教育经济效率的构成的内容有()A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、投资利用效率构成

题目
教育经济效率的构成的内容有()

A、财力利用效率构成

B、人力资源利用效率构成

C、物力资源利用效率构成

D、投资利用效率构成

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1.在一定的社会条件下,为取得同样的教育成果,教育资源占用和消耗的程度,即指()A、教育经济效率B、教育经济效益C、教育经济收益D、教育报酬

2.教育经济效率是指教育资源利用效率。()此题为判断题(对，错)。

3.教育经济效益也叫做教育经济效果。()此题为判断题(对，错)。

4.教育所创造的经济财富也称()A、教育的外部经济价值B、教育经济效果C、教育经济效率D、教育经济收益

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  • 第1题：

    教育经济效率（教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率）


    参考答案：

    教育投入与教育产出之比，即在一定的社会条件下为取得同样的教育成果，教育资源占用和消耗的程度。


  • 第2题：

    决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）

    A.教育个人收益

    B.教育经济效率

    C.教育社会效益

    D.教育经济投资经济效益


    参考答案：A

  • 第3题：

    提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是（）

    A.刘道玉

    B.韩礼

    C.厉以宁

    D.文达


    参考答案：B

  • 第4题：

    教育经济效益（教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效）


    参考答案：

    指教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比。或者说，把社会向教育的投资和依赖这种投资所得到的国民收入加以比较，所得的国民收入抵偿教育投资的余额。


  • 第5题：

    教育经济效益的特点。


    参考答案：1、教育经济效益具有两种表现形式：一种为直接表现形式。另一种为最终表现形式。
    2、教育投资只能产生教育成果，即培养出熟练劳动力和复杂劳动力以及发展科学，不能直接产生经济财富，只有当教育成果与物质生产资料相结合时，才会产生经济效益。
    3、计算教育经济效益，不能直接从投入端开始，应从物质生产领域中各种劳动受教育程度、花费的教育经费所创造的经济效益为计量的出发点。
    4、由于教育经济效益具有上述特征，因些必然导致出一些特有特点。

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