第1题:
教育物力资源利用效率
是指教育活动物化劳动的占有和消耗程度。它是教育活动的物质技术基础,主要包括固定器材,材料和低值易耗品。
第2题:
规划的目的是()
A、合理利用和调配人力、物力,以取得最大收益。
B、合理利用和调配人力、物力,使得消耗的资源最少。
C、合理利用和调配现有的人力、物力,消耗的资源最少,收益最大。
D、合理利用和调配人力、物力,消耗的资源最少,收益最大
第3题:
下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有()
第4题:
()主要是指培训机构固定资产(校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产)和材料、低值易耗品使用的指标等。
第5题:
教育资源利用效率
第6题:
教育经济效率主要包括()
第7题:
物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
第8题:
第9题:
教学实验设备利用率
师生比
学校图书利用率
校舍利用率
学校水电费消耗额
第10题:
人力、物力和财力的利用效率
人力、物力和时间的利用效率
物质和精神的利用效率
教室、场地和资金的利用效率
第11题:
财力利用效率构成
人力资源利用效率构成
物力资源利用效率构成
学校资产构成
第12题:
第13题:
提高教育资源利用效率的途径是什么?
(1)确立合理的教育发展目标;
(2)学校规模适度;
(3)教育布局合理;
(4)改革现行的教育管理体制;
(5)实现教育产权社会化。
第14题:
学校固定和材料、低值易耗品属于()构成。
第15题:
学校资源利用效率督导的主要是督导()。
第16题:
学前儿童科学教育的社会资源包括()。
第17题:
在同等条件下,教育资源占用和消耗得越少,教育资源利用效率越低。
第18题:
企业的物力资源战略类型有()。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
教育收益率
培训个人收益率
人力资源利用效率指标
物力资源利用效率指标
第23题:
对
错
第24题:
财力利用效率构成
学生资源利用效率构成
人力资源利用效率构成
物力资源利用效率构成