首先要注重（）。正确答案： 交通运输解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题（）是孙中山国家经济近代化的重要策略思想。正确答案： 对外开放解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述发展活动经济与文化旅游之间的关系。正确答案： （1）活动经济主要以人的活动为方式的方式，例如会议、展览等。旅游其实应当是活动经济中的一种方式。（2）传统的旅游主要为参观固定的人文或者景点。但旅游业的进一步开发、人们需要的进一步发展，旅游涉及向越来越多的行业。
（3）文化旅游是具有高附加值、具有大量需求的产业，满足人们多方面的文化需求。
（4）发展活动经济对文化旅游带来充足的客流，促进旅游的发展；文化旅游促进一个地方的文化底蕴，返过来吸引更多的活动经济。
（1）活动经济是人为创意或组织的活动，或者通过某种形态的活动来吸引消费者参与。它的特点是要体现消费者主动的参与；该类的活动体现出参与性、娱乐性或体验性的特点。它是一种规模消费的经济，由活动的直接收入和拉动效应构成规模消费和规模经济。强迫消费不是活动经济。部分地区搞活动没有主动消费，最后都变成被动消费或强迫消费，这样的活动就没有效果。
（2）对文化旅游的影响：
拓展旅游概念：自然景观旅游与人文景观旅游；静态的旅游，取决于旅游资源；活动经济是动态的旅游的代名词。
提升旅游的力量：如何留人住宿
促进旅游资源单薄区域旅游的发展：沙漠上的赌城；图书展；汽车拉力赛；博鳌
参观教育类的旅游：红色旅游；思想教育；组织参观。
人为的活动在旅游产业中更加重要：花博会、园艺博览会；庙会的新思路：中韩动漫节解析： 暂无解析 -
第13题：
试论述如何正确处理经济效益与经济增长速度之间的关系?答案：解析：①经济效益就是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。②经济增长速度与经济效益之间既有统一的一面，又有不一致的一面首先，符合客观实际的增长速度，其本身就标志着良好的经济效益；而良好的经济效益，又必然表现为一定的增长速度。 其次，增长速度是同一指标(如产值、产量)在动态上的比较，而经济效益则是资金占用、成本耗费与有用成果的比较，两者并不是一回事，经济增长速度快，可能伴随着资金占用多，消耗大．产品积压，经济效益不好。③加快经济发展速度，要注意提高经济效益，只有这样，才能保证我国经济高效益、高速度。 -
第14题：
国家经济近代化建设首先要注重（）。
正确答案:交通运输 -
第15题：
（）是孙中山国家经济近代化理论的基点。
正确答案:民生主义 -
第16题：
近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化诸方面的变化。近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过（）
- A、经济领域、政治领域、思想领域
- B、经济领域、思想领域、政治领域
- C、思想领域、经济领域、政治领域
- D、政治领域、经济领域、思想领域
正确答案:A -
第17题：
地主阶级洋务派对中国近代化的最突出的贡献是使中国（）
- A、政治体制近代化
- B、生产手段近代化
- C、思想观念近代化
- D、生产关系近代化
正确答案:B -
第18题：
论述清政府立宪举措及对中国法律近代化的意义。
正确答案:清末预备立宪实际上就是晚清政府政治上预备实行宪政的活动。对于立宪活动得以展开的一个直接原因却是1905年的日俄战争，日本以君主立宪小国战胜俄国那样一个专制大国，给清廷上下以很大震动。“日俄之胜负，立宪专制之胜负也”。朝野上下普遍将这场战争的胜负与国家政体联系在一起，认为日本以立宪而胜，俄国以专制而败，“非小国能战胜于大国，实立宪能战胜于专制”。于是，不数月间，立宪之议遍于全国。清廷遂于1905年派载泽、端方等五大臣出洋考察。次年，五大臣先后回国，上书指出立宪有三大利：“一曰皇位永固，二曰外患渐轻，三曰内乱可弭”，建议进行“立宪”。但是，他们指出，“今日宣布立宪，不过明示宗旨为立宪预备，至于实行之期，原可宽立年限。日本于明治十四年宣布宪政，二十二年始开国会，已然之效，可仿而行也。” 清朝统治者看中的正是“预备”两字。1906年9月1日，清廷颁发了《宣示预备立宪谕》，“预备立宪”由此而来。1906年，清政府设立考察政治馆，次年改建为宪政编查馆，作为预备立宪的办事机构，此后，进行了一些预备立宪活动。
一、设立咨议局和筹建资政院。咨议局作为各省的议事机构，其权限是讨论该省应兴应革事宜，讨论该省的预决算、税收、公债以及单行章程规则的增删和修改，选举资政院议员，申复资政院或督抚的咨询等。但从它的人员组成、议事内容和程序看，它是完全受制于皇帝、毫无实际权力的一个御用机构。
二、制定颁布《钦定宪法大纲》和《宪法重大信条十九条》。清政府在宣布预备立宪之初就采取了无限拖延的策略，但慑于革命运动和为了拉拢立宪派，不得不于1908年宣布立宪以九年为期。
三、公布了“宪法大纲”，作为今后的制宪刚领。大纲的精义有：君主神圣不可侵犯；君主独揽统治权；臣民按照法律有应得的权利义务。清末钦定宪法大纲最突出的特点就是皇帝专权，人民无权，以维护封建专制主义为根本目的，它一方面激起了人民的激愤，同时也让立宪派大失所望。《宪法重大信条十九条》则是在武昌起义的沉重打击下，清政府为了渡过危机而临时炮制的“宪法”。没有实质意义。 这场宪政改革涉及的内容极其庞杂，触动了社会的方方面面，在造成极大混乱的同时，直接加速了清朝的灭亡，拉开了中国政治的近代化进程的序幕，也给国人进行了一场深刻的民主政治启蒙教育。
第一，预备立宪的直接后果：加速了清朝的灭亡。预备立宪的措施加剧了中央与地方、满汉之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了它的覆灭。
第二，清政府在实行“预备立宪”过程中，相应地对旧有政治体制进行改革，它缩小了皇帝与国会之间的权力比例，调整和改造了君主专制制度，直接冲击了二千多年的专制政体，拉开了封建中国政治近代化进程的序幕。
第三，预备立宪传播了宪政知识，进行了民主政治思想的启蒙，培养了一大批具有初步民主自治能力的知识分子，为我国近代宪政运动的发展奠定了群众基础。 -
第19题：
试论述洋务运动对于中国近代化发展有那些积极作用和消极作用。
正确答案:积极作用：19世纪60年代到90年代的洋务运动可以说是中国早期近代化的起点。
创办近代军事、民用企业，采用了西方先进技术，引进资本主义生产方式，创办近代企业，这从实际上开启了中国的近代化。
洋务派举办的近代工矿交通等企业，也吸收了部分民间投资，其巨利也吸引着许多开明人士投资兴办近代企业，刺激了中国早期民族资本主义的发生和发展。他们的办厂经历、管理状况等也都为中国近代企业的发展提供了经验和教训。这从客观上刺激了民族资本主义的产生，促进了中国社会的近代化。
洋务运动时，为了培养洋务人才，洋务派兴办了同文馆等近代新式学堂，还利用国家资金选派学生出国留学，培养出了一批中国最早的科技人才。而在洋务派所办的近代工矿等企业中，也锻炼出了一批精通近代科学技术的工程人员，这些都为中国近代化的发展提供了保证。
消极作用：洋务派主张“师夷长技”，其运动并没有涉及到政治层面，对于封建制度的根本丝毫没有触动。其目的反而是维护清政府的统治，最初的主要目标还是对内压制农民起义，这对于中国近代化的发展，起到了主观上的阻碍作用。
在洋务派主办的近代军事工业中，主管人员都是封建官吏，因此在管理方式上带有浓厚的封建性。而在他们创建的民事工业中，虽然入股的商人在原则上可以参与企业管理，但实际上大权落在掌管企业的官员手里，在经营管理上还带有不少封建性。同时由于管理腐败，官员贪污中饱，时论也多加抨击。这种管理模式对于后来近代企业的发展，并不是一个很好的开始。
洋务运动中，主办洋务的大臣李鸿章等人把成果当成自己政治资本，反而限制了洋务运动的发展，最终在甲午中日战争中显示了其彻底的失败，它的失败，是中国近代化发展的一次挫折。 -
第20题：
问答题基于历史史实论述财政体系变迁与金融发展的关系，以及货币金融体制与经济近代化间的关系。正确答案： 政府财政的发展、变迁过程，直接影响乃至决定着金融发展与经济运行方式的转变。对于经济近代化与特定时期的经济发展，国家与政府的作用无疑是非常重要的。由于传统经济主要是依托政府财政得以运转的，因而经济运行方式的转变也就是现代财政体系的建立、完善的过程，也就是货币金融从传统的财政体系中独立出来并成为社会经济运行基础的过程，也就是政府债务市场与私人金融市场相互作用、一同成长的过程。金融的大发展首先是以财政体制变革为基础的，它不仅包括征税权利和赋税种类方面的变化，而且也包括财政收支机构与债务管理方面的变革。政府财政的公开与透明，有效率的债务市场的形成，乃是现代金融市场得以产生与发展的基本前提。中国近代以来，金融的缓慢发展很大程度上是有政府的财政体系所决定的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述清政府立宪举措及对中国法律近代化的意义。正确答案： 清末预备立宪实际上就是晚清政府政治上预备实行宪政的活动。对于立宪活动得以展开的一个直接原因却是1905年的日俄战争，日本以君主立宪小国战胜俄国那样一个专制大国，给清廷上下以很大震动。“日俄之胜负，立宪专制之胜负也”。朝野上下普遍将这场战争的胜负与国家政体联系在一起，认为日本以立宪而胜，俄国以专制而败，“非小国能战胜于大国，实立宪能战胜于专制”。于是，不数月间，立宪之议遍于全国。清廷遂于1905年派载泽、端方等五大臣出洋考察。次年，五大臣先后回国，上书指出立宪有三大利：“一曰皇位永固，二曰外患渐轻，三曰内乱可弭”，建议进行“立宪”。但是，他们指出，“今日宣布立宪，不过明示宗旨为立宪预备，至于实行之期，原可宽立年限。日本于明治十四年宣布宪政，二十二年始开国会，已然之效，可仿而行也。” 清朝统治者看中的正是“预备”两字。1906年9月1日，清廷颁发了《宣示预备立宪谕》，“预备立宪”由此而来。1906年，清政府设立考察政治馆，次年改建为宪政编查馆，作为预备立宪的办事机构，此后，进行了一些预备立宪活动。
一、设立咨议局和筹建资政院。咨议局作为各省的议事机构，其权限是讨论该省应兴应革事宜，讨论该省的预决算、税收、公债以及单行章程规则的增删和修改，选举资政院议员，申复资政院或督抚的咨询等。但从它的人员组成、议事内容和程序看，它是完全受制于皇帝、毫无实际权力的一个御用机构。
二、制定颁布《钦定宪法大纲》和《宪法重大信条十九条》。清政府在宣布预备立宪之初就采取了无限拖延的策略，但慑于革命运动和为了拉拢立宪派，不得不于1908年宣布立宪以九年为期。
三、公布了“宪法大纲”，作为今后的制宪刚领。大纲的精义有：君主神圣不可侵犯；君主独揽统治权；臣民按照法律有应得的权利义务。清末钦定宪法大纲最突出的特点就是皇帝专权，人民无权，以维护封建专制主义为根本目的，它一方面激起了人民的激愤，同时也让立宪派大失所望。《宪法重大信条十九条》则是在武昌起义的沉重打击下，清政府为了渡过危机而临时炮制的“宪法”。没有实质意义。 这场宪政改革涉及的内容极其庞杂，触动了社会的方方面面，在造成极大混乱的同时，直接加速了清朝的灭亡，拉开了中国政治的近代化进程的序幕，也给国人进行了一场深刻的民主政治启蒙教育。
第一，预备立宪的直接后果：加速了清朝的灭亡。预备立宪的措施加剧了中央与地方、满汉之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了它的覆灭。
第二，清政府在实行“预备立宪”过程中，相应地对旧有政治体制进行改革，它缩小了皇帝与国会之间的权力比例，调整和改造了君主专制制度，直接冲击了二千多年的专制政体，拉开了封建中国政治近代化进程的序幕。
第三，预备立宪传播了宪政知识，进行了民主政治思想的启蒙，培养了一大批具有初步民主自治能力的知识分子，为我国近代宪政运动的发展奠定了群众基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述中国与西方国家经济近代化的道路。正确答案： A.主力不同，是资产阶级，内涵是资本主义化，中国近代化的早期阶段，主角则是地主阶级开明派即洋务派，目的是巩固清王朝的统治。
B.顺序不同，洋务派先军事工业后民用企业，先重工业后轻工业。
C.方式不同，西方“民办”方式发展工业，洋务派“官办”、“官督商办”创办近代工业。
纵观中国经济近代化的路径，是在世界市场的影响下，外力的压逼和诱使下而导致的内部变化，并走了一条独特的发展道路。由于其特殊历史背景，中国的经济近代化轨迹有着明显的半殖民地经济的烙印。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论述教育与政治、经济及人之间的关系。正确答案：
(1)教育与政治的关系
①政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利;政治体制决定了教育的体制;政治纲领决定了教育的方针、目的。
②教育的政治功能。教育具有维护社会政治稳定的功能;教育具有促进社会政治变革的功能。
(2)教育与经济的关系
①经济对教育的影响。社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度;社会经济发展制约人才培养的规格和质量;经济的发展制约着课程的设置及教学内容。经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革;经济的发展促进了教学方法、教学组织形式和教学手段的改进。
②教育对经济的影响。现代教育能有效提高劳动生产率;教育中的生产与消费关系;教育的供给与需求。
(3)教育与人的发展
①教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;
②教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;
③学校有专门负责教育工作的教师。解析： 暂无解析